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Um sich auf die Unterrichtsstunde vorzubereiten, können die Kinder die ganze Woche mit den Dingen schreiben, die sie besetzen. Diese werden dann in den Klassenraum des Unterrichts geworfen und in der Unterrichtsstunde besprochen. Danke an die Papierfuchslehrer für die Idee #dingen #ganze #kinder #konnen #unterrichtsstunde #vorzubereiten #woche
Grundannahmen der Mediation: Konflikte gehören zum Leben Lang andauernde Konflikte belasten Menschen sind fähig, ihre Konflikte selbst zu lösen – Begleiter sind neutral Die selbst entwickelten Lösungen sind stabiler Die gelernten Fähigkeiten sind übertragbar auf andere Lebenssituationen Die Arbeit mit der Friedenstreppe gliedert sich in vier Schritte: Im ersten Schritt wird der Konflikt zwischen zwei Kindern aus beiden Perspektiven beschrieben. Der/Die jeweils andere hört zu. Im zweiten Schritt werden die erlebten Gefühle benannt und – wenn möglich – durch Wiederholung der/des anderen wertgeschätzt. Materialien Material zur Streitschlichtung. Erst im dritten Schritt wird es möglich, eine Lösung zu suchen, die dann im vierten und letzten Schritt als Einigung mit einem Vertrag oder mit einer sichtbaren Geste bekräftigt wird. Die Friedenstreppe wird mit Erfolg schon seit Jahren in der Grundschule eingeführt. [1] Hilfreich zur Einführung ist eine dauerhafte Übung in der Identifikation und Verbalisierung von Gefühlswahrnehmungen – in regelmäßig wiederkehrenden Alltagsritualen ebenso wie in gezieltem Input durch Unterrichts- und Lerninhalte.
Erst danach kann der Schritt gelingen, wieder aufeinander zuzugehen – im Fall der Friedenstreppe ein wortwörtliches Vorgehen, denn die einzelnen Schritte dieses Prozesses werden durch vier Stufen visualisiert, die zueinander führen. In der Praxis zeigt sich, dass nicht jedes Kind gleichermaßen bereit und fähig ist, sich auf einen solchen Prozess einzulassen. Manche Kinder brauchen eine emotionale Unterstützung bei der Auseinandersetzung mit ihren teilweise widersprüchlichen Gefühlen, andere wieder übertreten 'im Eifer des Gefechts' die Grenzen der Konfliktpartei und müssen an die Regeln erinnert werden. Wenn Kinder noch sehr aufgewühlt sind, sollten Absprachen für die Aufarbeitung eines Konflikts nach einem kleinen zeitlichen Abstand zum Geschehen vereinbart werden. Aus meiner Erfahrung als Rektorin einer Grundschule kann ich bestätigen, dass dieser Ansatz der Konfliktmoderation von allen Beteiligten als entlastend erlebt wird. 6 Faszinierend Streitschlichter Grundschule Arbeitsblätter Sie Kennen Müssen | Kostenlose Arbeitsblätter Und Unterrichtsmaterial. Die Kinder erleben Selbstermächtigung und Zufriedenheit- die Erwachsenen müssen nicht autoritär eingreifen und genießen die wachsenden Kompetenzen der Kinder.
Materialien Dokumentationen Material zur Streitschlichtung Archiv Definitionen: Konflikt (pdf-Datei) Idee der konstruktiven Konfliktlösung (pdf-Datei) Destruktive und konstruktive Konfliktaustragung (pdf-Datei) Eskalationsstufen eines Konfliktes (pdf-Datei) Definition Mediation /Streitschlichtung (pdf-Datei) Rolle und Aufgaben von Konfliktlotsen (pdf-Datei) Phasen einer Streitschlichtung (pdf-Datei) Erstellung eines individuellen Leitfadens für eine Streitschlichtung (pdf-Datei) Selbst einschätzung (pdf-Datei) Was bringt mir eine Ausbildung als Streitschlichter / Streitschlichterin?