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SATZGLIEDER BESTIMMEN 1. 2. Trenne die einzelnen Satzglieder durch senkrechte Striche ( I) voneinander ab Bestimme dann die Satzglieder und verwende folgende Abkürzungen: Subjekt = Prädikat= Genitiv-Objekt= Dativ-Objekt = Akkusativ-Objekt = 1. 3. 4. 5. 6. 7. Letzten Subj. Präd. Gen. -Obj. Dat. Akk. Monat Die Viele Ein (Wer? ) adverbiale Bestimmung der Zeit = a. B. (temporal); (Wann? Seit wann? Wie lange? ) (Was tut d. Subj.? ) adverbiale Bestimmung des Ortes = a. (lokal); (Wo? Woher? Wohin? Übung: Satzglieder (Lösung) Trenne die einzelnen Satzglieder. ) (Wessen? ) (Wem? /Was? ) adverbiale Bestimmung des Grundes = a. (kausal); (Warum? Wozu? Weshalb? Wofür? ) (Wen? /Was? ) adverbiale Bestimmung der Art und Weise = a. (modal); (Wie? Womit? Auf welche Weise? ) unternahm Sonne Wegen aßen der Wegen Krankheit heiß am Spielplatz schenkt Mit dem Bus Klasse strahlt Schüler Junge die einem Hitze fahren einen Ausflug vom endet ihre Brote die Schule Arbeitslehre- Unterricht Neustadt. Himmel. und Kekse eine am Freitag der nach blauen Mitschüler wir fällt 7a Tafel um auf.
Schokolade. 11. 00 Uhr. zum Warmfreibad heute aus. 8. In den Sommerferien fliegen wir in den Ausflug nach Süden. LÖSUNG 1. Letzten Monat unternahm a. temporal Sonne Viele strahlt aßen Subj. Ein 5. Wegen der 7. fahren a. modal Präd. Wegen Krankheit a. kausal 8. In den a. temporal ihre Brote Mitschüler Hitze Mit dem Bus Dat. und Kekse eine Tafel die Schule Präd. am Freitag Subj. a. temporal Präd. Sommerferien um Subj. wir der zum Präd. Subj. Warmfreibad. Arbeitslehre- Unterricht wir 11. temporal heute Präd. fliegen Schokolade. endet fällt auf. kausal 6. einem Präd. Neustadt. A. lokal blauen a. lokal schenkt Subj. vom a. modal am Spielplatz Präd. Junge einen Akk. heiß Präd. Schüler 7a Subj. Klasse Präd. Trenne die satzglieder durch strike . Die 2. die aus. temporal in den Präd. Süden. / a. lokal
– Es spielt. Objekt erkennen Oft wird ein Satz mit weiteren Informationen ergänzt. Diese sind das Objekt des Satzes, daher ist das Objekt auch eine sogenannte Satzergänzung. Die Satzerweiterung in unserem Beispiel ist: Das Kind spielt mit dem roten Auto. Die Frage, um das Objekt zu bestimmen, lautet dann: Mit wem oder was spielt das Kind? – Mit dem roten Auto ist die Antwort und zugleich unser Dativobjekt. Adverbialbestimmung erkennen Die Adverbialbestimmungen im Satz machen erkennbar, unter welchem Umständen etwas geschieht. Es gibt vier verschiedene Adverbialbestimmungen: Ort Zeit Art und Weise Grund Um die Adverbialbestimmungen eines Satzes zu erkennen, stellen wir die W-Fragen: Wo? ⇒ Wo treffen wir uns? – An der Bahnstation. Wann? ⇒ Wann treffen wir uns an der Station? – Um 16 Uhr. Wie? ⇒ Wie kommst du dahin? – Mit dem Fahrrad. Trenne die satzglieder durch stricte des lois. Weshalb? ⇒ Weshalb habe ich die Nachricht nicht gelesen? – Weil das Handy ausgeschaltet war.