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Die 22-Jährige, die ab September in einer auf neurologische Störungsbilder spezialisierte Praxis in der Nähe von Braunschweig arbeiten wird, führt den Erfolg auch darauf zurück, dass sich die LogoApp am bekannten Spiel "Galgenmännchen" orientiert. Dieses sei sehr vielen Menschen bekannt und mache auch Spaß. Auf der anderen Seite sei schon bei der Konzeption darauf geachtet worden, dass die Anwendung selbsterklärend ist und ohne größere Anleitung direkt genutzt werden kann. Gesucht wird ein Wort, es kann aus verschiedenen Kategorien wie beispielsweise "Gemüse" gewählt werden. Der Nutzer kann mit oder ohne Hilfen spielen, angezeigt werden bis zu vier inhaltliche Hilfestellungen, die immer spezifischer werden. Beim Wort "Salat" bekommt der Nutzer zunächst "Wächst auf dem Feld" angeboten, dann "Ist meist grün", anschließend "Wird geputzt und dann zubereitet", schließlich "Wird oft mit Dressing zubereitet". Gemischte Wortfindungsübungen - Therapiematerial Sprache - madoo.net. Je nachdem, wie viele Hilfeleistungen benötigt werden, "wächst" das Galgenmännchen. Aktuell beinhaltet die App sechs Kategorien mit je 20 Wörtern, davon zehn eher häufig, zehn eher selten genutzte Begriffe.
Therapiematerial für die Logopädie. "Ich hab' da was, was du noch suchst! " Die Therapiematerialmanufaktur von Logopäden für Logopäden. Ein Projekt von Alexander Fillbrandt. Eine Produktion.
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Ein weiteres Ziel des Projektes neben der Weiterqualifizierung von Schulen mit Hilfe von Unterstützungsmaßnahmen des MZV ist die Vernetzung und inhaltliche Öffnung von Schulen nach außen. Das entstehende Entwicklungsnetzwerk ermöglicht im Austausch Lernen mit und von anderen Schulen. Referenzschulen haben somit zwei Kernaufgaben: Zum einen ihren Weg in die digitale Trans-formation selbstbestimmt zu gestalten und zum anderen interessierten Schulen Chancen zur Partizipation und zum Austausch zu ermöglichen. In den Klassen 5 bis 8 steht jedem Schüler ein eigener Schülerarbeitsplatz zur Verfügung. Dieser besteht aus einem Regal und einem Schülertisch. Zusätzlich haben alle Klassen Inputräume, die mit einem Beamer, Laptop und einer Dokumentenkamera ausgestattet sind. Friedrich von schiller schule usa. Diese liegen direkt neben den Klassenräumen und sind durch eine Türe verbunden. Somit ist es möglich, dass Schülergruppen in beiden Räumen parallel arbeiten können. Der Pausenhof bietet unseren Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten der Pausengestaltung.
1948 -1958 1958 -1968 1968 -1978 1978 -1988 1988 -1998 1998 - 2008 2008 - 2018 1948 1958: Schulgrndung und Schulausbau Die Grundschule Friedrich-von-Schiller (GS3) ist eine der ltesten Schulen Wolfsburgs. Bereits 1948 wurde die Schule in Baracken in der Nhe des heutigen Jugendhauses Ost gegrndet. Die Schule hie damals noch Volksschule III am Bullenberg. Die Schule hatte zu Beginn 12 Lehrerinnen und Lehrer und insgesamt 17 Klassen mit insgesamt 919 Schlern. Friedrich Schiller Schule. In jeder Klasse waren also durchschnittlich 54 Kinder. Da die Schule fr 17 Klassen nur 9 Klassenrume hatte, wurde ein Teil der Kinder vormittags unterrichtet und der andere Teil nachmittags. 1950: Das Lehrerkollegium vor der Schulbaracke Die Schule als Krankenhaus 1950 konnten die Kinder der Bullenbergschule von den Herbstferien bis Weihnachten nicht in die Schule gehen, weil in Wolfsburg viele Menschen Scharlach hatten und das Gebude als Behelfskrankenhaus bentigt wurde. Die Eltern und Kinder mussten immer in die Zeitung schauen, denn dort stand, welche Hausaufgaben die Kinder erledigen sollten.
Besonders fehlten Fachlehrer. Der Stundenplan musste gekrzt werden und die Klassen waren sehr gro. Viele Lehrer fhrten zwei Klassen als Klassenlehrer und waren dann oft fr 60 70 Kinder zustndig. Fr die Autofahrer entstanden 1964 Parkpltze an der Strae, aber schon damals vermerkte der Rektor in der Chronik: Ausreichend fr die motorisierten Kollegen, aber nicht fr Besucher zur Schule. Das ist bis heute nicht anders. Im VW-Werk arbeiteten viele italienische Gastarbeiter, die inzwischen zum Teil auch ihre Familien nachgeholt hatten. Die Kinder hatten Mhe, ohne Sprachkenntnisse dem deutschen Unterricht zu folgen. 1965 wurde an der Schillerschule eine bergangsklasse fr italienische Kinder eingerichtet. Der Unterricht erfolgte in Italienisch und Deutsch. Ein deutscher Lehrer und der italienische Lehrer Umberto Fantauzzo unterrichteten gemeinsam in der Klasse. Das Modell fand auch berregional viel Beachtung und Funk und Fernsehen berichteten. Friedrich von schiller schule von. Die Schlerzahlen wuchsen schnell und es wurden mehr Klassen und Lehrer bentigt.
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Allgemeines Ab Montag, 09. 05. 22 entfallen die Infektionsschutzmaßnahmen: 1️⃣ Es gibt keine schulischen Tests mehr. 2️⃣ Auf Wunsch erhalten die Kinder 2 Nasaltestkits pro Woche. 3️⃣ Es werden keine Testzertifikate mehr ausgestellt. 4️⃣ Positiv Getestete müssen 5 Tage in Quarantäne. Schillerschule Wolfsburg :: Unsere Schule. 5️⃣ Kontaktpersonen von positiv Getesteten müssen nicht mehr in Quarantäne. Ansprechpartner Sorgen Schoolworkerin, Sorgentelefon, Nummer gegen Kummer, Elterntelefon, Telefonseelsorge Ansprechpartner PDF-Dokument [310. 9 KB] Die Grundschule Wiebelskirchen ist eine Schule mit Tradition, in der schon viele Eltern unserer heutigen Schülerinnen und Schüler unterrichtet wurden. Das Kollegium berücksichtigt im Unterricht vielseitige Methoden und Formen des Lernens. Unser Ziel ist die Gestaltung der Schule als Ort des Lernens und Lebens, an dem sich Kinder und Erwachsene wohlfühlen, sich gegenseitig wertschätzen und gemeinsam miteinander und voneinander lernen. Die Grundschule Wiebelskirchen ist eine freiwillige Ganztagsschule.