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Beim angesprochene Todeswunsch handelt es sich allerdings nicht – wie in der Szene "Nacht"- um den Versuch, eine neue Dimension zu durchdringen und sein Bewusstsein zu erweitern, sondern vielmehr um die Verzweiflung Fausts, die so groß ist, dass er sein eigenes Dasein zu hassen beginnt und sich nichts mehr wünscht, als es beenden zu können. Obwohl er weiterhin daran festhält, die "einfachen Freuden" des Lebens zu verachten, beginnt er auch, sich nach anderen Lebenswegen "umzusehen"; denn sein persönlicher Tiefpunkt dient ihm gleichzeitig auch als Antrieb, all das wegzuwerfen, das ihn bis zu diesem Zeitpunkt ausgemacht hat und sich von seinem Gelehrtendasein abzuwenden. Der Nullpunkt bildet hier also (so tragisch er für Faust auch sein mag) die Grundlage für Fausts weitere Entwicklung – auch wenn diese alles andere als positiv verläuft, da Faust sich in einen Egozentriker verwandeln wird, der auf der Suche nach Erfüllung seines eigenen Verlangens nicht einmal vor dem Leid anderer Menschen (wie beispielsweise Gretchen) Halt macht.
Diese Erkenntnis setzt sich durch die Ablenkung Mephistos nicht durch, der Kaiser beginnt, es zu verprassen. Finstere Galerie Der Kaiser fordert zu seiner Unterhaltung, dass Faust die Urbilder der Schönheit, Helena und Paris erscheinen lasse. Faust erbittet von Mephisto Hilfe, dieser erklärt ihm, er müsse ins Reich der Mütter hinabsteigen. Faust macht sich auf den Weg. Hell erleuchtete Säle Mephisto wird vom Hofvolk bedrängt, Wunder zu Gunsten ihrer persönlichen Anliegen zu vollbringen. Rittersaal Faust lässt Helena und Paris vor dem Hofvolk erscheinen. Faust studierzimmer 2 schülerszene 1. Das Hofvolk bestaunt diese Erscheinungen kritisch. Faust erkennt in der Erscheinung den Raub der Helena. Er greift aus Eifersucht in das Geschehen ein und das Schauspiel ist beendet. Erneut entsteht ein Chaos und Mephisto rettet Faust aus dem Getümmel. 2. Akt Hochgewölbtes, enges gotisches Zimmer Mephisto betritt Fausts altes Studierzimmer. Der ehemalige Schüler Fausts kommt herein und es folgt die Fortsetzung der Schülerszene aus Faust 1.
Mehr als ein Jahr ist vergangen, seit hier auf diesem Blog der letzte Beitrag zu Goethes Jahrhundertwerk veröffentlicht worden ist. Da mich das Werk aber weiterhin begleitet und aufgrund vieler Rückmeldungen, möchte ich hier und später auf YouTube die Arbeit weiterführen, die ich mit den Artikeln und Interpretationen zum Faust gestartet habe. Wie bei den anderen Artikeln in dieser Reihe sei angemerkt, dass viele der wichtigsten Erkenntnisse aus dem Werk des Germanisten Jochen Schmidt und dem Faust-Kommentar Albrecht Schönes stammen, die mit ihren Werken Goethes Klassiker in vielerlei Hinsicht beleuchten. Auf diesem Blog gibt es weitere Artikel zum Faust, die hier aufgerufen werden können: Zusammenfassung des gesamten Dramas "Faust. Der Tragödie erster Teil". Faust I: Vorspiel auf dem Theater (V. J.W. Goethe, Faust I, Studierzimmer II, Schülerszene (gekürzt) - YouTube. 33-242) Faust I: Prolog im Himmel (V. 243-353) Faust I: Nacht (V. 354-417) Faust I: Vor dem Tor (V. 808-1177) Studierzimmer I (V. 1178-1529) Beispiel einer Interpretation zum Faust Anmerkungen zu Goethes Faust Fragen und Antworten zum Faust Anmerkung zum vorliegenden Artikel Der vorliegende Artikel ist das Ergebnis einer zeitlich versetzten Kooperation.
Mephisto verwandelt sich in die hässliche Phorkyas. Der Homunkulus versucht bei Anaxagoras und Thales seine Menschwerdung zu beenden und beginnt diese schliesslich auf Proteus' Rat hin mit der Vereinigung als feurige Substanz mit dem Meer. Der Akt endet mit dem Lobgesang auf die vier Elemente. 3. Akt Vor dem Palaste des Menelas zu Sparta Nachdem Menelas vom trojanischen Krieg zurückkehrt, verlangt er von Helena, dass sie eine Opferzeremonie vorbereitet. Sie ahnt, dass sie das Opfer sein wird. Helena trifft im Palast auf Phorkyas, den verwandelten Mephisto, die ihr bestätigt, dass sie das Opfer sein wird, da Menelas ihren Verlust fürchtet. Faust studierzimmer 2 schülerszene. Sie bietet ihr an, sie in eine mittelalterliche Burg mitzunehmen, um sie vor dem Opfer zu bewahren. Innnerer Burghof Faust und Helena treffen sich auf griechischem Boden, in der Zeit der Kreuzzüge. Dieses Treffen symbolisiert die Verbindung der klassischen Antike mit dem Mittelalter. Faust wirbt erfolgreich in der mittelalterlichen Burg um Helena, wird aber durch Phorkyas unterbrochen.
Der Schüler empfiehlt sich jedoch lediglich und geht anschließend ab. Die vorliegende Szene verdeutlich die Ansichten Mephistopheles' zu Wissen und zur Gelehrtheit. Er zieht diese auf ironische, satirische, humorvolle Art ins Lächerliche und verdeutlicht seine Ansicht, dass Lernen reine Zeitverschwendung und somit überflüssig sei. Infolgedessen versucht er auf seine üblich manipulative Weise den Schüler von seinem Streben nach Wissen abzubringen und erklärt diesem, dass Wissen einen im Leben nicht weiterbringe. Wie veräppelt Mephisto den Schüler in der Studierzimmer II Szene? (Schule, Deutsch, Drama). Auf diese Weise verdeutlicht der Teufel auch seine Position zu Faust, der als Universalgelehrter genau jene Fakultäten erlernt hatte, über die Mephistopheles in dem Textabschnitt herzieht. Dennoch lernt er Faust in dieser Szene ein wenig näher kennen, da er sich in seine Person hineinversetzen muss. Dass er jenes ziemlich langweilig findet, wird am Ende des Dialoges deutlich, als er Fausts Redeschema ablegt und in seinen gewohnten Ton verfällt. Alles in allem verdeutlicht die Schülerszene Mephistopheles' Ablehnung des Strebens nach Wissen auf eine satirische, humorvolle Weise.