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Mer sprochen en Zick lang, ungerhalden uns nett, von diesem un jenem, vom schloofe, vom Bett. Dann lurt her op sing Uhr, dann op senge kleene Quant, ich moß jetz jonn, säht her, un joof me de Hand. Un als her e Stöck fott wor, besoh ich ming Finger, ich feel bahl in Ohnmacht, wood weiß wie de Wand, er woor wedder do, ich hatt en ad weder an dr Hand. Glückwünsche auf kölsch. Un watt üsch anjeht, von wäjen der Anhänglichkeit, stoot zuenander, op et stürmt oder schneit. Dat Lävve es koot, un vill hädder als so en Dinge, sprecht üch immer us, dann widd et sich finge. Sorcht einer für de andere, op gesund oder krank. Un haalt fess zusamme, wie der Mömmes an dr Hand. FÜR NICHT KÖLNER IN HOCHDEUTSCH: Ich ging mal spazieren, gemütlich für mich hin Dabei war ich am popeln, hatte nichts schlechtes im Sinn, mit meinen Gedanken war ich bei ganz andern Sachen, auf einmal hatte ich einen Mömmes, was wollte ich machen. Der war so anhänglich, ich kriegte ihn nicht mehr weg Mit seiner Anhänglichkeit kommt sonst nichts mehr mit.
Met de Föß vüran durch de Hahnepootz " (Übersetzung: Mit den Füßen voran durch die Hahnentorburg (Stadttor)) Bedeutet, dass man auf Melaten beerdigt wurde bzw. allgemeiner, dass jemand gestorben ist. Um zum großen Kölner Melaten-Friedhof (kommt von "malade" = krank) zu gelangen, musste man die Stadt durch die Hahnentorburg verlassen. Die Trauerzüge mit dem aufgebahrten Toten zogen so, mit seinen Füßen voran durch das Stadttor. Kölsche Sprüche - KennzeichenCenter. " Kein Kopp wie der Nümaat han " (Übersetzung: Ich habe keinen Kopf wie der Neumarkt) Das sagt man, wenn man sich nicht alles merken kann und etwas vergisst. Der Neumarkt ist Kölns geschäftigster Platz, mit Märkten, Festen, Karneval und ein wichtiger Verkehrsknotenpunkt. Und so viel wie auf dem Neumarkt geschieht kann sich keiner merken. " E Prümmsche mache " (Übersetzung: Ein Pfläumchen machen) Wer den Mund zum weinen verzieht macht "E Prümmsche". " Et blenk wie Becherjasserjold " (Übersetzung: Es blinkt wie Bechergassergold) Die hochdeutsche Version lautet: "Außen hui, innen pfui".
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Methode: Gruppenarbeit und Soziales Lernen - Arbeitszeit: 45 min, Aufeinander Achten, Flussüberquerung, Gruppenarbeit, Hilfe, Individualisierung, Klassenzusammenhalt, Kooperation, soziales Lernen, Sozialtraining, Teambildung, Wertschätzung Lehrprobe In der Unterrichtsstunde geht es darum, in unterschiedlichen Gruppengrößen und mit unterschiedlichen Hilfsmitteln, einen "Fluss" zu überqueren. Hierbei steht das soziale Lernen und das anschließende Reflektieren im Vordergrund.
Unterrichtsentwurf / Lehrprobe (Lehrprobe) Deutsch, Klasse 3 Deutschland / Berlin - Schulart Grundschule Inhalt des Dokuments In der Stunde schreiben die SuS eine Personenbeschreoibung.
Jeder war nun aufgefordert, eine lebhafte und interessante Personenbeschreibung von sich selber vorzustellen. Der zeitliche Rahmen sollte zwischen 5 und 10 Minuten sein. Im Anschluss daran warf ich Zettel mit allen Namen der Schüler in Franz Zebras Zebrakiste und jeder Schüler sollte einen Namen ziehen. Wichtig war hierbei, dass niemand seinen eigenen Namen zog! Pin auf Deutsch Sekundarstufe Unterrichtsmaterialien. Nun war die Aufgabe, eine Personenbeschreibung der Person abzugeben, die gezogen worden war. Die Beschreibung sollte so genau sein, dass die Klasse die beschriebene Person erraten konnte. Als Anleitung dazu haben sie das Arbeitsblatt "Personen genau beschreiben" und eine Stichwortliste bekommen. Am Ende dieses Thema habe ich erneut alle Namen der Schüler in die Zebrakiste getan und die Schüler wiederum aufgefordert, einen Namen zu ziehen. Sie sollten diesmal eine kleine Notiz (anonym) an denjenigen schreiben, den sie gezogen hatten. Dazu konnten sie den vorgedruckten Notizzettel wählen oder selber einen entwerfen. Die Bearbeitung dieses Themas hat allen viel Spaß gemacht.