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Der "Vogtland-Anzeiger" schwärmte: "Matthias Machwerk brilliert, ein Muss für alle Fans des haarscharfen Humors. " "Die Südthüringer Zeitung" meinte: "Kabarett vom Feinsten. " Referenzen: Coca Cola, Radeberger, VERDI-Bundesvorstand, VATTENFALL, EDEKA, Bundesministerium für Arbeit, Rundfunkpreisverleihung Mitteldeutschland, Mercedes Benz, Commerzbank, MDR, NDR, AIDA Cruises. Sprüche in Knigge-Adolph Freiherr von Seite 229 Zitate und Weisheiten Seite 229. Weitere Themen: Bauwirtschaft, Handwerk, Medizin, Gesundheit, Jugend, Sprache, Ehe, Kommunikation, Erziehung, Mann / Frau, Beziehung, Erotik, Weihnachten, Evolution. Nächste Veranstaltungsorte: Dresden, Leipzig, Chemnitz, Lübeck, Kap Arcona, Putbus, Halle, Templin, Schwerin, Delitzsch, Riesa, Naumburg, Geierswalde, Rietschen, Bischheim, Dörrwalde, Schönefeld, Fürstlich Drehna…
In vielen Städten finden Events, wie Straßenfeste, Partys und Konzerte statt. Auch das traditionsreiche Maibaumaufstellen ist in diesem Jahr wieder in vielen Regionen geplant. Eines der deutschlandweit bekanntesten Straßenfeste ist das "Myfest" in Berlin-Kreuzberg. 2020 und 2021 ist es aufgrund der Corona-Pandemie ausgefallen. 1. Mai 2022: "Tag der Arbeit": Was hat es damit auf sich?. Auch 2022 findet das "Myfest" laut einer Sprecherin des Bezirksamts Friedrichshain-Kreuzberg von Berlin nicht statt. Das "Myfest" wurde 2003 vor allem ins Leben gerufen, um den Krawallen und gewalttätigen Ausschreitungen im Stadtbezirk Kreuzberg etwas entgegenzusetzen. Jahrzehntelang brannte am Maifeiertag in den Kiezen um das Kottbusser Tor, den Heinrichplatz und die Oranienstraße die Luft. Der zunehmend friedlichere Verlauf der Kreuzberger Maifeiern in den vergangenen Jahren wird von Polizei, Politik und Anwohnern in erster Linie dem "Myfest" zugeschrieben. Mai in Berlin: Auf dem "Myfest" 2017 feierten Besucher im Görlitzer Park. (Quelle: Annemarie Munimus/T-Online-bilder)
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Lösungshilfe, um Klientinnen und Klienten bei der Veränderung eines problematischen Ist-Zustandes in einen wünschenswerten Soll-Zustand zu unterstützen. Bewältigungshilfe, um Klientinnen und Klienten in einer schwierigen Lebenssituation im Streben nach einem emotionalen Gleichgewicht zu unterstützen. Vernetzung, um das Netzwerk von Beteiligten zu koordinieren und den Klientinnen und Klienten entsprechendes Wissen zu vermitteln. Mit dem IBK liegt nun für Sozialarbeitende ein kurzes, mit geringem Zeitaufwand verbundenes Instrument zur Selbstbeurteilung der eigenen Beratungskompetenz vor. So können Fachpersonen ermitteln, wie kompetent sie sich in ihrem Berufsalltag in der Ausübung verschiedener Beratungstätigkeiten fühlen. Am Ende haben sie die Möglichkeit, sich mit den Studienteilnehmenden zu vergleichen. Das Instrument wird in der Weiterbildung angewendet und steht auch für Sozialdienste und Beratungsstellen zum Einsatz bereit. Inventar zur Beratungskompetenz in der Sozialen Arbeit Die Beratung von Menschen in herausfordernden Lebenslagen ist eine der wichtigsten Aufgaben Sozialer Arbeit.
Wie beurteilen Sozialarbeitende ihre Beratungskompetenz? – knoten & maschen Foto: Ein an der BFH entwickeltes Inventar zur Beratungskompetenz in der Sozialen Arbeit beruht auf der Selbstbeurteilung von Fachpersonen. Es gliedert die Beratungskompetenz in fünf Dimensionen. Mit Hilfe eines Online-Instruments können Sozialarbeitende nun ihre Stärken und Schwächen ermitteln. Die Beratung von Menschen in herausfordernden Lebenslagen ist eine der wichtigsten Aufgaben Sozialer Arbeit. Obwohl sich die Beratungskompetenz durch zwischenmenschliche Qualitäten auszeichnet, ist es möglich diese Kompetenz empirisch zu erfassen, zu analysieren und durch Skalenbildung zu quantifizieren. Die daraus entstehenden Instrumente sind für die Profession der Sozialen Arbeit aus mindestens drei Gründen notwendig: Sie erlauben die systematische, hypothesenbasierte Erforschung, wie Stärken und Schwächen von Sozialarbeitenden mit den Wirkungen ihres professionellen Handelns zusammenhängen. Durch das Erfassen der entsprechenden Kompetenzen kann der Aus- und Weiterbildungsbedarf von Sozialarbeitenden bestimmt werden.
Erfahrungsexpert*innen, die ganz mit ihrem eigenen Wissen beraten möchten. Für beide ist die Theorie der Beratung und eine gewisse Methodenkompetenz wichtig, aber auch der eigene Erfahrungsschatz soll nicht zu kurz kommen. Deshalb werden – neben grundlegenden Kommunikationsmodellen – zwei "Klassiker" der Beratung eingeführt (Gesprächskompetenz nach Rogers und Systemische Beratung) und ein weiterer Schwerpunkt ist die Vermittlung von Peer Counselling, wie berate ich als "Gleiche"/"Gleicher". Auch die Punkte Supervision und Intervision – wichtig für die eigene seelische Gesundheit und die Arbeit in Teams – kommen nicht zu kurz. Die Kursleiterin profitiert selbst sowohl von ihrer Fachkompetenz als Pädagogin wie auch als Krisenerfahrene und Absolventin eines Genesungsbegleiterkurses. Mit all diesen Kompetenzen und besonders der Krisenkompetenz arbeitet sie heute als angestellte Pädagogin mit psychisch kranken Menschen. Übersicht der Inhalte Tag 1 Grundlegende Kommunikationsmodelle, Gesprächskompetenz nach Rogers, Systemische Beratung Teil I – immer mit Einbezug des persönlichen Erfahrungsschatzes Tag 2 Systemische Beratung II, Supervision und Intervision – immer mit Einbezug des persönlichen Erfahrungsschatzes; Peer Counselling Teilnahme per zoom Wir verwenden das Online-Meeting-Tool zoom zur Durchführung.
Die Studiendauer ist anpassbar und hängt von Deinen zeitlichen Kapazitäten ab. In maximal achtundvierzig Monaten bist Du Master of Arts und wirst Dein Studienkonto um weitere 120 ECTS bereichert haben. » Direkt zum Anbieter wechseln * Details zum Master Soziale Arbeit: Voraussetzungen: Du bringst bereits ein abgeschlossenes, grundständiges Studium in Sozialer Arbeit oder in einem verwandten Fach von einer staatlichen oder staatlich anerkannten Hochschule/ Universität mit einer Abschlussnote von mindestens befriedigend mit. Hast Du in Deinem Erststudium ein anderes Fach belegt, so kannst Du über eine Masterzugangsprüfung Deine Zulassung erlangen. Studierende aus dem Ausland haben vor Studienbeginn einen anerkannten und aktuellen Nachweis (nicht älter als zwei Jahre) über ihre Deutschkenntnisse zu erbringen. Ausländische Studierende mit einem deutschen Bildungsabschluss, können diesen als Nachweis einreichen. Studienbeginn und Dauer: Das onlinegestützte Studium kannst Du jederzeit beginnen.
Jedoch könnte dieses Konzept ein hohes Streitpotenzial beinhalten, da alle Angehörigen sich an einem Ort befinden und zusammen "funktionieren" und zusammenarbeiten müssen. Man müsste im Vorfeld die einzelnen Klienten/KlientInnen und deren Sichtweisen und Gefühle kennen, sodass man im Nachhinein sichergehen kann, dass beim aufeinandertreffen der einzelnen kein Streit ausbricht. Ob dies sinnvoll ist, wäre dahingestellt, da dies sehr viel Zeit in Anspruch nehmen würde, wenn man vorerst Einzelgespräche führt, bevor man die ganze Familie oder die gegebenen Mitglieder zusammenführt. Ein weiteres systemisches, im Seminar angewandtes Konzept, ist das Genogramm. In Genogramm stellt Zusammenhänge zwischen Verwandtschaften dar. Es werden viele Details in einem Genogramm festgehalten, wie zum Beispiel dem Alter, Geschlecht, Krankheiten, Gewohnheiten, (vergangene) Konflikte, Beziehungen zueinander und viele weitere Details, die ein/e Klient/in festhalten möchte. Dadurch können komplexe Familienstrukturen entstehen, aus welchen man interessante Gegebenheiten und Fakten herausfinden und analysieren kann.
Anlass zum Feiern besteht allerdings wenig: Partnerschaftsgewalt ist vor allem geschlechtsspezifisch: 139 Frauen in Deutschland wurden im Jahr 2020 durch ihren (Ex-) Partner getötet. Über 119. 000 weibliche Betroffene von Partnerschaftsgewalt zählte die Polizei. Das bedeutet: alle 45 Minuten ein Polizeieinsatz wegen Partnerschaftsgewalt. weiter angezeigt werden 1 - 20 von 2. 812 Beiträgen | Seite 1 von 141
(... ) [1] Mit "Fachkraften" sind gemeint: Dipl-Sozialarbeiter/-innen, Dipl-Sozialpädagogen/-pädagoginnen, Sozialarbeiter/-in (BA). Da wir davon ausgehen, dass die Berufsabschlüsse in Zukunft in allen Ausbildungsstätten einheitlich entsprechend dem Hochschulrahmengesetz erfolgen verwenden wir im weiteren Text die Begriffe "Sozialarbeiter/-innen" oder auch nur "Fachkräfte". Damit sind also die noch bestehenden Studienabschlüsse "Sozialpädagogik" mit eingeschlossen. Mehr dazu siehe S. 9 im Kapitel Einführung.