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In den Jahren 1963-1980 entwickelte Beller die Entwicklungstabelle, während seiner Arbeit als Professor in Pennsylvania. Er entwickelte auch das Berliner Modell der Kleinkindpädagogik und arbeitete an verschiedenen Forschungsprojekten. Im September 2010 verstarb Kuno Beller im Alter von 91 Jahren. 2. Allgemeine Tabelle Die Entwicklungstabelle umfasst eine Altersspanne von null bis neun Jahren, sie erfasst den Entwicklungsstand in 8 verschiedenen Entwicklungsbereichen: Umgebungsbewusstsein, Selbstständigkeit in der Körperpflege, Sozialemotionale Entwicklung, Spieltätigkeit, kognitive Entwicklung, Sprache, Feinmotorik, Grobmotorik. Das Ziel ist nicht der Vergleich mit der allgemeinen Altersnorm, da Kinder sich in verschiedenen Bereichen unterschiedlich schnellentwickeln. Sondern die Kinder besser zu verstehen, ihre Individualität wahrzunehmen und sie entwicklungsangemessen fördern zu können, indem sie in einer natürlichen Situation beobachtet. Durch die Gesamtheit aller Ergebnisse in den Entwicklungsbereichen entsteht ein Entwicklungsprofil.
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Entwicklungstabelle nach Beller Namen: Fach: BHF Lehrer: Klasse: 2 BKSP 1 quer Inhaltsverzeichnis 1. Lebenslauf..................................................................................................................... 2 2. Allgemeine Tabelle........................................................................................................ 2 3. Anwendung..................................................................................................................... 2 4. Entwicklungsprotokoll.................................................................................................... 3 5. Entwicklungsprofil......................................................................................................... 4 4 7. Quellen:........................................................................................................................... 6 1. Lebenslauf Herr Prof. Dr. Kuno Emanuel Beller wurde in Wien im Jahr 1919 geboren. Er studierte Psychologie in den USA und erhielt seine Doktorwürde zum Thema Dependency and Dependency Conflict.
4. Entwicklungsprotokoll Aufgrund des Protokollbogens wird ein Entwicklungsprotokoll erstellt, dieses erfasst drei zentrale Werte für jeden Entwicklungsbereich. Basiswert: Ab der Phase, bei der man mit der Befragung gestartet hat, arbeitet man die Phasen schrittweise nach unten ab, bis in einer Phase alle Items mit "tut es" beantwortet werden. Diese Phase zeigt somit die volle Kompetenz des Kindes. Deckenwert: Man startet wieder ab der Phase, bei der man gestartet hat und arbeitet nun die Phasen schrittweise nach oben ab, bis in einer Phase alle Items mit "tut es nicht" beantwortet werden. Dadurch z