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Der schwarze Punkt (auch Der schwarze Fleck) ist ein fiktives Symbol, das von Robert Louis Stevenson für dessen Roman Die Schatzinsel erfunden wurde. Für gewöhnlich ist der schwarze Punkt ein dunkler Fleck auf einem hellen Untergrund, wie einem Stück Papier oder Leinen. Wenn einem Piraten ein schwarzer Punkt gezeigt wird, gilt dies als sein Todesurteil beziehungsweise als Botschaft seines baldigen Todes. In Die Schatzinsel versucht die Mannschaft von Long John Silver eine Meuterei durch das Überreichen eines schwarzen Punkts zu entfachen.
Viel Freude mit dieser wunderbaren Kurzgeschichte… Der schwarze Punkt (Gabi Steinbach) Eines Tages kam ein Professor in die Klasse und schlug einen Überraschungstest vor. Er verteilte sogleich das Aufgabenblatt, das wie üblich mit dem Text nach unten zeigte. Dann forderte er seine Studenten auf die Seite umzudrehen und zu beginnen. Zur Überraschung aller gab es keine Fragen – nur einen schwarzen Punkt in der Mitte der Seite. Nun erklärte der Professor folgendes: "Ich möchte Sie bitten, das auf zuschreiben, was Sie dort sehen. " Die Schüler waren verwirrt, aber begannen mit ihrer Arbeit. Am Ende der Stunde sammelte der Professor alle Antworten ein und begann sie laut vorzulesen. Alle Schüler ohne Ausnahme hatten den schwarzen Punkt beschrieben – seine Position in der Mitte des Blattes, seine Lage im Raum, sein Größenverhältnis zum Papier etc. Nun lächelte der Professor und sagte: "Ich wollte Ihnen eine Aufgabe zum Nachdenken geben. Niemand hat etwas über den weißen Teil des Papiers geschrieben.
Das neue Jahr ist ein Geschenk, das wir mit Liebe und Sorgfalt hüten sollten und es gibt eigentlich immer einen Grund zum Danken, z. B. unser Leben, unsere Familie, unsere Freunde, die Schule, die Wunder, die wir jeden Tag sehen, die Möglichkeiten, die jeder Tag bietet… Doch wir sind oft nur auf die dunklen Flecken konzentriert – Corona, die schulischen Probleme, der Mangel an Geld, die komplizierte Beziehung mit einem Familienmitglied, die Enttäuschung mit einem Freund, unsere zu hohe Erwartungshaltung, unsere "Unmöglichkeiten" usw. Die schwarzen Flecken sind sehr klein im Vergleich zu allem, was wir in unserem Leben haben, aber sie sind diejenigen, die unseren Geist beschäftigen und trüben. Nehmt die schwarzen Punkte wahr, doch richtet eure Aufmerksamkeit mehr auf das gesamte weiße Papier und damit auf eure Möglichkeiten, auf euer Potential, auf die Zeit die ihr sinnvoll gestalten könnt und die glücklichen Momente in eurem Leben. In diesem Sinne wünsche ich euch ein sehr aufregendes, ereignisreiches Jahr mit vielen glücklichen und unvergesslichen Momenten.
Ich finde das Thema extrem spannend, was denkt ihr? Ist ein schwarzes Loch ein Portal in eine andere Dimension oder herrschen dort einfach gewaltige Kräfte bzw. die Singularität. Hat ein Schwarzes Loch überhaupt eine Oberfläche? Ich stelle mir seit Wochen eine Frage, und zwar, ob Schwarze Löcher überhaupt eine Oberfläche haben. Das Merkmal eines Schwarzen Lochs ist ja die starke Gravitationskraft, und da jedes Objekt im Universum, das eine Masse hat, auch eine bestimmte Fluchtgeschwindigkeit hat (bei der Erde z. B. 11, 2 km/s), hat auch das Schwarze Loch eine. Diese beträgt aber mehr als Lichtgeschwindigkeit, das heißt, ab einem bestimmten Punkt, den man Ereignishorizont nennt, kann man von außen gar keine Informationen empfangen, nicht mal Licht. Für uns sähe das dann aus wie ungefähr auf dem Bild hier: Man sieht also ums Schwarze Loch herum Sterne, ab einem bestimmten Punkt aber nur noch schwarz. Das, was man als "Oberfläche" des Schwarzen Lochs vernimmt, ist der Ereignishorizont. Man vermutet, dass im Inneren eines Schwarzen Lochs eine soganannte Singularität ist, die unendlich klein, aber sehr, sehr massereich ist.
Autorin der deutschen Fassung: Gabi Steinbach vom (Vielen Dank, dass ich diese wunderbare Geschichte mit meinen Lesern teilen darf, liebe Gabi! ) Diese Kurzgeschichte bedarf keiner weiteren Worte, deshalb möchte ich Dir abschließend einfach nur wünschen, dass Du heute einen "reichen" Tag hast voller Momente, in denen Du ganz bewusst auf das "Weiß" Deines Übungsblattes siehst. (zum Vergrößern auf das Bild klicken) Was kannst Du heute dort entdecken? Du wirst wahrscheinlich schnell bemerken, WIE groß dieser Bereich Deines Lebens ist! Wenn es Dir etwas schwer fällt, Deinen Fokus darauf auszurichten, schalte einfach immer wieder ganz bewusst Deine Sinne ein. Ich bin mir sicher, dass sie Dich mit "bemerkenswerten" Eindrücken, Bildern, Düften, Klängen und mehr beschenken werden… Erlaube Dir diese "weißen Momente" in all ihrer "Farbenpracht" im Hier und Jetzt zu genießen. 😉 Alles Gute und lebensfreudige Grüße Deine Karima Stockmann Geschichte teilen: Posted on 17. Januar 2017 by Karima. Schlagwörter: Achtsamkeit, Zufriedenheit
UNTERRICHT • Stundenentwürfe • Arbeitsmaterialien • Alltagspädagogik • Methodik / Didaktik • Bildersammlung • Tablets & Co • Interaktiv • Sounds • Videos INFOTHEK • Forenbereich • Schulbibliothek • Linkportal • Just4tea • Wiki SERVICE • Shop4teachers • Kürzere URLs • 4teachers Blogs • News4teachers • Stellenangebote ÜBER UNS • Kontakt • Was bringt's? • Mediadaten • Statistik Bilddiktat - Paul Klee - Senecio Ein Bilddiktat zu Paul Klees "Senecio", das den Schülern diktiert wird. 1 Seite, zur Verfügung gestellt von merlefaye am 07. 09. 2009 Mehr von merlefaye: Kommentare: 2 Engelbild Engeldarstellungen von Paul Klee bearbeiten und verändern- die Kinder werden zu kleinen Künstlern. ----- Ich habe diese Idee in einer 3. Klasse durchgeführt und die Kinder hatten viel Spaß daran. 3 Seiten, zur Verfügung gestellt von malamalibu am 16. 03. 2009 Mehr von malamalibu: Kommentare: 3 Bilddiktat zu, Legende vom Nil Diese Aufgabe habe ich zuerst in Kl. Paul klee grundschule kunst london. 5 (Gymnasium), später auch in Kl. 6 umgesetzt. Sie ist eine Möglichkeit, Fächer übergreifend zu arbeiten, was ich immer häufiger im Kunstunterricht einsetze.
Chaotisch haben sich alle in den Raum gesetzt. Anschließend hat uns ein Museumsführer die Bilder und Gemälde von Hundertwasser erklärt. Zum Beispiel, dass er fast nur mit Linien gemalt hat. Gemeinsam sind wir zum nächsten Gebäude gelaufen. Im Anschluss durften wir im Stil von Hundertwasser selber Bilder malen. Dazu benutzten wir Zuckerkreiden. Die Bilder werden ab Sommer im Schloss Britz ausgestellt. Bevor wir gegangen sind, haben wir noch einen Abstecher zu den Tieren, die auf einer Koppel im Schlosshof waren, gemacht. Einige Zeit später fuhren wir zurück zur Schule. Kunst: Arbeitsmaterialien Klee, Paul - 4teachers.de. Um 13. 00 Uhr kamen wir an der Schule an. Insgesamt hat mir der Ausflug gut gefallen. Allerdings haben mir nicht alle Bilder gut gefallen. Lea
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Echte Kreativität. Was ist das eigentlich? Heißt das, dass man Kinder einfach machen lässt? Sollte man dem Kind Formen vorgeben, die es dann ausmalt? Beim Basteln Hilfestellung geben, so dass die Form dann wirklich hübsch und der Schnitt gerade wird? Oder sollte man gar nicht eingreifen? Das Kind basteln und experimentieren lassen, wie es mag? Susanne Noë, die in der Kindertagesstätte Arche Noah in Kasendorf arbeitet und die Kunst nicht nur liebt, sondern richtiggehend lebt, hat einen besonderen Ansatz. Und den will ich Dir heute gerne vorstellen. Paul klee grundschule kunst de. Weil ich ihn wirklich spannend finde und weil mir ausgeschnittene Figuren, die bei jedem Kind gleich aussehen ein Graus sind. Im Atelier im Kindergarten gehen die Kinder ein und aus wie sie wollen, sie fragen nach Materialien und sagen was sie brauchen. (Das ist Teil des offenen Konzeptes in der Einrichtung). Alles was sie haben sollten ist eine Idee – und den Willen es umzusetzen. Susanne Noë bietet den Kindern dafür verschiedenste Materialien: Stifte, Farben, Pinsel, Perlen, Holz – und sogar eine Druckwerkstatt, in der die Kinder ihre eigenen Bücher drucken können.
Name der Schule Anschrift Stadtteil Schulträger Adolf-Klarenbach-Schule Walther-Rathenau- Str. 15 Holthausen Stadt Düsseldorf Aloys-Odenthal-Schule Diepenstr. 24 Gerresheim Astrid-Lindgren-Schule Leuthenstr. 50 Eller Beckbusch-Schule Beckbuschstr. 2 Stockum Bonifatiusschule Fleher Str. 70 Bilk Brehm-Schule Karl-Müller- Str. 25 Düsseltal Carl-Sonnenschein-Schule Graf-Recke- Str. 153 Gerresheimer Landstr. Grundschulen - Landeshauptstadt Düsseldorf. 89 Unterbach Christophorus-Schule Werstener Friedhofstr. 10 Wersten Don-Bosco-Montessori-Schule Salierstr. 37 Oberkassel Elsa-Brandström-Schule An der Golzheimer Heide 120 Unterrath Ferdinand-Heye-Schule Heyestr. 91 Fleher Schule Fleher Str. 213 Flehe Franz-Boehm-Schule Kamper Weg 291 Vennhausen Franz-Vaahsen-Schule Grenzweg 12 Wittlaer Friedrich-von-Bodelschwingh-Schule Cimbernstr. 24 Friedrich-von-Spee-Schule Am Litzgraben 28A Angermund GGS Adam-Stegerwald-Straße Adam-Stegerwald- Str. 14 Garath GGS Am Köhnen Am Köhnen 73 Hassels GGS Bingener Weg Bingener Weg 10 GGS Deutzer Straße Deutzer Str.
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