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KGS Moringen - Schneesportkonzept Die folgenden Seiten geben einen Überblick über unsere Schneesportaktivitäten. Einleitung Viele Schulen bieten zur Abrundung ihres Profils ihren Schülern die Möglichkeit Schneesport, überwiegend als Skikurs, auszuüben. Coronafälle an drei Schulen im Landkreis Northeim. Seit 2005 ist dies auch an der KGS Moringen möglich. Basierend auf der Initiative einzelner Kollegen hat sich seitdem ein aus vielen Maßnahmen bestehendes Konzept entwickelt, das sich zunehmender Beliebtheit erfreut, inzwischen zu den Highlights unseres Schullebens gerechnet werden kann und auch jedem Vergleich mit der "Konkurrenz" standhält. Der private zeit- und kostenintensive Einsatz unseres Schneesportteams ermöglicht eine weitere, dynamische Entwicklung des Schneesportkonzeptes und führt - hoffentlich - zu einer erhöhten Akzeptanz und fächerübergreifenden Nutzung der daraus resultierenden Möglichkeiten. Unsere Schneesportseiten werden laufend dem aktuellen Stand angepasst. Wir versuchen in Bild, Text und Film (und Ton) unsere Erlebnisse und Erfahrungen zu dokumentieren, Konzepte zu erläutern und visionäre Möglichkeiten aufzuzeigen.
Auch die KGS Moringen beteiligt sich jährlich an dem bundesweiten Wettbewerb und kürte am 06. Dezember 2021 erfolgreiche Leserinnen und Leser im Rahmen des Schulentscheides. Instagram Projekt Fast genial Der Relikurs aus gemischten Klassen des Jahrgang 9, hat sich mit dem Buch "Fast genial" von Benedict Wells auseinandergesetzt. Kgs moringen lehrer 19. Dazu haben wir eine Instagram Seite erstellt und laden dort wöchentlich Storys, Reels sowie Beiträge hoch, in den es darum geht die Personen aus dem Buch zu reflektieren, Situationen nachzustellen und weiterführende Gedankengänge zu zeigen. Daraus ergibt sich eine sehr interessante und vielfältige Seite. Lesung der Schriftstellerin Elisabeth Steinkellner an der KGS Moringen Am Donnerstag, den 17. 12. 21 durfte die KGS Moringen die mehrfach ausgezeichnete österreichische Schriftstellerin Elisabeth Steinkellner begrüßen. In Kooperation mit dem Litarischen Zentrum in Göttingen stellte die Autorin ihr für den deutschen Jugendliteraturpreis 2021 nominiertes Jugendbuch "Papierklavier" vor und las zusätzlich aus ihrem Lyrikband für Kinder "Die Nacht.
Herzlich willkommen auf unseren Wintersportseiten. PC-Wintersportspiele Nordic Chill; Ski-Challenge; Olympic Skier; Skispringen; Wintersportspiele online; Sport-Wintersport NetZähler Nachrücker können sich gerne immer melden! Wintersporttermine 2018: Wintersportwoche Sek II: 16. bis 24. Februar 2018 - Duxeralm (Zillertalarena) Wintersportwoche Jahrgang 8: 23. Februar bis 03. Kgs moringen lehrer g. März 2018 - Duxeralm (Zillertalarena) Wintersport Ostern 2018: 17. März 2018 (St. Luc - Wallis/Schweiz) Schülergenossenschaft für Natur- und Freizeitsport an der KGS Moringen Seit Dezember 2016: Verleih und Service für Ski und Snowboards (auch für Externe) Stand: August 2017
Pädagogische und didaktische Zielsetzungen Mit einer Schülergruppe an einem Ort, möglichst abgeschieden in der Natur, ohne störenden Rummel eine Fahrt durchzuführen, eröffnet dem Lehrer viele pädagogische Möglichkeiten. Das Sportprogramm gibt dem Tagesablauf einen klaren Rhythmus, es verbindet Lehrer und Schüler durch gemeinsame Erlebnisse und lässt wenig Platz für "andere" Ideen. Das alpine Klima, die Eindrücke einer faszinierenden Bergwelt, die körperlichen Anstrengungen und die Gruppendynamik sind eine für viele Schüler einmalige Erlebniskombination die nachhaltig wirkt. Das Erlebnis in der Natur schafft die affektiven Voraussetzungen für weiteres Arbeiten weit über die Schneeportwochen hinaus. Dies gilt es insbesondere im Hinblick auf ein gesundes Umweltverhalten zu nutzen. Schneesportkurse sind ein Baustein moderner Umwelterziehung: "vom Naturerlebnis zum Naturverständnis - vom Naturverständnis zum Naturschutz". Die Kursvor- und - nachbereitung sowie der Fachunterricht z. Zwei nach Berlin - NFV Bezirk Hannnover. B. in Erdkunde und Biologie können die Umweltaspekte (auch die Umweltbelastungen durch Schneesport) unterstreichen und weiter differenzieren.
Jeder Schüler, jede Schülerin und jede Lehrkraft kann also selbst ganz wesentlich zur Aufrechterhaltung des Regelbetriebs in den Schulen beitragen. "
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