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Dass die Zeugnisübergabe der Höhepunkt für Schüler, aber auch für Lehrer sei, wisse er. "Traurigkeit gibt es auch im Lehrerkollegium und bei den Schülern", sagte Meurer. Er wiederholte, dass sich für das Autokino keine finden ließ und man die Übergabe deshalb in einem formalen Rechtsrahmen durchführte. Auch mit dem Bürgermeister habe Meurer gesprochen. Eine Veranstaltung wie man sie kennt, ist unter Corona verständlicherweise nicht möglich, sagt auch Michael Brosch. Die geltende Verordnung zu dem Zeitpunkt, an dem die Entscheidung fiel, habe nicht viel Raum für Möglichkeiten gelassen. Doch die Dinge ändern sich schnell, sagt Brosch, sodass die Schüler zum jetzigen Zeitpunkt die Möglichkeit hätten, eine interne Feier ohne Dritte abzuhalten. Also ohne Lehrer, Eltern und sonstige Gäste. Grundsätzlich aber sei jede Feier eine schuleigene Organisation und Veranstaltung, und das habe nichts mit der Stadt zu tun. Pädagogen lernen 15 Gebote für Unterricht kennen - derwesten.de. Elternpflegschaft sieht die Schuld nicht beim Schulleiter Auf Anfrage bei Elternpflegschaftsvorsitzenden Stefan Laartz, heißt es zur Erklärung, es gebe zwei Fraktionen in der Schüler- und Elternschaft.
Anrufer aus dem Lehrerkollegium Zu Wort meldete sich auch jemand aus dem Lehrerkollegium, der anonym bleiben möchte. Unmut gebe es nicht nur in der Elternschaft, sondern auch im Kollegium. Nachdem die Idee mit dem Autokino abgelehnt worden war, sei keine weitere Idee mehr alternativ zugelassen worden. Der Schulleiter habe auf das Hausrecht plädiert, sagt die Lehrerstimme. Die letzte Entscheidung hätte Paul Meurer getroffen ohne sich ein weiteres Mal an einen Tisch mit Eltern und Schülern zu setzen. Ablehnung von Ideen, die nicht corona-konform gewesen wären Die Schüler hätten vorgeschlagen, die Schulaula zu nutzen, doch es sei nicht erlaubt worden, weil aus hygienischen Gründen die Mikrofone nicht benutzt werden dürften. Ein Gospelchor jedoch durfte in der Aula proben. Einen ähnlichen Widerspruch stellte eine Mutter fest, die in der Redaktion anrief. Afg halver lehrer 1. So durften Wunschballons auf dem Hof nicht in die Luft steigen, für den Gedenktag an Anne Frank sei dies jedoch der Plan. Schulleiter bedauert Ablauf, hielt sich aber an die Schutzverordnung Auf Nachfrage bei Schulleiter Paul Meurer heißt es: "Die Zeugnisübergabe war corona-konform und hat sich an der Corona-Schutzverordnung orientiert. "
Volmetal Halver Erstellt: 01. 09. 2016, 07:00 Uhr Kommentare Teilen v. l. n. r. : Schulleiter Paul Meurer, Christina Brück, Lydia Serr, Martin Müller, Sonja Duitsmann, Marianne Timpe, stellv. Schulleiterin Meike Kümper und Anna Kühne. © Holz Halver - Mit Beginn dieses Schuljahres treten nicht nur 145 neue Schüler – 40 Oberstufenschüler und 105 Fünftklässler –, sondern auch sechs neue Lehrer ihren Dienst am Anne-Frank-Gymnasium an. Somit umfasst das Kollegium 65 lehrende Personen. Afg halver lehrer youtube. Die neuen Kollegen im Überblick: Anna Kühne (27/Englisch, Sport, Sport bilingual): Die Lehrerin aus Dortmund wird erstmals am AFG das Fach Sport bilingual unterrichten. "Es ist ein Probelauf, der vorerst auf zwei Jahre angelegt ist", sagt Kühne, die während des Schuljahrs 2016/2017 die Klasse 5b in ausgewählten Sportstunden zweisprachig unterrichten wird. "Es ist also nicht so, dass der gesamte Unterricht auf Englisch stattfindet. " Sportarten wie Ultimate Frisbee und Basketball stehen in diesem Schuljahr im Lehrplan.
Volmetal Halver Erstellt: 18. 01. 2019, 07:00 Uhr Kommentare Teilen Digitalpakt: Lehrer und didaktisches Programm fehlen an den Schulen © dpa Halver – Als digitale Schule versucht das Anne-Frank-Gymnasium (AFG), seine Schüler fit für die Arbeitswelt der Zukunft zu machen. Welche Herausforderungen mit dem Konzept des digitalen Lernens verbunden sind und wie er den Digitalpakt Schule sieht, erklärt Schulleiter Paul Meurer im Interview. Was macht das Konzept der Digitalen Schule am AFG aus? Paul Meurer: Zuallererst mussten wir uns – mit Eltern, Lehrern und Schülern – genau überlegen, wo wir hinwollten und wo wir unterrichtlich auch noch hinwollen. Wie können wir digitale Interaktionen stattfinden lassen und gestalten? AFG-Schüler stellen im Halveraner Rathaus Streetart aus - TACH! - Lokalnachrichten. Wo und wie kann man sie einsetzen? Das ist von den einzelnen Fächern abhängig. Und wie schaffen wir eine Plattform, auf der wir Schüler und Eltern in die digitalen Prozesse einbinden können? Wir mussten erst einmal Aufklärungsarbeit leisten dazu, was wir für sinnvoll halten und wie wir uns digitales Lernen vorstellen.
Antolin ist ein web-basiertes Programm zur Leseförderung in Schulen. Programm [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Das Programm wendet sich in erster Linie an Schulen, pädagogische Einrichtungen und an Büchereien. Schüler können nur über ihre Lehrer teilnehmen, die sich bei Antolin anmelden und für ihre Schüler Punktekonten einrichten. Entwickelt wurde Antolin von Albert Hoffmann, [1] [2] einem Lehrer der Volksschule Witzmannsberg bei Passau. Es wurde im September 2001 erstmals ins Netz gestellt. Ziel des Programms ist es, die Anziehungskraft des Computers auf Kinder zu nutzen, um diese zum Lesen zu animieren. Wir zählen es zu den Nudelsoßen: Pasta al verdure al forno — The Düsseldorfer - das lokale Online-Magazin. Durch die Beantwortung von Quizfragen zu gelesenen Büchern können Schüler via Internet Punkte sammeln. Für höhere Jahrgänge vorgesehene Bücher werden mit höheren Punktzahlen belohnt. Die Lehrer verfolgen mittels statistischer Auswertungen die Leseaktivität und das Leseverständnis ihrer Schüler. [3] In den Vereinigten Staaten bietet das Softwareunternehmen Renaissance Learning ein ähnliches Programm bereits seit 1985 an; es trägt dort den Namen Accelerated Reader.
Für jede richtige Antwort bekommt es auf einem persönlichen Lesekonto Punkte gutgeschrieben.... und wenn dann alle Fragen beantwortet sind, gibt's von Antolin eine Bewertung. Die erreichten Punkte werden von Antolin gespeichert. Lassen sie sich doch gelegentlich das Punktekonto ihres Kindes zeigen und sparen sie nicht mit Lob und Ermunterung. Sie können übrigens Antolin selbst ausprobieren, die Fragen einiger Bücher können als Demo auch ohne Lesekonto beantwortet werden (so ist auch diese Seite entstanden). Helfen sie ihrem Kind aber bitte nicht bei den Antolin-Fragen - das wäre unsportlich... Bei Problemen mit Antolin Bei Problemen mit Antolin kann am besten die Lehrerin oder der Lehrer weiterhelfen, besonders wenn es Unklarheiten mit dem Lesekonto-Namen oder dem Passwort gibt. Auf der Antolin-Seite finden sie unter "wie funktioniert Antolin" auch eine ausführliche Anleitung zur Programmbedienung. Direkteinstieg zu Antolin:
Ab dem 06. 07. 2020 heißt es wieder: Mit Lesen punkten! Dann startet der 12. Antolin-Wettbewerb der Stadtbibliothek Salzgitter. Bis zum 31. 08. 2020 können Grundschüler/innen von der 1. bis zur 4. Klasse für jedes gelesene Buch auf Punkte sammeln. Für die Wettbewerbszeit gibt es wieder eigene Zugangsdaten. In diesem Jahr läuft jedoch einiges anders. Auf Grund der Entwicklungen von Covid19 steht der diesjährige Wettbewerb unter dem Motto "Social Distance". Es wird also keine Club-Treffen und kein großes Abschlussfest geben. Jede Woche melden wir uns per E-Mail und haben in unserer Ideenkiste viele kreative Aufträge für euch. Und Preise gibt es natürlich auch: Wie immer erhalten alle Teilnehmenden eine Urkunde und die fleißigsten Leser/innen erhalten einen Zusatzpreis. Fb Quelle: VGH Niedersachsen und Büchereizentrale Nds. Der JULIUS CLUB 2020 startet in Salzgitter! Ein besonderer Lesesommer für Jugendliche zwischen 11 und 14 Jahren! Am 03. 2020 startet die Stadtbibliothek Salzgitter die Enthüllung und die Ausleihe der Bücher in den JULIUS-CLUB -Sommer 2020!