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Materialgestütztes Schreiben - wie geht das? + Beispiel│LernenLeicht Deutsch - YouTube
Methode & Didaktik Schuljahr 5-13 Materialgestütztes Argumentieren Je nach Adressat müssen die Argumente besonders überzeugend formuliert werden., © margie/ Zentraler Bestandteil des seit Herbst 2012 neuen verbindlichen Aufgabentyps material- gestütztes Schreiben ist das materialgestützte Argumentieren. Dieser Prozess erfordert sprachliche Kompetenzen und Textprozeduren, die bereits frühzeitig in der Sekundar- stufe angelegt werden sollten. Materialgestütztes schreiben beispieltext. Helmuth Feilke & Doris Tophinke Was ist materialgestütztes Schreiben? Seit im Herbst 2012 von der Kultusministerkonferenz die Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife im Fach Deutsch verabschiedet wurden, gibt es einen neuen verbind- lichen Aufgabentyp für das Abitur, das sogenannte materialgestützte Schreiben. Ein Großteil des Schreibens in der Informations- und Bildungsgesellschaft geschieht auf der Grundlage dafür zu verarbeitender Texte und anderer Materialien. Es wird mithilfe vielfältiger Texte und Materialien und über vielfältige Texte und Materialien geschrieben.
Informieren, Erklären und Argumentieren Unterscheiden muss man den Gebrauch von Argumenten vom Erklären. Auch beim Erklären werden Gründe angegeben, Kausalgründe, etwa, wenn es darum geht zu erklären, wa- rum ein See im Winter zufriert. Die typische "Warum " -Erklärung (Klein 1987) bewegt sich im Rahmen naturgesetzlicher Prämissen. Bei der Frage, warum Wasser seinen Aggregatzustand wechselt, gibt es nichts zu diskutieren. Das sieht anders aus, wenn es um Begründungen für Verhaltensweisen geht, etwa für das Verbot, auf einem zugefrorenen See Schlittschuh zu laufen. Ein solches Verbot oder die Behauptung, das sei leichtsinnig, kann in hohem Maß strittig sein. Sie hängt von geteilten… Fakten zum Artikel aus: Praxis Deutsch Nr. Materialgestütztes Argumentieren -. 262 / 2017 Materialgestütztes Argumentieren Thema: Schreiben & Analysieren Autor/in: Hemluth Feilke, Doris Tophinke
Benötigte Fachbegriffe: Rhetorisch-stilistische Figuren sollten bewusste eingesetzt werden; hilfreich ist außerdem die Kenntnis und Nutzung sprachlicher Verknüpfungen
Eine zusätzliche Spalte enthält deine eigene Sicht dazu. >Mach dir deine eigene Position klar. Welche Seite vertrittst du? 3. Genauere Untersuchung der Leser/Zuhörer >Welche Stilebene passt zu ihnen? (umgangssprachlich, normal, gehoben, etc. ) >Was könnte sie interessieren, überzeugen, oder unterhalten? >Welchem Fachwissensstand lässt sich die Leserschaft zuordnen? (Tiefe der Erklärungen, evtl. Wortspiele) >Haben die Leser eine einheitliche Meinung zu einem Sachverhalt? 4. Notiere Informationen, die du selber zum Thema (bzw. zur Bearbeitung der Aufgabenstellung) weißt. Materialgestütztes Schreiben — Landesbildungsserver Baden-Württemberg. 5. Plane die Gliederung (evtl. vor Schreibbeginn skizzieren) >i. Einleitung, Hauptteil und Schluss >>Einleitung: Begrüßung, Formulierung des Themas/der Problemstellung >>Hauptteil: informierend: immer interessanter; argumentierend: Sanduhr/Ping-Pong-Prinzip (s. u. ) >>Schluss: Zusammenfassung/Fazit, evtl. Appell >Argumentationsgliederung: These > Argumente > Belege; Problem > Ursachse > Lösung 6. Wahl einer passenden Überschrift >soll interesse Wecken >bei argumentierendem Text möglicherweise Provokant 7.
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Ich glaube, Sir, dass sie schlimmer als kriminell sind. R. H. O. Burlington, North Carolina, 4. März 1937 Solche Bedingungen bringen Leiden für die unglücklichen Armen mit sich, die ein elendes Dasein fristen müssen, ohne auch nur eine Sklavengelegenheit zu haben, am Tag des Herrn am Gottesdienst teilzunehmen. Es wird scharfer Erkennung bedürfen, um die Fakten aus dieser Mühle zu bekommen, aber jemand sollte dafür sorgen, dass die langen Arbeitszeiten und die geringen Löhne ein Ende haben. Würden die Arbeiter gegen diese unfairen und unamerikanischen Bedingungen rebellieren, würden die Behörden sie zu Roten oder Kommunisten erklären. Stellenbörse – EKD. Die Frauen haben mich gebeten, diesen Brief an Sie zu schreiben, weil sie glauben, dass Sie die Bedingungen verbessern und ihre Lasten verringern würden. Nun, da ich es geschrieben habe, habe ich das fünfte Kapitel des Jakobus im N. T. verwendet. [Neues Testament] als Grundlage für den Brief, der buchstäblich jede Minute erfüllt. Hoffen wir auf das Beste.
Mehr: Knoxville, Tennessee, 20. Januar 1937 Sehr geehrter Präsident: Ich richte diesen Brief an Sie, weil ich glaube, dass Sie ihn zur richtigen Prüfung an die zuständige Abteilung schicken werden. Textilfabriken und Arbeiter des 20. Jahrhunderts Arbeiter in Textilfabriken Mir geht es gut, und das ist ein Trost. Mein Leben und meine Gesundheit werden verschont, während andere abgeschnitten sind. Letzten Donnerstag fiel ein Mädchen hin und brach sich das Genick, was sofort zum Tod führte. Sie ging ein oder aus der Mühle und rutschte ab, weil es sehr eisig war. Am selben Tag wurde ein Mann von den [Eisenbahn-] Waggons getötet. Arbeit von zu hause für mütter definition. Einem anderen waren fast alle Rippen gebrochen. Ein anderer wurde beinahe getötet, indem er umfiel und einen Ballen Baumwolle auf ihn fallen ließ. Am vergangenen Dienstag wurden wir bezahlt. Insgesamt hatte ich sechs Dollar und sechzig Cent bezahlt $4, 68 für die Verpflegung. Mit dem Rest besorgte ich mir ein Paar Gummis und ein Paar 50-Cent-Schuhe. Als Nächstes soll ich einen Dollar pro Woche neben meinem Board haben... Ich denke, dass die Fabrik der beste Ort für mich ist und wenn irgendein Mädchen Arbeit sucht, rate ich ihnen, nach Lowell zu kommen.