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Sprachkenntnisse zu vermitteln ist ein zentrales Aufgabenfeld aller Schularten sowie Auftrag aller am Erziehungs- und Bildungsprozess [... ] Dokument von: Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg Bayern Informationen zum Lehrplan Deutsch als Zweitsprache Der Lehrplan Deutsch als Zweitsprache ist die pädagogische und fachliche Grundlage zum Deutschunterricht für Kinder und Jugendliche mit nichtdeutscher Erstsprache. Er enthält Lernziele und Lerninhalte sowohl für die Grundschule sowie die Förderschule als auch für die weiterführenden Schularten Hauptschule, Realschule, Wirtschaftsschule, Gymnasium und Berufsschule. Dokument von: Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus Berlin Berlin - Rahmenlehrpläne Deutsch als Zweitsprache Die Seite verweist auf die Berliner Rahmenlehrpläne für das Fach "´Deutsch als Zweitsprache" in der Grundschule (Kl. 1-6), Hauptschule (Kl. 7-10), Realschule (Kl. 7-10)und im Gymnasium (Kl. Lehrplan deutsch grundschule nrw 3. 7-10). Die Rahmenpläne liegen als PDF-Datei vor.
Der Deutschunterricht der Grundschule greift diese Erfahrungen mit sehr verschiedenen Texten bewusst auf und erweitert sie, z. B. durch den gemeinsamen Besuch in einem Kino (etwa im Rahmen der SchulKinoWoche) oder das Betrachten und Untersuchen von Videoclips oder Kurzfilmen. Es bieten sich vielfältige Möglichkeiten, die daraus entstehende Motivation wiederum für das Lesen von Geschichten, Büchern und Zeitschriften fruchtbar zu machen. Um lebendige Vorstellungen von Figuren, Orten, typischen Handlungen und Themen in Erzählungen und Geschichten zu entwickeln, werden daher neben geschriebenen Texten auch Bilder, Hörmedien oder Filme erschlossen. Schulentwicklung NRW - Lehrplannavigator S I - Gesamtschule - Kernlehrplan Deutsch an der Gesamtschule. Hierbei gilt es, ebenso die mediale Darstellung selbst zu bedenken: Was ändert sich, wenn ein Film die Abenteuergeschichte aus dem Buch erzählt? Die Schülerinnen und Schüler untersuchen in handlungs- und produktionsorientierter Weise Gestaltungsmittel in erzählenden, aber auch in informierenden und argumentierenden Texten (z. B. Wissenssendungen) und reflektieren diese in ihren Wirkungen.
Die Reflexion über die angemessene Auswahl und gelungene Anwendung von Lesestrategien ist ein wichtiges Element kompetenzorientierten Leseunterrichts. Texte erschließen Lesekompetenz, verstanden als die Fähigkeit, Texte sinnkonstruierend zu lesen, in Zusammenhänge zu bringen sowie motiviert für sich selbst zu nutzen, schließt auch literarische Kompetenz ein. Die Auseinandersetzung mit Kinderliteratur (z. B. Abenteuer- und Fantasygeschichten, historische Erzählungen, Freundschafts- oder Detektivgeschichten) hat eine hohe Bedeutung für die Lesemotivation der Schülerinnen und Schüler. Dies wird im Unterricht z. B. Lehrplan deutsch grundschule nrw die. durch freie Lesezeiten oder Lektüreprojekte genutzt, in deren Rahmen es auch ungeübten oder schwachen Leserinnen und Lesern gelingt, eine ihren Leseinteressen und -fähigkeiten entsprechende Ganzschrift zu bewältigen und so lesebezogene Erfolge zu erleben. Lesekompetenz und literarische Kompetenz entwickeln sich nicht nur in der Auseinandersetzung mit geschriebenen Texten. Alle Kinder bringen Wissen zu Kinderliteratur mit, erworben in Vorlesesituationen, durch Bilderbücher, durch das Hören von Hörbüchern oder das Sehen von Filmen und Serien im Fernsehen.
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Als Testnachweis reicht für geimpfte Personen ein Antigen-Schnelltest aus. Wo aber bekommt man den jetzt her? Zuerst die gute Nachricht: Seit Samstag, 13. November, sind diese Schnelltests wieder kostenfrei für alle Bürgerinnen und Bürger. In Villingen-Schwenningen gibt es nach Angaben der Landkreisverwaltung derzeit zwölf Stellen, an denen man einen kostenlosen Test vornehmen lassen kann: - Schnellteststation mit Drive-In am Ostbahnhof, Erzbergerstraße 20, 78054 VS-Schwenningen; Öffnungszeiten: täglich von 10 bis 21 Uhr; Terminreservierung unter: - Testzentrum Novaday Nord, Klosterhof 3 (ehemaliger Familienfreizeitpark), Jugend -und Kulturzentrum, 78052 Villingen-Schwenningen, Telefon 01 71/2 07 71 42 oder 01 70/9 83 26 88; Öffnungszeiten: Montag bis Freitag 10. 30 Uhr bis 14 Uhr und 15 Uhr bis 18. 30 Uhr; Terminreservierung unter 01 74/9 93 69 47 oder 01 71/2 07 71 42. Tamaris villingen öffnungszeiten zum jahreswechsel changed. Telefonische Reservierung eines Termins ist zu empfehlen. Parkplätze sind vorhanden, unmittelbar am Testzentrum hält auch ein Bus im 30-Minuten-Takt.