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Dabei können die beteiligten Personen etwas sagen, ihre Gefühle ausdrücken oder Fragen stellen. Am Schluss werden dann Fragen beantwortet, ein Rätsel aufgelöst oder ein Streit geschlichtet. Falls es noch offene Fragen der Geschichte gibt, kann auch das am Schluss geschrieben werden. So bewerten Lehrer deine Fortsetzungsgeschichte Ja Nein Deine Überschrift passt zu deiner Geschichte. Deine Fortsetzung passt zum Anfang der Geschichte. Du schreibst flüssig und wiederholst nichts aus der Einleitung, also dem Anfang. Du hast einen Höhepunkt ausführlich beschrieben, der spannend oder interessant ist. Du hast viele Einzelheiten geschildert, um deiner Fortsetzungsgeschichte "Leben" einzuhauchen. Fortsetzungsgeschichte in Deutsch | Schülerlexikon | Lernhelfer. Du hast wörtliche Rede benutzt. Du hast die Zeitform eingehalten. Du hast verschiedene Satzanfänge gefunden. Du hast starke Verben (hüpfen statt gehen) gefunden und genutzt. Du hast Adjektive zur Besseren beschreibung verwendet. Du hast vollständige, grammatikalisch richtige Sätze geschreiben. Deine Rechtschreibung ist weitgehend gut.
Wie Ihr Kind seine Fantasie anregen kann, erfahren wir hier in diesem Video. Es zeigt, wie Schülerinnen und Schüler kreativ werden und Ideen für Geschichten finden können. Diese 5 Kriterien muss Ihr Kind bei der Fortsetzungsgeschichte beachten Wenn Ihr Kind eine Idee zur Fortsetzung der Geschichte gefunden hat, ist es damit noch nicht getan. Trotzdem muss es auf grundlegende Kriterien für diesen Aufsatz achten, die wie in allen Aufsatzformen auch hier die Qualität des geschriebenen Textes ausmachen. 5 Kriterien Fortsetzungsgeschichte Die Erzählperspektive bei der Fortsetzungsgeschichte einhalten, also nicht von der am Geschehen teilnehmenden Ich-Form plötzlich zum neutralen Betrachter von außen wechseln. Die Erzählzeit bei der Fortsetzungsgeschichteeinhalten, also nicht von der Vergangenheit zur Gegenwart wechseln. Der Einleitung der Fortsetzungsgeschichteeinen Hauptteil mit Höhepunkt und auch einen Schluss folgen lassen. Fortsetzungsgeschichte schreiben - 5 Expertentipps. Unterschiedliche Satzanfänge und beschreibende Adjektive in der Fortsetzungsgeschichtenutzen, damit die Geschichte flüssig gelesen werden kann.
Sie finden die Ergebnisse der Unterrichtsreihe "Gruselige Geschichten schreiben". Die Schülerinnen und Schüler erhielten den Anfang einer Gruselgeschichte und sollten ihn zu Ende schreiben. Sie erhielten nach bei der Rückgabe einen Bewertungsbogen. Auf der Grundlage des Bewertungsbogens sollten die Schülerinnen und Schüler eine überarbeitete Fassung herstellen. Diese Fassung findet sich nun auf den folgenden Seiten. Viel Spaß beim Lesen! Geschichte fortsetzen 5 klasse deutsch. Die ist der Anfang der Geschichte: Es passierte, als ich zum ersten Mal allein zu Hause war. Meine Eltern waren auf einer Feier und hatten mich, mit vielen guten Ratschlägen, für den Abend allein gelassen. Zunächst schaute ich fern, doch dann wurde ich durstig. Ich schaute in den Kühlschrank, doch dort befanden sich keine Getränke. Mir schauderte, nicht der Getränke wegen, sondern weil ich in den Keller musste, um mir eine Flasche Wasser zu holen. Ich hatte mich stets davor gefürchtet, in den Keller zu gehen. Doch es half nichts. So schaute ich kurz darauf die steile Treppe hinab.
Ein Beispiel: Ach, deswegen ist sie immer so zurückhaltend, dachte er. Dann werde ich sie mal aus der Reserve locken. Mal sehen, was sie dann sagt, sagte er zu sich, während er im Wald joggen ging. Gedanken und Gefühle der Figuren machen die Geschichte anschaulich. Tipps zur Sprache Verwende wörtliche Rede. Wenn du wörtliche Rede verwendest, ist das für deinen Leser spannender. Er hat das Gefühl, direkt neben den Figuren zu stehen und ihnen zuzuhören. "Immer spionierst du mir nach", schrie Luzi auf einmal Torben an. "Wenn du das nochmal machst, werde ich meinen Dobermann auf dich hetzen! " Verwende starke Verben (s. Wortliste) und anschauliche Adjektive. Deine Geschichte wird bunter, wenn du sie benutzt. (schleichen, huschen, gespenstisch, riesig, wunderschön) Verwende Spannungsmacher wie plötzlich, dann und auf einmal. Geschichte fortsetzen 5 klasse for sale. Schreibe im Präteritum. Eine Geschichte ist etwas, was in der Vergangenheit stattfindet und vorbei ist. Also verwendest du das Präteritum. (schlich, lief, rannte, schnaufte, verneinte) Als Stilmittel kannst du gern das Präsens verwenden, z.
Ich drückte den Lichtschalter und erschrak. Das Licht funktionierte nicht...
Dann wählt es die beste Version aus, um seine Fortsetzungsgeschichte zu schreiben. Fortsetzungsgeschichte schreiben als Gruppenaufgabe Die Fortsetzungsgeschichte kann entweder von einem Autor alleine oder auch von mehreren Autoren gemeinsam gestaltet werden. Das ist beispielsweise eine schöne Projektaufgabe für eine Gruppe in der Schule. Eine bereits vorliegende Einleitung für die Fortsetzungsgeschichte, also der Anfang einer Geschichte, wird dabei von einer Person oder von mehreren nacheinander weitererzählt. Was muss Ihr Kind bei der Fortsetzungsgeschichte beachten? Natürlich liegt der Reiz einer Fortsetzungsgeschichte darin, den Hauptteil mit dem Höhepunkt und das Ende ganz individuell gestalten zu können. Ganz gleich welche Weiterführung sich der Erfinder des Anfangs gedacht hat, Ihr Kind kann die Fortsetzungsgeschichte als Aufsatz inhaltlich so gestalten, wie es möchte. Dabei sind Fantasie und Kreativität gefragt. Manchen Kindern fällt genau das sehr schwer. Geschichte fortsetzen 5 klasse der. Sie haben einfach keine Idee, wie eine Geschichte weitergehen könnte.