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Rufen Sie daher eine regelmäßige Gruppenversammlung ins Leben, in der die Kinder Regeln für ein gutes Miteinander innerhalb der Gruppe festlegen sollen. Initiieren Sie Diskussionen, in denen sich die Kinder über den Sinn und Zweck von Regeln austauschen. So erreichen Sie, dass die Kinder in der Lage sind, ihr eigenes Verhalten zu reflektieren und von selbst erkennen, das soziales Miteinander nur glücken kann, wenn es Regeln gibt, an die sich alle halten müssen. Gruppenregeln durchsetzen - so gelingt es Protokollieren Sie die von den Kindern festgelegten Regeln und entwerfen Sie gemeinsam ein Plakat, auf dem diese mithilfe von Bildern und Zeichnungen festgehalten werden. Nikolaus im Kindergarten zu feiern gehört in den meisten Einrichtungen zum pädagogischen Konzept. … Platzieren Sie Ihr Plakat an einer gut sichtbaren Stelle innerhalb des Gruppenraumes. Gruppenregeln - bi-togethers Webseite!. Verweisen Sie im Fall von Regelverstößen auf das Plakat. Sprechen Sie im Alltag häufig über die erarbeiteten Regeln und vergewissern Sie sich, das diese den Kindern bekannt sind und logisch erscheinen.
Spätestens beim ersten Freund oder der ersten Freundin wird sich das Problem von allein regeln. 13. ) Installiere keine Internet-Filter. In der heutigen Allgegenwart des World Wide Web ist es leider so, dass wir unsere Kinder nicht vor pornografischen, gewalttätigen oder diskriminierenden Inhalten schützen können. Selbst wenn man eine spezielle Software auf seinen Geräten installiert, gegen den Austausch solcher Inhalte auf dem Schulhof oder via Chat sind solche Maßnahmen machtlos. Rede lieber frühzeitig mit deinen Kindern: Kläre sie über den richtigen Umgang mit solchen Inhalten auf, erläutere Gefahren und mache deinen Standpunkt deutlich. 14. ) Lass dem Teenager seine Zeit für sich allein. Denk immer daran, dass Jugendliche einen fremdbestimmten Schultag hinter sich haben, wenn sie nach Hause kommen. Das ausgiebige "Chillen" ist da eine wichtige Form, sich einen Ausgleich zu schaffen. 15. ) Stelle keine Vergleiche zwischen Geschwistern an. Jeder ist verschieden. Hier unsere wichtigsten Gruppenregeln - ADHS Erwachsene Selbsthilfegruppe München. Insbesondere in der Pubertät werden diese Unterschiede noch verstärkt.
Insgesamt gibt es in unserem Seminar maximal vier Gruppen. Haben Sie bitte Verständnis dafür, daß wir die Gruppenbildung übernehmen. Gruppen und ihre Regeln — Silvia Breier. Wir achten nämlich bei der Gruppenbildung darauf, daß sich die Gruppen aus verschiedenen Hochschulen zusammensetzen. Denn wenn man sich ohne große Probleme direkt austauschen kann, ist die Motivation zur virtuellen Zusammenarbeit natürlich gering. Außerdem achten wir bei der Gruppenbildung darauf, daß die Gruppen mindestens vier, maximal sechs Teilnehmer umfassen. Sollten während des Seminars Teilnehmer ausfallen und eine oder mehrere Gruppen entsprechend schrumpfen, werden wir bei Bedarf Vorschläge für Gruppenzusammenlegungen machen oder andere Lösungen nahe legen. Es hat sich im vergangenen Semester bewährt, daß sich jede Gruppe einen Namen gibt, da Sie so als Gruppe leichter ansprechbar werden.
Krankheitsbedingte oder anderweitig begründete Ausfälle, die Sie als Gruppe selbst in den Griff bekommen, brauchen Sie uns nicht mitzuteilen. Wir erhoffen uns von allen Gruppen, daß sie sich an die festgelegten Termine halten. Wenn Sie begründet einzelne Termine nicht einhalten können, geben Sie uns bitte rechtzeitig Bescheid. 5. Selbstverpflichtung der Teilnehmer und Selbstsanktionen der Kleingruppen Warum gibt es eine Selbstverpflichtung und Selbstsanktionen? Die Selbstverpflichtung und Selbstsanktionen sind eine Möglichkeit, um zu verhindern, daß Gruppenmitglieder sich aus der Verantwortung ziehen und alle Arbeit den Engagierten überlassen. Um Ihr eigenverantwortliches und kooperatives Lernen zu fördern, verzichten wir zwar weitgehend auf Sanktionen unsererseits, aber wir verpflichten Sie dazu, eigenständig dafür zu sorgen, daß ein selbst gesetztes Mindestmaß an aktiver Beteiligung nicht unterschritten wird. Wie funktioniert die Selbstverpflichtung der Teilnehmer? Sie legen in der ersten Semesterwoche fest, wie viel Zeit Sie in das virtuelle Lernen und in Ihre Kleingruppe investieren wollen.
6. Die rotierende Moderation Was bedeutet "rotierende Moderation"? Gruppenarbeit ist kein leichtes Unterfangen - virtuelle Teamarbeit erst recht nicht. Was die virtuelle Zusammenarbeit von der direkten Zusammenarbeit an einem Ort unter anderem unterscheidet, ist ein Mehr an Koordinationsaufwand, den wir Ihnen nicht abnehmen können. Denn eines der Ziele in diesem Seminar lautet "eigenverantwortliche Kooperation", so daß es keinen Sinn macht, die Gruppenführung an uns abzugeben. Allerdings wollen wir auch verhindern, daß diese Führungsaufgabe an wenigen engagierten Studierenden hängen bleibt. Die rotierende Moderation ist für die kooperative Bearbeitung aller Aufgabenblöcke des Seminars verpflichtend. Wie funktioniert die rotierende Moderation? Wenn Sie in Ihrer Gruppe zu viert sind, fällt die Moderationsaufgabe während des Seminarverlaufs jedem zweimal zu: einmal innerhalb einer Länderaufgabe, einmal bei einer Vergleichsaufgabe Deutschland-Frankreich. Beim ersten Aufgabenblock geben Sie uns bitte nach Ablauf der ersten beiden Tage bekannt, wer in der ersten Runde die Moderation übernimmt.
Beta steht in der Rangordnung Alpha sehr nahe und könnte ihm sogar seine Position streitig machen, wenn Alpha nicht überzeugt. 5. Phase: Auflösung Gerade wenn es so richtig gut läuft, rückt der Abschied näher. Am letzten gemeinsamen Abend lässt man den Urlaub noch einmal Revue passieren, bestätigt sich gegenseitig, wie toll man das als Gruppe hingekriegt hat und geht in Harmonie wieder getrennter Wege.
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