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Und während die ersten drei Säulen für den Fotografen vorbildlich eingebunden werden, erreicht die Gefitas-Front die nächste Säulenreihe. Nach 90 Minuten sind bereits 215 Quadratmeter Gefitas verlegt. Nach knapp drei Stunden, genau um 11. 18 Uhr sind 335 Quadratmeter Bodenfläche abgedeckt und die Bahnen miteinander verklebt. Zwei Rand-Varianten Während ein Handwerker die zweite Säulenreihe einbindet, widmet sich der andere den Randanschlüssen. Schütz Feuchtigkeitssperre PE 3/ 300 mit integriertem Dichtrand, 50 m2/ Rolle 7747433771 [7747433771_BS] - 3,51€ - Heizung und Elektro online kaufen. Es gibt zwei Möglichkeiten der Randanschlüsse: Wurde die Gefitas längst der Wände verlegt, macht es Sinn, die Bahn einfach hochzuführen und an der Wand anzukleben. Quer auf eine Wand zulaufende Bahnen sind besser mit dem Systemanschlussstreifen R300 anzuschließen. Dazu werden die Bahnen am Fuß der Wand bündig abgeschnitten, mit einem Richtscheit die gewünschte Anschlusshöhe auf die Wand gezeichnet und an diese Linie der Anschlussstreifen mit dem integrierten Butylklebeband angeklebt. Im zweiten Arbeitsgang wird der zweite Selbstklebestreifen des Anschlussstreifens aktiviert, der Streifen in die Boden-Wand-Ecke gedrückt und auf der Feuchtigkeitssperre des Bodens aufgeklebt.
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Wie sehen digitale Schulen heute und morgen konkret aus? Welche Unterstützung brauchen Lehrende wirklich? Und welchen Mehrwert können sie mit digitalen Lernsettings erzielen? Diese Fragen stellt sich die Gesamtschule Wulfen seit Monaten und baut ihr Digitalisierungskonzept nun weiter aus. Mit Ausbruch der Corona-Pandemie im letzten Jahr bestand plötzlich die Herausforderung den Unterricht digital zu gestalten und die Erreichbarkeit der Schüler im Homeschooling sicherzustellen. "Die Anschaffung von Whiteboards und Laptops allein ist kein Garant für pädagogische Qualität – dies gilt im Übrigen auch für das Buch, das Schreibheft und die Kreidetafel. Es sind immer die pädagogischen Konzepte, die aus der Vielfalt an Angeboten gute Bildung machen. Daher gilt bei uns: Keine Förderung ohne Qualifizierung der Lehrenden und ohne technisch-pädagogisches Einsatzkonzept. Investitionen in digitale Bildungsinfrastrukturen, pädagogische Konzepte sowie die gezielte Qualifizierung von Lehrkräften müssen Hand in Hand gehen", sagt Hermann Twittenhoff, Leiter der Gesamtschule.
Es wurden Texte und Bilder für Zeitkapseln geschrieben und gemalt. Die Schüler_innen bastelten Zeitkapseln und vergruben sie im Nachhinein. Schüler schrieben Theaterstücke für die Klasse zum Thema "Wir in einem Jahr". Diese führten sie auch vor der Klasse auf. Andere hatten ihr Engagement für Umwelt und Personen durch Projekte wieder aktiviert. Basteln mit Schülern: Willkommen in der Kreativwelt der Kulturschule Dorstens Foto: Gesamtschule Wulfen Zudem unterstützte der pädagogisch, psychosoziale Dienst (PPD) die Projektwoche mit "buchbaren" Angeboten wie sozialem Training, Medienworkshops und Klassenfindung mittels erlebnispädagogischer Kooperationsspiele. Im Rahmen des Kulturprogramms waren Künstler und weitere externe Kooperationspartner im Haus, die die Klassen mit buntem Programm unterhielten und mit den Schülern workshopartig (auch in der unmittelbaren Umgebung in Wulfen / Dorsten) arbeiteten. Aktion zum Thema Gleichberechtigung Dazu gehörten eine Schmuckwerkstatt, ein Papierworkshop, Stelenbau sowie Ernährung und Bewegung.
Um das Lehrpersonal in der Anwendung fit zu machen, hat es eine intensive interne Schulung gegeben. Dazu wurde das Know-how des in Dorsten ansässigen Unternehmens Belware GmbH hinzugezogen. Vier Experten der Firma waren in der Gesamtschule Wulfen zu Gast und haben ihr Wissen an das restliche Lehrpersonal weitergegeben. Die Digitalisierung ist bei der Belware GmbH seit 20 Jahren ein Kerngebiet und als Microsoft Goldpartner wurde hier ein idealer Ansprechpartner für die Anwendungsschulung gefunden. "Digitale Medien und Lerninfrastrukturen ermöglichen neue Lernformen. Das ist hilfreich bei einigen großen Aufgaben, vor denen die Gesamtschule Wulfen steht", so die didaktische Leiterin Susanne Öngören. Angesichts der sozialen und kulturellen Vielfalt der Schülerschaft müsse Bildung individueller gestaltet werden. Es sei für alle Schüler wie für Lehrkräfte lernförderlich, wenn individuelle Lernfortschritte genauer erfasst und durch gezielte Auswahl von Lernbausteinen und -materialien unterstützt würden.
1994 führte die Stadt den integrativen Unterricht zusammen mit behinderten Schülern und Schülerinnen ein. Mit einer umfassenden Sanierung der 35 Jahre alten Gesamtschule wurde Anfang 2010 begonnen. 13, 8 Millionen Euro öffentliche Mittel von Stadt und Land kostet der zwei Jahre lang dauernde Umbau der größten stadteigenen Immobilie (17. 000 Quadratmeter Fläche). Während des Umbaus wichen Jahrgänge der Gesamtschule in andere Schulgebäude in Wulfen aus. Die Schule brennt Sanierungsarbeiten an der Gesamtschule, die 2012 begonnen haben, befanden sich Anfang 2013 im zweiten Bauabschnitt und werden voraussichtlich noch vor den Sommerferien 2013 und die Dächer der Mensa und des Forums bis zu den Herbstferien fertig gestellt sein. Die Fassade wurde im Rahmen der energetischen Sanierung und das Flachdach – obwohl erst zehn Jahre alt – erneuert. Die Erneuerung des Daches förderte das Land mit 13, 8 Millionen Euro aus dem Landesprogramm zur energetischen Erneuerung. – Weit über Barkenberg hinaus war nachts der Feuerschein zu sehen, als während der Sanierungszeit der Schule im August 2013 das Dach brannte.