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Wenn man einen Gegenstand mit Leuchten anstrahlt, entstehen hinter dem Gegenstand zwei Schatten. Liegen die Leuchten nah nebeneinander, liegen auch die Schatten nah nebeneinander. Wenn die Schatten sich überlappen, entsteht scheinbar ein Schatten. Die helleren Schatten nennt man, den dunklen Schatten nennt man.
Anzeige: Hallo Gast | 132 Mitglieder online 20. 05. 2022 08:01:44 SUCHE: UNTERRICHT • Stundenentwürfe • Arbeitsmaterialien • Alltagspädagogik • Methodik / Didaktik • Bildersammlung • Tablets & Co • Interaktiv • Sounds • Videos INFOTHEK • Forenbereich • Schulbibliothek • Linkportal • Just4tea • Wiki SERVICE • Shop4teachers • Kürzere URLs • 4teachers Blogs • News4teachers • Stellenangebote ÜBER UNS • Kontakt • Was bringt's? • Mediadaten • Statistik 4TEACHERS: - Unterrichtsmaterialien Dieses Material wurde von unserem Mitglied zuckerfee1599 zur Verfügung gestellt. Optik IHalbschatten & Kernschatten. Fragen oder Anregungen? Nachricht an zuckerfee1599 schreiben Kernschatten, Teilschatten, Halbschatten Klasse 7, Baden Würtenberg: Ein Arbeitsblatt welches den Schülern eine Hilfe von dem Kernschatten (Wie es im Titel steht, etc. ) So können sie es nocheinmal alles sich einprägen, wenn sie es noch nicht verstanden haben 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von zuckerfee1599 am 22. 01. 2012 Mehr von zuckerfee1599: Kommentare: 0 QUICKLOGIN user: pass: - Anmelden - Daten vergessen - eMail-Bestätigung - Account aktivieren COMMUNITY • Was bringt´s • ANMELDEN • AGBs Intern 4teachers Shop 4teachers Blogs 4teachers News Schulplaner Partner Der Lehrerselbstverlag Die LehrerApp Friends ZUM Der Lehrerfreund LehrCare Lehrerfortbildung Social facebook twitter Instagram Info Impressum Disclaimer Datenschutz AGBs
Manchmal haben Schatten scharfe Ränder. Dann kannst du z. B. im Schattenriss erkennen, zu welcher Person der Schatten gehört. Manche Schatten sind aber auch ganz unscharf und verschwommen. Die Simulation zeigt, wie unscharfe und scharfrandige Schatten zustande kommen. Verändere die Größe der Lichtquelle mit dem Schieber. Beschreibe die Veränderungen des Schattenraums. Schiebe nun den Frosch durch den Schattenraum. Warum verändert sich das, was er sieht (rechtes Fenster)? Wie hängt das, was er sieht, mit seiner Position im Schattenraum zusammen? Scharfrandige Schatten entstehen bei sehr kleinen (im Idealfall "punktförmigen") Lichtquellen, unscharfe Schatten bei ausgedehnten Lichtquellen. Kernschatten, Teilschatten, Halbschatten - 4teachers.de. Den Grund dafür erkennst du, wenn du aus dem Schattenraum heraus zur Lichtquelle blickst: Im Kernschatten ist die Lichtquelle durch den Gegenstand ganz verdeckt. Dort gelangt kein Licht hin. In den Halbschattenbereichen wird ein mehr oder weniger großer Teil der Lichtquelle vom Gegenstand verdeckt. Hier gelangt nur ein Teil des Lichts hin.
Schatten entstehen dort, wo das Licht durch lichtundurchlässige Gegenstände an seiner geradlinigen Ausbreitung gehindert wird. Ein Schatten entsteht somit auf der zur Lichtquelle abgewandten Seite eines lichtundurchlässigen Körpers. Pro Lichtquelle entsteht ein Schatten an eimem lichtundurchlässigen Gegenstand. Dabei spielt es keine Rolle, ob es sich um eine reale oder eine virtuelle Lichtquelle handelt. Je näher sich eine Lichtquelle am Gegenstand befindet, desto größer wird der entstehende Schatten. Überlagern sich zwei Schatten, so entsteht ein dunkler Kernschatten. Diese Bereiche erscheinen deshalb dunkel, weil hier kein Licht hinkommt. Pop008 - Licht, Halbschatten und Kernschatten. Keine Lichtquelle beleuchtet diesen Abschnitt. Die helleren Schattenabschnitte (vgl. Bild oben) bezeichnet man als Halb- oder auch Schlagschatten. Diese Bereiche erscheinen deshalb heller, weil hierhin das Licht einer Lichtquelle gelangt, das einer andern aber nicht. Mit Hilfe der geometrischen Optik und des Lichtstrahlmodells kann man zeichnerisch Vorhersagen treffen, wie eine Lichtquelle an einem Gegenstand einen Schatten wirft.
Tipps zum Whiteboard-Einsatz: Die Mediendarstellung kann im Browser mit der Tastenkombination [Strg] + Plustaste oder Minustaste oder mit [Strg] und dem Mausrad vergrößert oder verkleinert werden, um dann erklärend in die projizierte Folie oder das Arbeitsblatt hinein zu arbeiten. Mit der Software des Smartboards / Aktivboards können Medien-Bereiche (vorerst) abgedeckt werden oder weitere Erklärungen angebracht werden. So lässt sich z. B. auch ein Arbeitsblatt in der Projektion einfärben oder (gemeinsam) ausfüllen. Halbschatten kernschatten arbeitsblatt. Tipps zur OH-Projektion: Wenn Sie von der Kopiervorlage eine s/w-Kopierfolie erstellen, können Sie diese bei der gemeinsamen Erarbeitung vervollständigen. Die Farbfolie setzen Sie dann eventuell erst bei der Zusammenfassung oder Wiederholung ein. Wenn Sie die Farbfolie zur Projektion in eine "gute" Klarsichtfolie stecken, können Sie auch auf dieser Klarsichtfolie Eintragungen zur Projektion "in die Folie" machen, ohne sie zu zerstören.