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Beratungsstellen im Burgenland Schuldenberatung Burgenland - Eisenstadt / Zentrale Hartlsteig 2 (hinter Landhaus-alt) 7000 Eisenstadt Tel. : 057-600-2149 E-Mail: Schuldenberatung Burgenland - Güssing Hauptstraße 56 7350 Oberpullendorf Tel. : 057-600-4513 Schuldenberatung Burgenland - Jennersdorf Hauptplatz 15 8380 Jennersdorf Schuldenberatung Burgenland - Mattersburg Marktgasse 2 7210 Mattersburg Schuldenberatung Burgenland - Neusiedl am See Eisenstädter Str. 1a 7100 Neusiedl am See Schuldenberatung Burgenland - Oberpullendorf Schuldenberatung Burgenland - Oberwart Hauptplatz 1 (Bezirkshauptmannschaft) 7400 Oberwart Tel. : 057 600 - 4513 Beratungsstellen in Kärnten Schuldnerberatung Kärnten – Klagenfurt / Zentrale Waaggasse 18/3 9020 Klagenfurt Tel. Schuldnerberatung wien berechnung in 2017. : 0463-51 56 39 Schuldnerberatung Kärnten – Feldkirchen Milesistraße 10 9560 Feldkirchen Schuldnerberatung Kärnten – Hermagor Bezirkshauptmannschaft Hermagor, Hauptstraße 44 9620 Hermagor Tel. : 04242-22616 Schuldnerberatung Kärnten – Spittal/Drau Bezirkshauptmannschaft Spittal, Tiroler Straße 16 9800 Spittal Schuldnerberatung Kärnten – St. Veit a. d. Glan Bezirkshauptmannschaft St. Glan, Hauptplatz 28 9300 St. Glan Tel.
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Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung "Datenschutz an Schulen" der Medienberatung NRW. Betreuung: Pädagogischer Mitarbeiter: Hermann Wulfekammer E-Mail: ': 0251-411 4547 Termin(e): Di, 22. 02. 2022, 9:00 - 16:00 Uhr weitere Termine: 10. 03. 22, 16. 22, 29. 22, 03. 05. 22, 11. 22, 25. 22, 15. 06. 22, 22. 22 Fortbildungszentrum am Standort Stift Tilbeck Tilbeck 2, 48329 Havixbeck Corona bedingt auch als Videokonferenz Adressatinnen/Adressaten: Diese Qualifizierung richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen, die Unterricht in Sprachfördergruppen, internationalen Förderklassen und/oder Regelklassen mit zugewanderten Schülerinnen und Schülern erteilen. Bearbeitung: Christian Potente (Dez. 46), EMail: Betreuung: Hermann Wulfekammer (Dez. 46), EMail: Meldeschluss: Fr, 21. 01. 2022 Stichwörter: 13 Qualikationser. Deutsch als Zielspr.
2 Inhaltsbereiche Diese Zielsetzungen werden mit Hilfe folgender Inhaltsbereiche bearbeitet: 2. 1 Migrationssensibilität - Interkulturelles Lernen Diversität und Interkulturalität - Förderung, Wertschätzung; Anerkennung unterschiedlicher Zugehörigkeits- und Differenzdimensionen Interkulturelle und transkulturelle Kommunikation Interkulturelle Prozesse der Kinder und Jugendlichen, dialogische Strukturen in einer kontinuierlichen Elternarbeit Sensibilisierung für traumatisierte Schülerinnen und Schüler, für Vorurteile und Diskriminierung Umgang mit Fremdheit, dem Anders-Sein - Pädagogik der Vielfalt, aktive Auseinandersetzung mit Heterogenität. 2.
1 Aufgaben und Ziele 1. 1 Der Beitrag des Faches Deutsch zum Bildungs- und Erziehungsauftrag Sprache hat grundlegende Bedeutung für die kognitive, emotionale und soziale Entwicklung der Kinder. Aufgabe des Deutschunterrichts in der Grundschule ist es, den Schülerinnen und Schülern eine grundlegende sprachliche Bildung zu vermitteln, damit sie in gegenwärtigen und zukünftigen Lebenssituationen handlungsfähig sind. Die Beherrschung der deutschen Sprache ist für alle Kinder Grundlage für ihren Schulerfolg, denn Sprache ist in allen Fächern Medium des Lernens (KMK Bildungsstandards Deutsch). Ziel ist es, Kinder zum bewussten Sprachhandeln zu ermutigen und damit die Freude am selbstständigen Umgang mit Sprache zu wecken und zu steigern. Der Deutschunterricht erweitert die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler in Bezug auf die alltägliche Verständigung, das Erlernen des Lesens und Schreibens, die sprachliche Kreativität und Ausdrucksfähigkeit, das soziale und demokratische Handeln sowie in Bezug auf den reflektierenden Umgang mit Sprache und eine sinnvolle Mediennutzung.