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Unsere Vision: Alle Jugendlichen nutzen ihre sprachlichen Fähigkeiten als Schlüssel zu Arbeit, Bildung und einem selbstbestimmten Leben. Poetry Slam Workshops in der Schule Sprechreiz ist ein mehrfach preisgekröntes soziales Projekt, das Schülerinnen und Schülern einen neuen Zugang zu Sprache ermöglicht. Professionelle Künstler geben Unterricht an Hauptschulen und Werkrealschulen. Auf dem Stundenplan steht Poetry Slam. In Workshops erarbeiten die Jugendlichen eigene Texte und feilen gemeinsam an ihrer Ausdrucksfähigkeit. Nachdem mehrere Workshops absolviert wurden, findet mit allen Klassen, die am Projekt teilgenommen haben, ein Poetry Slam statt. Hier haben die Schülerinnen und Schüler auf einer großen Bühne die Möglichkeit, ihre eigenen Gedanken und Gefühle einer breiten Öffentlichkeit mitzuteilen – was immer wieder zum Staunen bringt! Weiterlesen … Zukunft durch starke soziale Kompetenzen Das Ziel von Sprechreiz ist es, die sozialen Kompentenzen von Schülerinnen und Schülern an Hauptschulen und Werkrealschulen zu stärken.
Darüber hinaus lernen die jungen Leser unterschiedliche Aspekte und Autoren der Slam-Bewegung kennen und werden zur Analyse ausgewählter Slam-Texte angeregt. Sie erarbeiten sich sachliche Kriterien für die Beurteilung von Texten und ihrer Performance. Angehende Slammer finden im Handbuch Anregungen und Tipps. Die beiliegende CD enthält neben Arbeitsblättern Hörbeispiele und Videoclips mit performter Poesie - für CD-Player und PC. Ergänzend zum Buch ist der Einsatz der DVD "Poetry Clips" (Darsteller: Wolf Hogekamp, Bas Böttcher, Claudius Hagemeister, Tracy Splinter, Sebastian Krämer uvm. ), die mit Textheft bei erhältlich ist, zu empfehlen. Über die Autorin: Petra Anders ist ausgebildete Gymnasiallehrerin in den Fächern Deutsch und Geschichte. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Didaktik des Deutschen und Neue Medien an der Universität Bremen und promoviert über die Förderung von Medienkompetenz durch Poetry Slam. 2007 war Petra Anders Veranstalterin der bundesweiten Poetry Slam-Jugend-Meisterschaften in Berlin.
Dabei kommt es auf die Präsentation ebenso wie auf den Inhalt der dargebotenen Texte an. Wegen ihrer Medienaffinität und ihrer Verortung in der Eventkultur sind Slam-Texte eine vielrezipierte Ausdrucksform der jungen Generation und eignen sich darum gut für den Einsatz in einem zeitgemäßen Deutschunterricht. In dem Arbeitsheft führt Petra Anders kurz in das Veranstaltungsformat ein, nennt typische Merkmale der Slam-Texte und eröffnet dem Leser einen Einblick in die Bandbreite der Slam Poetry. Vorgestellt werden Texte junger Slam-Poeten, die der Lebenswelt der Schüler nah sind und einen unkomplizierten Zugang zur Lyrik ermöglichen. Poetry Slam. Live-Poeten in Dichterschlachten Verlag an der Ruhr, 2. Aufl. 2007 Was die Live-Poeten auf die Bühne treibt, können Jugendliche mit diesem Arbeitsbuch selbst erlernen und auch gleich ausprobieren: mit Worten jonglieren, mit Sprache spielen, eine eigene Performance auf die Beine stellen und die Texte für das Publikum erlebbar präsentieren. Ob Lyrik oder Epik, Erlebtes oder Erfundenes, Alltägliches oder Außergewöhnliches - alles kann für einen Slam verarbeitet werden.
Poetry Slam In den letzten Wochen hat sich unsere Klasse 8b im Deutschunterricht bei Frau Lange mit dem Thema Poetry Slam (deutsch: Dichterwettstreit oder Dichterschlacht) beschäftigt. Unter Poetry Slam versteht man einen literarischen Vortragswettbewerb, in dem selbstgeschriebene Texte innerhalb einer bestimmten Zeit einem Publikum vorgetragen werden. Bewertet werden sowohl Inhalte der Texte als auch die Art des Vortrags. Es treten immer zwei Poetry Slammer gegeneinander an. In einer bestimmten Zeit trägt jeder der beiden seinen selbstgeschriebenen Text vor. Wesentlich ist, dass der Slammer nicht aus Eigennutz oder Selbstgefälligkeit auf der Bühne steht, sondern weil er dem Publikum etwas weitergeben möchte - eine Erfahrung, ein Gefühl, eine Aktion. Die Texte können sich reimen, aber es ist auf keinen Fall ein Muss, alles ist erlaubt! Rhythmisches und auswendiges Vortragen kann den positiven Eindruck bei dazu geeigneten Texten fördern. Generell sollten den Texten Leben eingehaucht werden, was bei traditionellen Lesungen manchmal fehlt.
Malte Küppers (Duisburg): Er ist großartig darin, seinen Mitmenschen eine gute Zeit zu bescheren. Weil er sie herzlich zum Lachen bringt und weil er neben einer gehörigen Prise Quatsch auch stets die positiven Seiten hervorzuholen weiß – in seiner Arbeit als Sozialarbeiter ebenso wie als charmanter Geschichtenerzähler. Gewinnspiel Verknüpft mit der Ausstellungsreihe ist ein Gewinnspiel, bei dem Nachwuchstalente ihre künstlerischen Texte einreichen können. Als Hauptgewinn für das kreativste Werk winkt an jedem der vier Veranstaltungsorte die Teilnahme an einem Poetry-Slam-Schreibworkshop bei einer der Protagonistinnen: Aylin Celik. Als weitere Preise werden je Standort fünf Einkaufsgutscheine nach Wahl von Mein_EinkaufsBahnhof vergeben. Weitere Infos unter: "Lass es Poesie regnen... " Poetry-Slam-Tour, bis 29. 05., C-Passage, Kölner Hauptbahnhof, Innenstadt Ihr findet auch auf Facebook, Twitter und Instagram! Schaut doch mal rein!
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4 Zutaten 2 Portion/en Schweinegeschnetzeltes Jäger Art 1/2 Bund Blatt Petersilie, Ohne stiele 150 Gramm Zwiebeln, Geviertelt 20 Gramm Öl 5 Stück Schweineschnitzel ca. 500 Gramm 250 Gramm Wasser 2 Teelöffel Gemüsebrühe Pulver 1 Stück Lorbeerblatt, getrocknet 200 Gramm Sahne Becher 3 Esslöffel Mehl 1/2 Teelöffel Salz, fein 1/4 Teelöffel Pfeffer 1 Prise Zucker 1/2 Teelöffel Paprikapulver, edelsüß 1 Teelöffel Worcester-Sauce 400 Gramm Champignons frisch, würfeln Beilagen z. b. Knopf Spätzle in der Pfanne Gold braun braten und dazu anrichten 8 Bitte beachten Sie, dass der Mixtopf des TM5 ein größeres Fassungsvermögen hat als der des TM31 (Fassungsvermögen von 2, 2 Litern anstelle von 2, 0 Litern beim TM31). Schweinegeschnetzeltes jäger art thermomix kaufen. Aus Sicherheitsgründen müssen Sie daher die Mengen entsprechend anpassen, wenn Sie Rezepte für den Thermomix TM5 mit einem Thermomix TM31 kochen möchten. Verbrühungsgefahr durch heiße Flüssigkeiten: Die maximale Füllmenge darf nicht überschritten werden. Beachten Sie die Füllstandsmarkierungen am Mixtopf!
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