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Diese Art der Wärmespeicherung ist jedoch nur über kurze Zeiträume möglich, denn obwohl die Pufferspeicher isoliert sind, gibt das Wasser die Wärme im Laufe der Zeit an die Umgebung ab. Eine sorptive Wärmespeicherung mit Zeolith soll dieses Problem nun lösen. Diesen neuartigen Wärmespeicher entwickeln Wissenschaftler vom Fraunhofer-Institut für Grenzflächen- und Bioverfahrenstechnik IGB in Stuttgart gemeinsam mit Industriepartnern, unter anderem der ZeoSys GmbH in Berlin. Die Besonderheit bei der sorptiven Wärmespeicherung mit Zeolith ist, dass der Zeolith-Speicher drei- bis viermal so viel Wärme wie Wasser speichern kann. Zeolith: Ökomaterial zum Heizen - bauen.com. Die Behälter müssten also nur etwa ein Viertel so groß sein wie Wasserspeicher. Zudem hält er die Wärme über lange Zeiträume ohne Verluste und kann auch bei Temperaturen deutlich über 100 Grad Celsius arbeiten. Der Speicher enthält dabei Zeolith-Kügelchen, die üblicherweise als Ionentauscher wie z. B. zur Wasserenthärtung eingesetzt werden. Zeolithe sind porös, ihre Oberfläche ist daher enorm groß: Ein Gramm dieser Kugeln hat eine Oberfläche von bis zu 1000 Quadratmetern.
Üblicherweise wird dieses Material als Ionentauscher eingesetzt, etwa zur Wasserenthärtung. Zeolithe sind porös, ihre Oberfläche ist daher enorm groß: Ein Gramm dieser Kugeln hat eine Oberfläche von bis zu 1000 Quadratmetern. Kommt das Material mit Wasserdampf in Berührung, bindet es diesen in den Poren – dabei entsteht Wärme. Zur Wärmespeicherung entfernt man das Wasser, indem man das Material unter Wärmezufuhr trocknet. Die Energie ist dann gespeichert, aber – anders als bei Wasserspeichern – nicht dadurch, dass das Material fühlbar erwärmt ist. Zeolith wärmespeicher selber bauen. Gespeichert wird quasi das Potenzial, Wasser aufzunehmen und dabei Wärme freizusetzen – man spricht auch von sorptiven Wärmespeichern. Verhindert man, dass der getrocknete Zeolith mit Wasser in Berührung kommt, kann die Wärme ohne zeitliche Beschränkung gespeichert werden. Mobile Versuchsanlage mit 750 Liter Speichervolumen Das Prinzip an sich ist bereits bekannt. Eine breite technische Anwendung in Speichern gab es bislang jedoch nicht. Zunächst haben die Forscher des IGBs in einem 1, 5-Liter-Reaktor und später einem 15-Liter-Reaktor gezeigt, dass das Verfahren grundsätzlich funktioniert.
Von den Entwicklungspartnern wurden Materialtests übernommen: Sie haben untersucht, welche der verschiedenen Zeolithe sich am besten eignen, wie groß die Zeolithkügelchen sein sollten und ob der Werkstoff auch nach vielen Speicherzyklen noch stabil ist. Die Wärme konnte viele tausend Male gespeichert werden, ohne dass das System größere Verschleißerscheinungen gezeigt hätte. Die Ergebnisse haben die Forscher auf die aktuelle Versuchsanlage übertragen: Sie umfasst 750 Liter Speichervolumen und befindet sich mit allen nötigen Zusatzaggregaten in einem transportablen Container. Somit können die Wissenschaftler die Anlage an unterschiedlichen Einsatzorten unter realistischen Bedingungen testen. Innovativer Speicher: Zeolithkügelchen speichern Wärme dauerhaft ohne Energieverlust. In einem weiteren Schritt werden die Forscher die Herstellungskosten reduzieren, die Anlage weiter optimieren und auf verschiedene Anforderungen hin anpassen. Ziel ist es, die Wärme sowohl in Industrieanlagen speichern zu können als auch in kleinen Blockheizkraftwerken, wie sie etwa in größeren Wohnhäusern genutzt werden.
"Um die Energieeffizienz weiter zu erhöhen, müssen hybride Technologien geschaffen werden, die auch völlig neue, unkonventionelle Wege gehen - wie unsere Zeolith-Gas-Wärmepumpe zeoTHERM. " Weitere Informationen zur Zeolith-Gas-Wärmepumpe zeoTHERM können per E-Mail an Vaillant angefordert werden. siehe auch für zusätzliche Informationen: Vaillant GmbH EnergieSparRatgeber für Heizungssysteme vergleichen, Heizkostenvergleich, ThermostatCheck, PumpenCheck, Modernisierungsratgeber Energieausweis online Förderratgeber von co2online Fördermitteldatenbank von ausgewählte weitere Meldungen: Buchbesprechung: Welche Heizung braucht das Haus? (20. 2010) Wo und wie geht Wärme im Haus verloren? (20. 2010) Forschungsvorhaben für gewerbliche Netto-Null-Energie-Häuser (9. Zeolith wärmespeicher selber bauen brothers. 2010) Reversible Luft/Wasser-Wärmepumpen (1. 2010) InvenSor verspricht: Zeolith-Kältemaschine spart bis zu 80% Strom (30. 6. 2010) Test: Gasheizkessel in Kombination mit Solarspeicher (28. 2010) 1, 2 Mio. gefährliche Mängel an Feuerungsanlagen (14.
Deutsche Wissenschaftler haben ein neues Herstellungsverfahren für Zeolithe entwickelt. Sie eignen sich hervorragend als Energiespeicher. Zum Einsatz kommen sollen sie als Wärmespeicher in Blockheizkraftwerken. Laborspeichersystem der Technischen Hochschule Wildau: Für Desorptions- und Adsorptionsmessungen lässt es sich mit 1, 5 kg Zeolith befüllen. Foto: TH Wildau Zeolithe sind kristalline Alumosilikate mit mikroporösen Gerüststrukturen, die man sich als Schwamm vorstellen kann. Solare Wärme für den Winter: Zeolith-Speicher lässt einen Traum wahr werden. Durch ihre Poren und Kanäle besitzen sie eine große innere Oberfläche. So kann ein Gramm Zeolith eine Oberfläche von 1000 m 2 aufweisen. Mit seinen adsorptiven Eigenschaften eignet sich Zeolith hervorragend als Wärmespeicher. Das Funktionsprinzip: Befeuchtet man Zeolith, lagert sich Wasser an der Oberfläche der Poren an. Dadurch wird Adsorptionswärme frei, die Substanz gibt also Wärme ab. Führt man umgekehrt feuchtem Zeolith Wärme zu, gibt es Wasser ab und speichert die Wärme. Sie lässt sich beliebig lange verlustfrei lagern.
Enge Käfighaltung in den Viehbetrieben und ein exzessiver Einsatz chemischer Dünger brachten den deutschen Bauern dann in den 80er Jahren heftige Kritik ein. Die Behörden reagierten und setzten stärkere Regulierung durch, um sowohl das Tierwohl zu verbessern als auch Mensch und Umwelt besser vor Schadstoffen zu schützen. Heute sind durch die Konzentration auf wenige Großbetriebe arbeiten nur noch etwa 1, 5 Prozent der Beschäftigten in Deutschland in der Landwirtschaft. Der Handel mit Agrarprodukten läuft europaweit – teilweise sogar weltweit. Auf der einen Seite vergrößert dies die Absatzmärkte und -chancen der deutschen Landwirtschaft, auf der anderen Seite erhöht die internationale Konkurrenz den Preisdruck auf die Betriebe in Deutschland.
Der Energie-Bauer Online-Simulation für die Klassenstufen 7 bis 11. (Planet Schule) Essen im Eimer Ein aufrüttelnder Film über unsere Wegwerfmentalität und die weltweiten Folgen. Welthungerhilfe Informationen und Grafiken zu den Ursachen von Hunger weltweit (z. B. Hunger und Biokraftstoffe, Land-grapping). Misereor Bischöfliches Hilfswerk MISEREOR e. Das Themenfeld "Ernährung - Landnutzung - Umwelt" ist ein Haupt-Schwerpunkt MISEREORs in der Projektarbeit. Misereor bietet eine Ausstellung mit dem Titel "Mensch - Macht - Milch" zum Ausleihen an (gegen Übernahme der Transportkosten). Misereor LL Fotoausstellung "Mensch macht Milch" Europäisches Informationszentrum für Lebensmittel Internetseite des European Food Information Council zum Thema Lebensmittel. Die Seiten sind zum Teil auf Englisch. Soziale Landwirtschaft "So Far" war ein länderübergreifendes Projekt zur Verbreitung und Entwicklung Sozialer Landwirtschaft in Europa. Sozialer Landbau ist eine Perspektive multifunktional verstandener Landwirtschaft.
Erdkunde an Stationen Spezial Deutschland Kopiervorlagen für den Erdkundeunterricht der 5. bis 10. Klasse Mit den Stationen für den Erdkundeunterricht trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Mit diesem Download erhalten Sie ein Stationentraining für das Fach Erdkunde in der Sekundarstufe zum Thema "Landwirtschaft in Deutschland". Die einzelnen Stationen ermöglichen das Lernen nach allen Sinnen, bzw. nach den verschiedenen Eingangskanälen. Dabei werden sowohl visuelle (sehorientierte), als auch haptische (fühlorientierte) und auch intellektuelle Lerntypen angesprochen. Sie erhalten 6 Stationen zu folgenden Themen: Station 1: Verteilung der Landwirtschaft in Deutschland Station 2: Internetrecherche zum Zuckerrübenanbau Station 3: Massentierhaltung - Notwendig oder Tierquälerei?
8, Realschule, Bayern 22 KB Farm - Ranch, Landwirtschaft USA, Primärer Sektor (landwirtschaftlicher Sektor) Nach einem Lückentext über die Landwirtschaft in den USA werden Fragen zu den Landwirtschaftsgürteln und deren Nutzung gestellt, sowie über den Strukturwandel der Landwirtschaft in den USA. Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen 76 KB 120 KB Industrieräume Lehrprobe UB zum Thema: Das Drei-Schluchten-Staudamm-Projekt- Fluch oder Segen? Pro- und Contra Diskussion Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern 29 KB Entwicklungsprobleme Dritte Welt, Strukturdaten Süd-Ost-Asien 583 KB Strukturwandel in der Landwirtschaft Lehrprobe Drei-Schluchten-Staudamm in China Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern 27 KB Landwirtschaft, Ländliche Räume, Strukturwandel in der Landwirtschaft, Erwerbsstruktur, Sonderkulturen Merkmale der Landwirtschaft, Spezialisierung Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen 133 KB M3 Wasserpotenzial (Mio. m3/ Jahr) und Verteilung in den palästinensischen Gebieten 438 KB Die SuS erarbeiten sich in Kleingruppen die Kenntnisse, um über die Ursachen des israelisch-palästinensischen Wasserkonflikts diskutieren zu können.
Evangelischer Entwicklungsdienst Brot für die Welt Eine Seite von Brot für die Welt zum Thema Ernährung. Auf der Seite finden sich viele Materialien zum Agrarmarkt, der Agrarpolitik und der Ernährungskrise. Zur Ernährungskrise bietet Brot für die Welt ein Themenheft an. Brot für die Wellt LL Themenheft: Niemand isst für sich allein. Fachpublikationen Landwirtschaft / Ernährung / Gesundheit Dekade-Projekte, Praxisbeispiele und -materialien, Hintergrundtexte zusammengestellt von der Arbeitsgemeinschaft Natur und Umweltbildung (ANU). Planet Wissen Zusammenstellung zum Thema Landwirtschaft. Schulfernsehen Planet Schule Hier finden sich unter den Suchbegriffen "Hunger", "Ware Tier" Informationen zu entsprechenden Sendereihen. Planet Schule LL Hunger Ware Tier Landwirtschaft konkret Arbeitsblätter der Gregor Louisoder Umweltstiftung zu verschiedenen Aspekten der Landwirtschaft. Stadt und Land Das Verständnis der Menschen in Stadt und Land füreinander zu fördern ist Ziel des Projektes. Für Lehrkräfte und Schüler aber auch für Landfrauen und Landwirte werden Materialien für einen Besuch am "Lernort Bauernhof" bereitgestellt.
Der Staat betrieb deshalb eine umfassende Flurbereinigung und gab mehr Flächen zur landwirtschaftlichen Nutzung frei. In der DDR schlossen sich die Bauern auf Anordnung des Staates in den 1950ern zu landwirtschaftlichen Produktionsgemeinschaften zusammen. Landwirtschaft im Wandel Die attraktiveren Arbeitsbedingungen – etwa im Dienstleistungssektor – führten in der Bundesrepublik allerdings dazu, dass immer mehr Menschen der Landwirtschaft beruflich den Rücken kehrten. Gleichzeitig wurden durch technische Neuerungen wie größere Mähdrescher und leistungsstärkere Traktoren weniger Arbeitskräfte benötigt. Die zusätzliche Automatisierung vieler Produktionsschritte sorgte dafür, dass die Landwirtschaft deutlich effektiver wurde. Das hatte nicht nur positive Folgen: Der Agrarsektor produzierte viel mehr, als die deutschen Verbraucher nachfragten. Um die Preise zu stützen, kaufte der Staat die Überschüsse auf. Die Unmengen an Butter und Milch, die in den folgenden Jahrzehnten in staatlichen Lagern landeten, taufte die Öffentlichkeit flapsig Butterberg und Milchsee.