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Es sind Anregungen für ein intensives Arbeiten zu Geschlechterstereotypen, sexuellem Mobbing und zu Vorurteilen. Wir freuen uns, wenn du den Shop-Link zum Heft an die Lehrenden deines Vertrauens weiterleitest und uns hilfst, das Heft weit zu verbreiten – damit Kinder schon mit 13, 14 oder 15 Jahren über Sexismus auf Instagram oder blöde Schimpfwörter diskutieren können. Um eine neue Generation zu unterrichten, den Begriff Sexismus zu verstehen und sich gegen Sexismus wehren zu können. Danke für deine Unterstützung und Happy Weltfrauentag. Wir freuen uns, mit dir zusammen heute etwas Großes zu bewegen – heute und jeden Tag! Begleitmaterial zu den Themen – RISE. Ganz lieben Gruß von Stevie und dem Pinkstinks-Team PS: Die Erstellung dieses Heftes war nur durch die 2336 regelmäßigen Förder*innen und einige Extra-Spenden möglich: Dafür herzlichsten Dank! We ❤️ you! Und danke an Markus Abele für die grandiose Gestaltung des Hefts und Ruth Engelke für die professionelle, pädagogische Begleitung!
Hallo, meine Lieben! Mindestens einmal pro Monat spült es mir einen Feed in den Reader, in dem sich irgendjemand (Frauen) über Sexismus in der Werbung (mit Frauen) echauffiert. Diese Woche ist es ein Bild in einem Parkhaus der Gemeinde Triberg im Schwarzwald. Mal davon abgesehen, dass es sich in dem Fall um ein Gemälde handelt, welches ich auch geschmacklos finde (umgekehrt wäre das aber genauso der Fall gewesen), frage ich mich bei dem Thema Sexismus in der Werbung generell, wieso nur auf die Männer eingeprügelt wird. Sexismus werbung unterricht ab kommender woche. Frei nach dem Motto " Stell dir vor, es soll ein sexistischer Werbespot gedreht werden, und keine Frau geht hin". Wir dürfen doch ruhigen Gewissens ausschließen, dass diese mit Gewalt dazu gezwungen wurden. Ergo: Frauen sind Mittäter; also warum werden die nicht angegiftet? Ist das diese viel gepriesene Solidarität unter Frauen, oder hat man nur Angst vor der Klatsche, die unweigerlich zurückkäme? Denn eins ist sicher: Heutzutage eine Frau zu kritisieren gleich einem Ritt auf einer Rasierklinge.
Dossiers pédagogiques 2022: L'Europe francophone LP21 Auf der Seite der (Semaine de la langue française et de la francophonie) finden sich Unterlagen, die sich im Unterricht der Primar- sowie Sekundarstufe einsetzen lassen (Niveaus A1 - C2).... Andere Fremdsprachenfolge UR 8. Klasse UR 9. Klasse VS 6. Klasse VS 7. Sexismus in der Werbung: „Abschleppen ist genau dein Ding?“ - Medien - Gesellschaft - Tagesspiegel. Klasse VS 8. Klasse VS 9. Klasse Podcast-Projekt "Das isch Obwaldä" Der Kanton Obwalden hat im Schuljahr 2021/22 das Podcast-Projekt "Das isch Obwaldä" lanciert. Die Teilnahme war für die Schulklassen freiwillig und eignete sich für alle Stufen. Die entstandenen... Linksammlung Thema Ernährung Die Linksammlung von "Gesundheitsförderung Uri" in Zusammenarbeit mit der Schweizerischen Gesellschaft für Ernährung (SGE) wurde für die Zyklen 1&2 ausgearbeitet und beinhaltet eine Auswahl... 2 Unser Körper - Multitouch Buch Das interaktive Lehr- und Lernbuch für die Sekundarstufe 1 (3. Zyklus) beinhaltet die Themen Skelett, Muskulatur, Atmung und Blutkreislauf. Das eBook wurde dem Schulbuch «Prisma 1» angepasst.
So soll sich niemand überrumpelt fühlen. Illustration aus dem Pinkstinks-Arbeitsheft gegen Sexismus Das Heft zu erstellen, war mir eine reine Freude. Schon lange haben Eltern und Lehrende uns gefragt, wann wir endlich unsere eigenen Arbeitsmaterialien publizieren. Nachdem die Poster so gut liefen, habe ich die Inhalte in längere Texte gegossen und mich mit einer Lehrerin für Politik, Gesellschaft und Wirtschaft – die ich enorm schätze –, zusammengesetzt um zu überlegen, welche Aufgaben man dazu stellen könnte. Ruth Engelkes Meinung war enorm hilfreich, da sie selbst täglich Mittelstufen-Jugendliche vor sich hat und weiß, was die doof finden und was nicht. Sexismus werbung unterricht pro. Die Balance musste stimmen: Das Heft muss cool, darf aber nicht zu cool sein – sonst fühlen sich die Kids "gekauft". Das Heft darf nicht zu nah an ihrer eigenen Lebensrealität sein – sonst wird es den Kids zu intim. Das Resultat finden nicht nur wir beide toll, sondern auch viele andere Lehrer*innen und Jugendliche, denen wir es gezeigt haben – wir hoffen, ihr ebenfalls!
In dieser Übung schaffen die Teilnehmenden in Kleingruppen und aufbauend auf vier zufällig gezogenen Merkmalen, eine fiktive Person. Sexismus in der Werbung - ein immerwährender Streitpunkt. Im Anschluss tauschen sie sich mit Fragen über ihre erfundenen Personen aus. Dabei soll in der Auswertung deutlich werden, welche Merkmale jeweils relevant waren, sodass die Teilnehmenden über Selbst- und Fremdzuschreibungen reflektieren sowie für die Wahrnehmung von Diskriminierung auf verschiedenen Ebenen sensibilisiert werden. Herausgeber: