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Klassenarbeit 4038 - Satzarten und Satzzeichen Fehler melden 6 Bewertung en 5. Klasse / Deutsch Satzglieder; Sätze bilden; Satzglieder bestimmen; Prädikatsklammern Satzglieder 1) Trenne die verschiedenen Satzglieder in den Sätzen durch senkrechte Striche voneinander und schreibe die korrekte Bezeichnung darunter. (Abkürzungen sind erlaubt! ) a) Einen Wachhund wollte die Familie anschaffen. b) Dem störenden Schüler fehlten viele Informationen. Klassenarbeit zu Satzarten und Satzzeichen. c) Ein gemeinsames Lied beendete die Unterrichtsstunde. a) Einen Wachhund / wollte / die Familie / anschaffen. O4 Prädikat Subjekt Prädikat b) Dem störenden Schüler / fehlten / viele Informationen. O3 Prädikat Subjekt c) Ein gemeinsames Lied / beendete / die Unterrichtsstunde. Subjekt Prädikat O4 ___ / 11P Sätze bilden 2) Bilde mit den folgenden Angaben einen Satz: o viel Proviant mitnehmen (1. Person, Plural, Plusquamperfekt) _________________________________________________________________ o den Zug verpassen (2. Person, Singular, Futur) o Den Fahrplan studieren (3.
Satzglieder bestimmen 5) Bestimme die unterstrichenen Satzglieder! a) Eva denkt über ihren ersten Auftritt nach. b) Damit sie auch nichts vergisst, will sie alles aufschreiben. c) Sie holt ihr Tagebuch sowie einen Stift und konzentriert sich auf ihre Erinnerungen. d) Dem Text gibt sie die Überschrift " So eine Aufregung". e) Eva denkt an die vielen Zuschauer und beschreibt ihre Eindrücke. Präpositionalobjekt Akkusativobjekt Akkusativobjekt Präpositionalobjekt Dativobjekt ___ / 5P Adverbiale Bestimmungen 6) Benenne in den folgenden Sätzen die unterstrichenen adverbialen Bestimmungen genau! Trenne die satzglieder durch strike . a) Wegen des Schulbeginns machte sich Harry auf den Weg zum Bahnhof. b) Er konnte inzwischen mühelos das Gleis 4 ¾ auf dem Bahnsteig finden. c) Am ersten Schultag freuten sich alle, sich wieder zu sehen. d) Endlich waren sie wieder in London versammelt, um neue Abenteuer zu bestehen. Kausaladverbiale Modaladverbiale Temporaladverbiale Lokaladverbiale Satzglieder erkennen, Satzglieder bestimmen 7) Trenne die verschiedenen Satzglieder in den Sätzen durch senkrechte Striche voneinander und schreibe die korrekte Bezeichnung darunter.
Mama nimmt eine Tablette (AB teporal) (AB kausal) Mama nimmt sofort eine Tablette wegen ihrer Kopfschmerzen. Der Fußballspieler schimpft (AB modal) (Präpositionalobjekt) Der Fußballspieler schimpft laut mit dem Schiedsrichter. ___ / 3P 5) Versuche durch Einsetzen der angegebenen Satzglieder eine sinnvolle zusammenhängende Geschichte zu gestalten! Vermeide dadurch Wortwiederholungen! Lisa kaufte __________ (O3) zum Geburtstag __________ (O4). __________ (Subjekt) packte __________ (O4) sofort aus. Trenne die satzglieder durch stricte des lois. Anschließend __________ (Prädikat) __________ (Subjekt) miteinander eine tolle Geburtstagsparty. Lisa kaufte Linus (O3) zum Geburtstag ein Geschenk (O4). Er (Subjekt) packte es (O4) sofort aus. Anschließend feierten (Prädikat) sie (Subjekt) miteinander eine tolle Geburtstagsparty. Satzglieder, Prädikatsklammern 6) Unterstreiche in den folgenden Sätzen das Prädikat und schreibe die Sätze dann in einem anderen Tempus auf, so dass Prädikatsklammern entstehen. Herr Braun geht jeden Tag zum Schwimmen in die Schwimmhalle.
(? auch? ) Prädikat Subjekt Subjektsatz Rechtschreibung| ist| dann| plötzlich| nicht mehr nur einfach, | sondern supereinfach. Subjekt Prädikat temporale Bestimmung Modalbestimmung Adversativbestimmung Und aus kurzen Pausen| werden| mal eben| ultrakurze Pausen. Präpositional-O., Prädikat, Temporalbestimmung, Dativ-O. Aber| wusstest| du| auch| schon, | dass Adjektive uns manchmal gewaltig an der Nase herumführen? (? aber? ) Prädikat, Subjekt, (? auch? ), temporale Bestimmung, Subjektsatz Zum Beispiel| dann, | wenn etwas schon besser ist. Präpositional-O., temporale Bestimmung, Konditionalsatz Dann| ist| es| nämlich| noch lange nicht unbedingt gut oder supergut. Temporale Bestimm ung Prädikat, Subjekt, (? nämlich? ), Und| wer| ist| eigentlich| älter, | die alte Dame oder die ältere Dame? (? und? ) (? wer? ) Prädikat (? eigentlich? ) modalbestimmung, Subjekt (da geht ewahrscheinlich viel schief bei mir... Satzglieder bestimmen einfach erklärt | Learnattack. ) Gut, wir| wollen| diese superschlauen Überlegungen| nicht bitterernst| nehmen. (? gut?
Person, Plural, Präteritum) Wir hatten viel Proviant mitgenommen. Du wirst den Zug verpassen. Sie studierten den Fahrplan. ___ / 6P Satzglieder bestimmen 3) Verwende zur Bearbeitung der Aufgaben folgende Abkürzungen. Subj. = Subjekt Präd. = Prädikat G-Obj. = Genitivobjekt D-Obj. = Dativobjekt A-Obj. = Akkusativobjekt 1. Satzgliedanalyse Mein Bruder packt seinen Koffer. Er schämt sich seiner Fehler. Der Vater kaufte ihm ein Buch. Der Mann wurde des Betrugs angeklagt. Subj. Präd. A-Obj. Er schämt sich seiner Fehler. Subj. G-Obj. Der Vater kaufte ihm ein Buch. D. -Obj. A-Obj. Der Mann wurde des Betrugs angeklagt. G. -Obj Präd. ___ / 4P Satzglieder, Satzgegensatnd (Subjekt), Satzaussage (Prädikat), Ortsangaben, Adverbiale Bestimmung, Objekt 4) Erweitere die folgenden Sätze durch die in Klammern stehenden Satzglieder. AB = Adverbiale Bestimmung Ich schenke (Dativobjekt) (Akkusativobjekt) ____________________________________________________________ Mama nimmt eine Tablette (AB teporal) (AB kausal) ____________________________________________________________ Der Fußballspieler schimpft (AB modal) (Präpositionalobjekt) ____________________________________________________________ Ich schenke (Dativobjekt) (Akkusativobjekt) Ich schenke meiner Schwester ein Bonbon.
Noch eher möglich ist der Zugang über die Ersatzprobe durch Pronomina und Adverbien. 1 Die Einführung der Satzglieder wird in diesem Baustein eingebettet in einen Schreibprozess (Überarbeitung in Aufg. 1, Fortsetzung in Aufg. 6, stilistische Reflexion in Aufg. 7, Kohärenz in Aufg. 8). Damit liegt hier der Schwerpunkt auf einer Verzahnung mit den prozessbezogenen Kompetenzen. Voraussetzungen Grundbegriffe des Satzes (Prädikat B. 1. 1, Satzklammer B. 2. ) Zu einzelnen Aufgaben Aufgabe 4: Die Aufgabe führt an die Satzanalyse heran. Ideal wäre es in diesem Falle, den Beispielsatz (oder andere) auf Papierstreifen zu kopieren (vgl. AB 3-2-A4), so dass die Schülerinnen und Schüler die Satzglieder mit der Schere trennen können. Dadurch wird die Analyse sinnlich erfahrbar. Die Umstellprobe im b)-Teil kann dann sehr schnell und einfach bewerkstelligt werden. Gut nutzbar ist in diesem Fall auch die laminierte Satzklammertabelle aus Baustein 1 (auch wenn noch nicht alle Felder erläutert sind; die Schülerinnen und Schüler sollen einfach die Felder nutzen, die sie schon kennen).
Suchtipp: Stellplätze entlang Bundesstraßen und Autobahnen findest Du mit Eingaben wie z. B. B8 oder A3 (ohne Leerzeichen! ) Für weitere Suchtipps Seite neu laden Reisetipp: Anstatt an lauten Autobahnraststätten zu nächtigen, lieber einen nah an der Autobahn liegenden Stellplatz finden mit Sucheingaben wie z. A3 Hessen Für weitere Reisetipps Seite erneut laden
Wohnmobilstellplatz am Badeweiher in Wald Gebührenpflichtiger Stellplatz für 10 Mobile am Ortsrand von Wald. Der Stellplatz liegt auf einem für Reisemobile angelegten und ausgewiesenen Areal. Teilweise unebener Untergrund, kein Schatten. Geschotterter Untergrund. Am Platz: Frischwasser, Entsorgung Grauwasser, Entsorgung Chemie-WC, Hunde erlaubt. In der Nähe: Dorfkirche St. Nikolaus, Badeweiher, Sportanlagen. Preis pro Nacht inklusive zwei erwachsener Personen: 10 Euro. Maximaler Aufenthalt: 3 Nächte. Breitengrad 47° 43′ 23″ N Längengrad 10° 33′ 49″ E Höhe über N. N. Wohnmobilstellplatz am Badeweiher in Wald – promobil. 800 m Ortsinformation Für den traditionellen, ländlich geprägten Charakter steht die kleine Gemeinde Wald im Ostallgäu exemplarisch: Landwirtschaft, Handwerk und Gastronomie prägen den Ort mit seinen 1000 Einwohnern und immerhin 300 Gästebetten – Wald ist schließlich auch ein staatlich anerkannter Erholungsort. Es ist ein Dorf aus dem bayerischen Bilderbuch, zwischen 750 und 860 Meter über Normalnull gelegen, umgeben von den sattgrünen Wiesen des Allgäus und ruhigen Wäldern, es ist aber kein Museumsdorf.
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Die Höfe werden zum Teil noch bewirtschaftet. Sehenswert sind die Dorfkirche St. Nikolaus und die Kapelle St. Josef in Bergers. Der Badeweiher mit Liegewiesen ist ein Trumpf des Ortes. Allgemeine Informationen zum Stellplatz am Badeweiher Art Stellplatz Geeignet für Wohnmobile Sprachen an der Rezeption Deutsch Max.