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Es ist sehr nützlich, kompakt, "cool" und 90% aller Jugendliche besitzen es - ein Handy. Die meisten dieser Jugendlichen könnten sich ein Leben ohne Handy gar nicht vorstellen. Handys haben eine wichtige Funktion – nämlich telefonieren. Aber die Jugendlichen nutzen es auch zu ganz anderen Zwecken, wie zum Beispiel SMS schreiben, im Internet surfen oder Fotos machen. Diese Sachen haben nicht nur Vorteile, also ergibt sich die Frage ob Handys für Jugendliche sinnvoll sind. Gegen ein Handy für Jugendlich spricht, dass die Preise für Handys immer mehr steigen. So kostet ein Handy mit normaler Ausstattung mittlerweile im Durchschnitt circa 150€. Aber wenn man damit telefonieren möchte, müsste man dann noch jeden Monat 20€ zahlen, was sich nicht jede Familie leisten kann. Meine Eltern können mir z. Erörterung zum Thema Handy. B. kein gutes Handy kaufen, weil es denen an den nötigen Mitteln fehlt. Da die Handys sehr teuer sind, können bestimmte Familien sich diese nicht leisten, also kann es in der Schule zu Mobbing führen.
Mindestens ebenso wichtig wie die oben angeführte Argumentation ist folgender Punkt: Die Erziehenden wollen jederzeit sichergehen, dass es ihr em Kind gut geht. befindet. Weil man ständig erreichbar ist, werden sind die Eltern erleichtert, dass wenn sie wissen, dass ihr Kind bei der Freundin oder beim Freund ohne Schaden angekommen ist. Was ich unbedingt erwähnen möchte ist, dass ein Gruppenzwang unter den Jugendlichen entsteht wegen des Handys. Da die se unter Umständen Handys sehr teuer sind, können bestimmte Familien sich diese das nicht leisten. Also kann es deswegen in der Schule zu Mobbing führen kommen. Einleitung Einer Erörterung Beispiele. Auf den ersten Blick scheint es so einiges für die Nutzung des Handys der durch Kinder und Jugendliche zu sprechen. Vor vorschnellen Kaufe ntscheidungen soll allerdings gewarnt werden. Eine Reihe von negativen Auswirkungen, ist zuvor zu überlegen. In erster Linie denke ich an die Problematik der "Verarmung" der Kommunikation. Eigentlich ist Funktion des Smartphones die eines Telefons zu telefonieren.
Freie Erörterung • Thema: z. B. "Rauchen macht stark" • Informationen sammeln: Fakten, Statistiken, Fernsehen, Belege wissenschaftliche Berichte/ Abhandlungen, Erfahrungen von Bekannten/ Verwandten Beispiele, Vergleiche STOFFSAMMLUNG • Eigener Standpunkt: Sprache/ Wortwahl Behauptung/ These, Argument, Beispiel III. Textgebundene Erörterung • Fiktionaler (poetischer) Text • Nichtfiktionaler Text (Gebrauchstext) o Reportage/ Zeitung o Rede (zu bestimmten Anlässen) Erörterung Arbeitsschritte: 1. Erfassen des Themas: Thema Begriff? Thema Frage? Sachfrage- Wertfrage? Entscheidungsfrage? Einleitung erörterung handy auf. 2. Stoffsammlung: Gedanken zum Thema Erschließen durch W-Fragen 3. Stoffanordnung: Gedanken werden unter Oberbegriffen zusammengefasst und die Argumente werden geordnet 4. Gliederung: a) Einleitung: Hauptgedanke, Hypothese, rhetorische Frage (Zündende Idee) b) Hauptteil: Kurze Inhaltsangabe; Argumente in logischer Anordnung, nach dem Prinzip der Steigerung oder Antithetische Anordnung c) Schluss: Fazit, Schlussfolgerung, eigener Standpunkt 5.
Ich korrigiere die Grammatik und die Rechtschreibung im Text. Für den Inhalt bist du selber verantwortlich. Für die meisten der Jugendlichen ist es aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken- das Smartphone. Die Jugendlichen nutzen das Handy natürlich auch zu ganz anderen Zwecken, wie zum Beispiel um SMS zu schreiben oder im Internet zu surfen. D as hat nicht nur Vorteile. Also ergibt sich die Frage, ob Handys für Kinder und Jugendliche sinnvoll sind. Anhänger des Smartphones führen immer wieder an, dass ein Handy Sicherheit sgefühl schaffen kann. Einleitung erörterung handy learning. In Notfallsituationen kann ist es sogar ein Lebensretter sein! Falls ein Unfall passiert, ist es möglich schnell Hilfe zu holen. Wenn man sich in Gefahr fühlt, kann man sogar sofort die Eltern oder die Polizei verständigen. Aus eigener Erfahrung weiß ich, dass dies sehr praktisch und erleichternd ist. Vergessen darf man nicht, dass bei es für Referate oder bei kleinsten Fragezeichen im Kopf möglich ist, im Internet Informationen abzufragen. Als eine Schülerin, die es liebt, ihr das Allgemeinwissen zu erweitern, kann ich dieser Behauptung vollkommen zustimmen.
Im Hauptteil legst du deine zentralen Argumente mit Belegen dar. Am besten schreibst du diese in aufsteigender Reihenfolge auf, also nennst du die besten Argumente zum Schluss. Zusätzlich nennst du ein Gegenargument und widerlegst dieses. Im Schlussteil beziehst du selbst Position und betonst deine persönliche Meinung. Je nachdem in welcher Form du die Erörterung schreibst, kannst du hier auch einen Appell an den Leser oder Hörer richten! Schritt 5: Kontrolle (Checkliste) Zum Abschluss jedes Textes solltest du ihn auf seine wichtigsten Merkmale kontrollieren. Ebenfalls solltest du die Rechtschreibung und Zeichensetzung überprüfen. Hier findest du eine Checkliste: Download: freie Erörterung - Aufbau und Checkliste Die Checkliste kannst du dir auch ausdrucken: Download Kannst du alle Punkte mit einem Haken versehen, ist deine freie Erörterung fertig! Erörterung: Smartphone für Jugendliche? Bitte korrigieren | Forum Deutsch. Teste dein neues Wissen jetzt mit den Übungen! Viel Spaß beim Lernen! Diese Lernseite ist Teil eines interaktiven Online-Kurses zum Thema Deutsch.
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