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Außerdem hat man in der Regel Klassenkameraden, die man auch fragen kann. Was mich und auch Wasserfrau hier stört, ist schlicht die Einstellung, daß man sich ne fertige FA hier im Forum "erbettelt", weil man nicht in der Lage oder zu faul ist, seine Kollegen zu fragen oder erstmal im Internet zu suchen, wo es ja nun wirklich genug zu finden gibt! Wenn nun aber einer wirklich nicht weiter kommt, weil sich definitiv nichts finden läßt oder das Thema so speziell ist, dann helfe auch ich gerne, gar keine Frage. #8 Hallo Rosi, um Hilfe und Anschauungsmaterial ging es mir, und bestimmt auch Freiberufler, gar nicht. Nicole wollte gleich die Facharbeit mit dem passenden Thema dazu. Das wollten andere auch schon. Durchführung einer Blutdruckmessung - GRIN. Mehr, als nur abschreiben, sollte schon drin. Gratulation zum "Dreifinger-System". :applaus::applaus::applaus:Andere, wie auch ich, bringen es nur bis zum "Zweifinger-Suchsystem". :icon_waveWasserfrau #9 Hallo Nicole85! Schau doch erstmal in deinen Unterlagen nach von der Weiterbildung.
Registriert 26. 02. 2005 Beiträge 56 Beruf Krankenpfleger Akt. Einsatzbereich Student #1 Hi, hab jetzt mein Thema für die Anleitungssequenz gefunden, BZ-Messung mittels ACCU-CHEK Testgerät. Grobziel: Schül. ist in der Lage die fach- u. sachgerechte Durchführung einer BZ- Messg. durchzuführen Feinziele: - Schül. kann Materialien selbständig vorbereiten - Schül. kann die Durchführung theoret. Praxisanleitung bz messung facharbeit in germany. erläutern - Schül. kann das Gerät bedienen - Schül. kennt Normwerte - Schül. erkennt Komplikationen - Schül. kann selbständig Messung. durchführen Was haltet Ihr davon, so richtig????? 01. 10. 2005 198 Krankenschwester Funktion Praxisanleitung/ PN #2 Hallo, ich bin derzeit in der Altenpflege tätig, und habe meine Weiterbildung zur PA mit der Facharbeit" Spezielle Mundpflege" abgeschlossen, die praktische Ausbildungssequenz war " Reflexionsgespräch, Vorbereitung, Durchführung, Auswertung"! Deine Grob- und Feinziele finde ich ok, Thema ist sowohl theoretisch wie praktisch geeignet, und Formulierung der Ziele völlig ausreichend!
Ich frage sie, ob sie schon öfter bei einer Blutzuckermessung und/oder s. c-Injektion dabei war und erfrage evtl. die Definition von Diabetes mellitus - Ich ermittle als letztes die Unfallverhütungsvorschriften mit der Schülerin und erfrage was sie sich darunter vorstellt (dabei sollten wichtige Punkte wie zum Beispiel Ablegen von Schmuck, festes Schuhwerk etc. herausgearbeitet werden) 1.
01. 11 Re: Anleitersituation BZ messung Claire 11. 11 11:56 Hallo Bijou! erstmal herzlich Willkommen hier im Forum! Nun, beginnen würde ich damit das Du Deine Schülerin zusammenstellen lässt was sie für eine BZ-Messung braucht, dabei kann sie Dir auch gleich erklären was sie braucht und warum sie es braucht. Achte darauf das sie vor dem eigentlichen messen den Bewohner/Patient darüber informiert was sie vorhat und achte auch auf sorgsame Händedesinfektion. Die Fragen die Du Dir ausgedacht hast finde ich gut! Weitere Fragen könnten evtl. sein warum man den Finger nicht quetschen soll, was die Messergebnisse verfälschen kann, ob sie weiss aus welcher Stelle man alternativ Blut entnehmen kann ausser den Fingern,... Ach ja, und ich würde sie den ermittelten Wert natürlich auch an geeigneter Stelle dokumentieren lassen (ich weiss ja nicht wo das bei euch eingetragen wird). Praxisanleitung bz messung facharbeit von. Denn vernünftige Dokumentation gehört einfach dazu. Hm, mehr fällt mir spontan nicht ein, aber sollte mir noch ein Gedanke dazu kommen schreibe ich nochmal.