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Literatur Conrad, Vera (Hg. ) (2008): Die Welle. Ein Film von Dennis Gansel. Materialien für den Unterricht. München Google Scholar Elias, Norbert; Scotson, John L. (1990): Etablierte und Außenseiter. Frankfurt a. M. : Suhrkamp Frausing Vosshage, Frauke (2009): Erläuterungen zur Morton Rhue Die Welle. Hollfeld C. Wie ist euer Erwartung an das Buch “ Die Welle “? (Schule, Deutsch, Roman). Bange Verlag (4. Auflage) Giesecke, Hermann (1997, 1987): Pädagogik als Beruf. Grundformen pädagogischen Handelns. Weinheim, Basel: Juventa Girard, René (1972, 1992): Das Heilige und die Gewalt, übersetzt von Elisabeth Mainberger-Ruh, Frankfurt a. M: Fischer Girard, René (1992): Ausstoßung und Verfolgung. Eine historische Theorie des Sündenbocks, übersetzt von Elisabeth Mainberger-Ruh, Frankfurt a. M: Fischer Jacke, Charlotte; Winkel, Rainer (Hg. ) (2008): Die gefilmte Schule. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren Kiper, Hanna (1998): Vom ›Blauen Engel‹ zum ›Club der toten Dichter‹. Literarische Beiträge zur Schulpädagogik. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren Kiper, Hanna (2001): Einführung in die Schulpädagogik.
"Die Welle": Diese wahre Begebenheit passierte wirklich. Grundlage des Films und des Buches ist ein sozial-psychologisches Experiment, das 1967 an einer kalifornischen Highschool stattfand. Ron Jones unterrichtete Geschichte und behandelte das Thema "Drittes Reich". Was lernt man aus dem Buch die Welle? Mit der Welle zeigt Morton Rhue, dass Menschen, vor allem Jugendliche, sehr leicht beeinflussbar sind. Die Welle - Interpretation (Sprachliche Besonderheiten?) (Schule, Deutsch, Arbeit). Damit will er verdeutlichen, dass es gefährlich ist, wenn der Wille einer Gruppe oder eines Führers die Oberhand über die Rechte eines Menschen gewinnt. Wie heißt der Lehrer bei die Welle? Dennis Gansels Die Welle basiert auf dem Versuch "The Third Wave", den der Lehrer Ron Jones 1967 an einer kalifornischen Schule ausführte. Was sind die drei Grundsätze der Welle? Er zeigt ihnen drei Grundsätze: Macht durch Disziplin, Macht durch Gemeinschaft und Macht durch Handeln. Die Schüler machen bedingungslos mit und machen alles, was ihnen Ben Ross sagt. Doch bald kann Ben Ross die Welle nicht mehr steuern und die Schüler machen daraus einen Club, der Mitglieder an der ganzen Schule hat.
Fazit: Suzy Lee versteht es meisterhaft, mit nur ganz wenigen Mitteln das Maximum zu erreichen. Auf schlichtweg herzerwärmende Weise zeigt sie, wie die Freundlichkeit der Natur auf die Offenheit der kindlichen Seele trifft. Suzy Lee zeichnet diesen besonderen Dialog zwischen Kind und Meer so genau, dass es tief im Innern froh macht. Sylke Wilmer-Gruchmann
Unter weiteren Abschwächungen der analytischen Anforderungen ergeben sich Wavelet-Frames (siehe Rahmen) beziehungsweise Framelets, diese erzeugen eine redundante Signaltransformation, die unter bestimmten Umständen vorzuziehen ist, zum Beispiel bei der Rauschunterdrückung. Eine in letzter Zeit aufgekommene Variante sind die so genannten Multiwavelets, die nicht eine, sondern einen Vektor von Skalierungsfunktionen in der MRA aufweisen und dementsprechend matrixwertige Skalierungsfolgen. Der neue JPEG2000-Standard der Bildkomprimierung kann biorthogonale, 5/3 und 9/7 Wavelets verwenden. Literatur [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Barbara Burke Hubbard: Wavelets: Die Mathematik der kleinen Wellen. 1. Auflage. Birkhäuser Verlag, 1997, ISBN 3-7643-5688-X. Werner Bäni: Wavelets. Eine Einführung für Ingenieure. 2. Oldenbourg Wissenschaftsverlag GmbH, 2005, ISBN 3-486-57706-9. Pandemie: Corona-Welle in Shanghai: Erneut sieben Tote gemeldet | STERN.de. Jöran Bergh, Frederik Ekstedt, Martin Lindberg: Wavelets mit Anwendungen in Signal- und Bildverarbeitung. Springer Verlag, 2007, ISBN 978-3-540-49011-1.
Eine wichtige Person im Film, dort "Tim" genannt, greift zur Waffe, als er und weitere Anhänger der Welle von einer weiteren, anderen Gruppe angesprochen wird. Schnell fliegen die Fäuste (angefangen mit einem Angriff eines Wellen-Mitglieds) und kurz darauf zieht Tim eine Pistole hervor und droht dem Gegner aggressiv, bevor diese die Flucht ergreifen. Le Bon: "In seiner Vereinzelung war er (der Mensch) vielleicht ein gebildetes Individuum, n der Masse ist er ein Barbar, das heisst ein Triebwesen. Er besitzt Spontaneität, die Heftigkeit, die Wildheit und auch den Enthusiasmus und Heroismus primitiver Wesen. " Der ganze Verlauf des speziellen Verhaltens von Tim lässt sich durch Behauptungen Le Bons oder Sigmund Freuds begründen. Schwacher Persönlichkeiten gewinnen in Massen an Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl. Sie fühlen sich mächtiger als zuvor und geniessen die Angehörigkeit am meisten. Tim vergisst seinen Anstand oder geltende Gesetze und klettert ungesichert auf hohe Gebäude, kauft sich Waffen, etc. Le Bon schreibt den Einzelnen einer Masse neue Eigenschaften zu, welche sie vorher nicht besessen haben.