Kleine Sektflaschen Hochzeit
In den geschulten Schülerjurys sitzen Schüler der Hamburger Straße, der Albert-Einstein-Oberschule und des Alexander-von-Humboldt-Gymnasiums. Schließlich ist das nur gerecht, da Schüler dieser Schulen am heutigen Wettbewerb teilgenommen haben. Die Juroren bewerten nun, welche Teilnehmer ihre Argumente am besten sachkundig untermauert, rhetorisch angemessen und glaubwürdig begründet dargeboten haben. Die 14-jährige Leonie Wilkens und die 15-jährige Tamara Derby haben einen langen Tag hinter sich. Vor der Finaldebatte haben sie sich durch zwei weitere Runden gekämpft: Sollen im Deutsch-Unterricht längere Gedichte regelmäßig auswendig gelernt werden? Danach folgte die Fragestellung: Sollen alle Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8 verpflichtet werden, einen Führerschein zum richtigen Verhalten in sozialen Netzwerken zu machen? "Die Themen kannten wir vorher", erzählt Tamara. Sollen alle Schüler ab Klasse 8 verpflichtet werden, einen 'Führerschein' zum richtigen Verhalten in Sozialen Netzwerken zu machen? - Quora. "Aber für die Schlussdebatte wussten wir erst 20 Minuten vorher, ob wir auf der Pro- oder Kontra-Seite stehen. " Natürlich bekomme man nicht immer die Wunschseite.
In der 9. Klasse mussten wir in Deutsch eine mündliche Schulaufgabe sprechen. Das hieß wir haben übertrieben förmlich über ein Thema diskutiert und mussten teilweise eine komplett andere Meinung vertreten. Ich durfte zum Beispiel argumentieren, dass Bier schon ab 14 Jahren legal sein sollte, weil der Staat so mehr Geld durch Steuern einnehmen könnte. Jedenfalls haben wir uns zum Üben für diese Schulaufgabe Themen von der Website des Wettbewerbs "Jugend debattiert" genommen. Und weil einige der Themen tatsächlich interessant sind, habe ich mir für diesen Beitrag ein paar Gedanken zu einem der Themen gemacht. Ganz ohne formelle äußere Form und strukturiertem Argumentationsgang. Mich freut es, wenn du auch deine Gedanken dazu kommentierst. Debattierfreudige Schülerinnen - WESER-KURIER. Sollen alle Schüler ab Klasse 8 verpflichtet werden, einen "Führerschein" zum richtigen Verhalten in Sozialen Netzwerken zu machen? Ich habe das Thema ausgewählt, weil das Thema "Soziale Netzwerke" vor allem bei Jugendlichen immer aktuell ist. Jeder hat mittlerweile WhatsApp, die meisten auch Instagram und Snapchat und viele haben auch Facebook, Twitter und Co.
Weißt Du, wenn ich solche Fragen lese, bekomme ich einen dicken Hals. Den Kindern im Kindergarten sollte schon ein sorgsames 'Miteinander' beigebracht werden, und das muss sich in der Schule gleich in der fortsetzen. Dann gäbe es auch kein Mobbing und diese ganzen Geschichten. BENEHMEN sollte an erster Stelle stehen, dann brauchen wir auch keinen Führerschein in sozialen Netzwerken. Es sollte nämlich 'normal' sein andere zu akzeptieren und Respekt zu haben. Kurze Frage, kurze Antwort: Nein, da nicht kontrollierbar. „Sozialer-Netzwerk-Führerschein“ | larablogggt. Ja, da Jugendliche nicht wissen, wie das Netz funktioniert. Grüße, Lumi
Aus ZUM-Unterrichten Debatte oder Diskussion? "Eine Debatte ist ein Gespräch nach festen Regeln, das eine Entscheidungsfrage beantworten soll. Entscheidungsfragen sind Fragen, auf die man nur mit "Ja" oder "Nein" antworten kann. Wer mit Ja antwortet, spricht sich für das Gefragte aus (→ Position "pro"). Wer "Nein" sagt, wendet sich dagegen. (→ Position "contra"). " "Wichtigstes Gegenstück zur Debatte ist die Diskussion. Eine Diskussion ist ein Gespräch, das Antwort auf eine offen gestellte Frage sucht, d. h. auf eine Frage, auf die man nicht mit "Ja" oder "Nein" antworten kann – Beispiel: "Welche Folgen hat eine Senkung der Steuern? ". Feste Regeln sind möglich, aber selten. Diskussion und Debatte schließen sich nicht völlig aus. In der Praxis überwiegt die Mischung. " Debatte und Diskussion - () Debattieren "Gute Themen für eine Debatte" liefert die Webseite von "Jugend debattiert": "Zur Debatte stehen bei Jugend debattiert Fragen, die alle etwas angehen. "Sollen ungesunde Lebensmittel stärker besteuert werden?
Ich brauche noch ein paar Argumente für diese Frage, weil wir eine Debatte im Unterricht führen sollen und ich hab zu wenig Argumente. Vielen Dank im voraus auf die Antworten. Verpflichtet werden eher nicht - aber der Umgang mit sozialen Netzwerken sollte durchaus in der Schule angesprochen werden. Die meisten Eltern sind mit diesem Thema überfordert. Ich selbst habe - in meiner Eigenschaft als Vater - eine Informationsveranstaltung zum Thema "Facebook & Co. " besucht. Ein Mitglied der "Elternschaft" ist nämlich ein professioneller "Netzwerker" und hat interessierten Eltern an zwei Abenden in zusammen 5 Stunden in die Geheimnisse der sozialen Netzwerke eingeführt. Seit dieser Erfahrung kann ich mit meiner Tochter endlich darüber reden, was in diesen Netzwerken passiert. Ich kann vor Gefahren warnen, ihr helfen, die richtigen Einstellungen in Bezug auf Privatsphäre und Sicherheit zu machen - und ich bin deutlich lockerer geworden. Und wenn nun schon nicht alle Eltern in den Genuß einer solchen Veranstaltung kommen können, dann sollte man es wenigstens den Kindern ermöglichen.
:) Pro: Richtiges Verhalten in Sozialen Netzwerken wird beigebracht Der Umgang mit sensiblen und v. a. persönlichen Daten wird thematisiert Erkenntnis, dass Daten im Internet für die Ewigkeit sind Contra: Wirksamkeit (erzielt es wirklich den gewünschten Erfolg? ) Durchführbarkeit (Es steht ja da: verpflichtend. Aber was, wenn einer sich sträubt? ) Kontrollen (Hohe Finanzierbarkeitsprobleme, wer trägt diese? der Schüler etwa? Wer überpüft, ob das wirklich durchgeführt wird (der Führerschein) und wer überprüft, ob der Kodex auch im Internet eingehalten wird? ) Verhinderung der freien entfaltung seiner Persönlichkeit im Internet durch Vorgaben Ich finde, das ganze Thema ist hauptsälich Contra-lastig. Viel Spaß bei der Debatte Einen Führerschein für soziale Netze??? Wer kontrolliert das? Soll es eine Strafe geben wenn man ohne "Führerschein" im Facebook abhängt? Ich verstehe nicht ganz den Sinn dieser Aktion... Ein Führerschein für Kindererziehung wäre wichtiger.