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1. Wenige Fakten zu Shakespeare. 2. Positionen zu den Diskussionsthemen bzw. Streitfragen wie: I. Is Shakespeare the greatest writer of all time? II. Who wrote the Shakespeare's plays? III. Should Shakespeare still be considered relevant in the modern world? IV. Should the language in Shakespeare's works be modernized? V. Should Shakespeare still be taught at school? Zu 1: Fakten zu Shakespeare könnt ihr aus dem angehängten Fact File entnehmen. Zu 2: Hier ist ein wenig Recherchearbeit im Internet notwendig. Ich habe dazu noch nichts zusammengestellt. Es gibt allerdings schon bei Eingabe dieser Fragen viel Diskussionsstoff im Internet. Wichtiger aber ist ein vernünftiger Analysewortschatz!!! Englisch klausur q2 shakespeare e. Ich empfehle Writing better English von Klett - Oberstufenanalysewortschatz von Klett. Mit besten Grüßen! msecure 05_Shakespeare_Fact_file... 138. 12 KB Ø 13. 25 Punkte 4 Bewertungen __________________ Über ein Danke bzw. ein Daumen hoch freue ich mich immer!!! Wenn jeder Schüler alle seine Materialien teilen würde, hätten wir Schüler es alle doch so viel einfacher!
Der ausführliche Erwartungshorizont macht die Korrektur transparenter und einfacher und ermöglicht zusätzlich eine ausführliche Rückmeldung. Inhalt: Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung einer möglichen Klausur und Textstelle (Akt II, 2) Musterlösung mit Zwischenüberschriften Hilfe zum richtigen Verständnis der Aufgabenstellung Erwartungshorizont mit Bewertungsschlüssel Klausur mit Erwartungshorizont: Shakespeare - Romeo and Juliet - Akt III Ausgearbeitete Klausur zur Textanalyse mit Musterlsung und Erwartungshorizont/Korrekturformular In dieser fertig ausgearbeiteten Klausur zu "Romeo und Julia" von William Shakespeare stehen der Inhalt, die Form und das Formulieren einer eigenen Stellungnahme im Vordergrund. Der ausführliche Erwartungshorizont macht die Korrektur transparenter und einfacher und gibt den Schüler/innen zusätzlich eine ausführliche Rückmeldung. Englisch LK Klausur Shakespeare (dringend)! (Schule, Prüfung, Leistungskurs). Inhalt: Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung einer möglichen Klausur Interpretation zu Shakespeare, William - Romeo and Juliet (Romeo und Julia) Abiturthema Hessen 2017+2018 Leistungskurs Abiturthema Niedersachsen 2017+2018 Leistungskurs Die Königs Erläuterung zu William Shakespeare: Romeo and Juliet ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant.
Wären Adam und Eva Chinesen gewesen hätten sie anstelle des Apfels die Schlange gegessen und wir wären heute noch im Paradies!
Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema. Englisch klausur q2 shakespeare 1. Die Arbeitsblätter bieten vielfältige bewährte methodische Ansätze der Textinterpretation und des Textzugangs: Erstellen von plot summaries Skizzen zur Figurenkonstellation genauere Betrachtung ausgewählter Szenen, Fokus auf Shakespeares Sprachverwendung The interest of young audiences in Shakespeare - Shakespeare and the Elizabethan World Thema im Zentralabitur Niedersachsen 2016 und 2017 Wie kann man junge Erwachsene auch heute noch für Shakespeare begeistern? Dieses komplett englischsprachige Stationenlernen ist unterrichtsfertig aufgearbeitet und bringt Ihren SchülerInnen Shakespeare und die Elisabethanische Epoche näher. Das Unterrichtsmaterial bietet eine ideale Vorbereitung auf das Abiturthema "The interest of young audiences in Shakespeare".
Cooler Adblocker Abiunity kannst du auch ohne Adblocker werbefrei nutzen;) Einfach registrieren und mehr als 10 Bedankungen sammeln! orientiert am Lehrplan des HKM - enthält: social structures, social change, Great Britain and the world, W. Shakespeare: Othello Uploader: iNik Hochgeladen am: 02. Englisch klausur q2 shakespeare 2017. 06. 2015 um 15:57 Uhr Datei-ID: 22767 Dateityp: pdf Dateiname: Größe: 70. 68 KB Downloads: 2, 478 Kommentare: 5 Hilfreich: 5 Nicht Hilfreich: 0 Bewertung Laut Community 1 Punkt 0 2 Punkte 3 Punkte 4 Punkte 5 Punkte 6 Punkte 7 Punkte 8 Punkte 9 Punkte 10 Punkte 11 Punkte 12 Punkte 13 Punkte 2 14 Punkte 15 Punkte Einfach registrieren und mehr als 10 Bedankungen sammeln!
26. 02. 2014 um 15:39 Uhr #263708 lanny1234 Schüler | Nordrhein-Westfalen Hallo Leute, ich habe eine Frage bezüglich des Aufbaus eines Sachtextes. Und zwar bin ich mir immer unsicher wie ich vorgehen soll, also von der Struktur aus. Wir schreiben nächste Woche im Thema Shakespeare Englisch die Vorabiklausur. Welches Shakespeare Sonnet könnte in der Klausur vorkommen? (Schule, Englisch). An sich kein Problem aber, würde mich freuen wenn ihr mir helfen könntet. Und zwar ist meine Frage folgende: die zweite Frage ist ja immer; analyse how the author convinces the reader, take stylistic devices, language, diction into consideration. Wie sollte ich das alles im Text, also in der Analysis einbauen. SOll ich das getrennt machen oder zum Beispiel ein Argument des Autors rausnhmen und gleichzeitig stylstic devcie in der Zeile und language erklären und zudem auch noch was das Argument aussagt. Oder sollte ich das trennen im ersten Abschnitt meiner Analyse zunächst die Argumentationsweise, also alle eingebauten Argumente vom Autor, und dann im zweiten Abschnitt, die stylstic devices von Anfang des Textes einbauen?
Grup Tekkan verarsche-Wo bist du mein Fischgesicht - YouTube
Ich sitze nachdenklich mitternachts zuhause an meinem Wohnzmmertisch Blicke raus und entzünde eine Kerze für dich Du warst nur zehn Tage da, doch dein Herz schlägt für immer Ich schließ die Augen und versuch mich zu erinnern Ich war 4 Jahre alt, als Mama mit dir schwanger war Als die Wehen kamen, ich hör heute noch den Krankenwagen Du kamst zur Welt, geboren mit einem Loch im Herz Plötzlicher Kindstot, diese Sch****e ist nicht fair Ich frag mich bis heute womit wir das verdient haben Dieser Song hier ist für dich, hörst du mich Martina? Ich hätt deine Einschulung so gern miterlebt Meine Gedanken stehen Kopf, wenn ich den Lächeln seh Ich schließ die Augen und träum von jedem Schritt, den du gehst, von jedem Schritt der dir fehlt, von jedem Blick, den du siehst Es beruhigt mich, wenn ich fühle wie zufrieden du bist Ich habe nichts, nichts außer Liebe für dich Wo bist du?
Im September gingst du von mir, doch ich wollt' nicht von dir lassen Seitdem such' ich wie im Fieber, denn dein Bild wird nie verblassen Wo bist du, Jessy? Jessy, ich brauch' dich Und ich frage deine Freunde Doch sie seh'n mich an und schweigen Und ich bitte so verzweifelt Keiner will den Weg mir zeigen Warum hast du meinen Schritten alle Wege nur verstellt? Hast du Angst nur, daß du schwach wirst, wenn ich dring' in deine Welt? Jessy, ich brauch' dich