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c) Male nur den Hintergrund des Bildes mit Farben aus, die deine Gefühle im Moment wiedergeben. Stelle nun die unterschiedlichen Eigenschaften des GA oder EA, Kinder dürfen selber wählen. Vaters und der beiden Söhne in einer Collage dar. In Zeitschriften nach Adjektiven, Gegenständen, (siehe S. 27 Fragezeichen) Personen, Farben die zu deiner Person passen suchen. Du kannst auch schreiben/zeichnen. Collagen untereinander vergleichen und besprechen. Plenum Kreis Auch besprechen, wieso der Vater so gehandelt hat. Wie würdet ihr handeln in einer vergleichbaren Situation? Gedankenaustausch Weiterführende Ideen: • Lied singen: "Der gute Vater • Rollenspiel der Geschichte (FZ S. 28) • Eine Geschichte von heute schreiben mit Hilfe von FZ S. 28 (Lauras Geschichte) • AB 2 ausfüllen • Ärger und Freude unsere täglichen Begleiter Institut Unterstrass Sibylle Litschi sibyll • Was kann man alles verlieren? Das gleichnis vom verlorenen sohn arbeitsblatt 1. Literaturhinweis: Fragezeichen S. 27 und 28 (Gibt es Gott? – Der verlorene Sohn)
Keywords Religion-Ethik_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Die Botschaft der Bibel, Miteinander leben, Neues Testament, Individuum und Gemeinschaft, Grundlagen, Jesus Christus, Klassengemeinschaft, Fachdidaktische Grundlagen, Jesus erzählt von Gott/ Gleichnisse, Regeln und Umgangsformen, Gemeinsam, Trennung, Neuanfang, Vater und Sohn, Gleichnis, Jesus Christus, Verlorener Sohn, Neues Testament, Geschwisterbeziehungen, Geschwisterkonflikt
Sein Vater aber kam heraus und redete ihm gut zu. Arbeitsblatt: Der verlorene Sohn - Lebenskunde - Religionslehre / Bibel. 29 Doch er erwiderte dem Vater: So viele Jahre schon diene ich dir, und nie habe ich gegen deinen Willen gehandelt; mir aber hast du nie auch nur einen Ziegenbock geschenkt, damit ich mit meinen Freunden ein Fest feiern konnte. 30 Kaum aber ist der hier gekommen, dein Sohn, der dein Vermögen mit Dirnen durchgebracht hat, da hast du für ihn das Mastkalb geschlachtet. 31 Der Vater antwortete ihm: Mein Kind, du bist immer bei mir, und alles, was mein ist, ist auch dein. 32 Aber jetzt müssen wir uns doch freuen und ein Fest feiern; denn dein Bruder war tot und lebt wieder; er war verloren und ist wiedergefunden worden.
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• Kinder versetzen sich in die emotionale Lage des älteren Sohnes und des Vaters. • Kinder empfinden die Furcht der möglichen Ablehnung durch den Vater nach. • Kinder versetzen sich in die Gefühlslage des älteren Bruders, als dieser erfährt, dass sein Bruder heimgekehrt ist und mit offenen Armen empfangen wurde. Möglichkeiten der Ausdrucksweise seiner Gefühle Kinder können die Gefühle mimisch, theatralisch sowie mit Farben oder Worten ausdrücken. Möglicher Unterrichtsablauf Arbeitsauftrag Wie? Wir lesen gemeinsam das Tagebuch des jüngeren Plenum Gemeinsame Besprechung: Sohnes und beschriften gemeinsam die vier Bilder Verlieren? Reiz des Neuen? auf dem AB 1. Scheitern? Ablehnung? Die ungleichen Brüder - Das Gleichnis vom verlorenen Sohn - meinUnterricht. Bild (S. 27 Fragezeichen) auf HP legen Du bist der jüngere Sohn, der ältere Sohn oder der Vater: a) Schreibe in eine Gedankenblase, was du EA Bild bearbeiten und kopieren für die Kinder. Personen (Vater, Söhne) auf die Kinder verteilen! Institut Unterstrass Sibylle Litschi sibyll fühlst. b) Zeichne deinen Gesichtsausdruck ein.
Der Vater sah ihn schon von weitem kommen und er hatte Mitleid mit ihm. Er lief dem Sohn entgegen, fiel ihm um den Hals und küsste ihn. 21 Da sagte der Sohn: Vater, ich habe mich gegen den Himmel und gegen dich versündigt; ich bin nicht mehr wert, dein Sohn zu sein. 22 Der Vater aber sagte zu seinen Knechten: Holt schnell das beste Gewand und zieht es ihm an, steckt ihm einen Ring an die Hand und zieht ihm Schuhe an. 23 Bringt das Mastkalb her und schlachtet es; wir wollen essen und fröhlich sein. 24 Denn mein Sohn war tot und lebt wieder; er war verloren und ist wiedergefunden worden. Und sie begannen, ein fröhliches Fest zu feiern. 25 Sein älterer Sohn war unterdessen auf dem Feld. Das gleichnis vom verlorenen sohn arbeitsblatt youtube. Als er heimging und in die Nähe des Hauses kam, hörte er Musik und Tanz. 26 Da rief er einen der Knechte und fragte, was das bedeuten solle. 27 Der Knecht antwortete: Dein Bruder ist gekommen und dein Vater hat das Mastkalb schlachten lassen, weil er ihn heil und gesund wiederbekommen hat. 28 Da wurde er zornig und wollte nicht hineingehen.
12 Der jüngere von ihnen sagte zu seinem Vater: Vater, gib mir das Erbteil, das mir zusteht. Da teilte der Vater das Vermögen auf. 13 Nach wenigen Tagen packte der jüngere Sohn alles zusammen und zog in ein fernes Land. Dort führte er ein zügelloses Leben und verschleuderte sein Vermögen. 14 Als er alles durchgebracht hatte, kam eine große Hungersnot über das Land und es ging ihm sehr schlecht. 15 Da ging er zu einem Bürger des Landes und drängte sich ihm auf; der schickte ihn aufs Feld zum Schweinehüten. 16 Er hätte gern seinen Hunger mit den Futterschoten gestillt, die die Schweine fraßen; aber niemand gab ihm davon. 17 Da ging er in sich und sagte: Wie viele Tagelöhner meines Vaters haben mehr als genug zu essen und ich komme hier vor Hunger um. Das gleichnis vom verlorenen sohn arbeitsblatt movie. 18 Ich will aufbrechen und zu meinem Vater gehen und zu ihm sagen: Vater, ich habe mich gegen den Himmel und gegen dich versündigt. 19 Ich bin nicht mehr wert, dein Sohn zu sein; mach mich zu einem deiner Tagelöhner. 20 Dann brach er auf und ging zu seinem Vater.