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Artikelbeschreibung: Die vorliegende Sammlung besteht aus 136 Bildkarten mit liebevollen und ansprechenden Zeichnungen. Die Karten eignen sich zur Einführung der Buchstaben, zum Üben und Festigen. Die Bildkarten sind in zwei Teile gegliedert: Es gibt Karten mit Zeichnungen, auf denen nur die Buchstaben abgebildet sind. Dann gibt es dieselben Karten noch einmal, jedoch stehen nun die Wörter darunter – Ihre Schülerinnen und Schüler können mit diesen Karten das Erlesen von Wörtern üben. Bildkarten wörter mit u.g. Alle Karten sind einmal komplett in Farbe und einmal in schwarz-weiß vorhanden – somit sind sie ein flexibles Material für den vielfältigen Einsatz im Unterricht. Inhalt des Übungsmaterials: Alle Karten bestehen aus den Buchstaben A – Z, des Weiteren sind die Kombinationen Au, Ch, Ei, Eu, Sch, Sp, St und Pf vorhanden. Die Bildkarten mit Wörtern beinhalten die ausgeschriebenen Wörter zu den genannten Buchstaben/ Kombinationen. Die Bildkarten A – Z sind jeweils in zwei Druckschriften vorhanden, so dass Sie diejenige wählen können, die Sie an Ihrer Schule verwenden: - Druckschrift Bayern - Druckschrift Hamburg Auf einer DIN A 4 Seite befinden sich jeweils zwei Zeichnungen, also z. b.
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Ziel ist es, möglichst große Schritte zu machen. Wer als Erstes am anderen Ende ankommt, hat gewonnen. Wer schummelt, muss hinter den letzten Spieler zurück gehen. Dieses Silbenspiel lässt sich auch als Brettspiel realisieren. Hierbei wird statt zu würfeln eine Bildkarte gezogen und die Figur geht die entsprechende Silbenzahl vor. Halten Sie Bildkarten hoch. Wer das Wort weiß, bekommt die Karte. Wer zum Schluss die meisten Karten hat, hat gewonnen. Bildkarten wörter mit k. Stellen Sie auch Kindern Einzelfragen, damit jeder zumindest eine Karte abbekommt. Bringen Sie Bildkarten von Nomen, Adjektiven und Verben mit, die sich gut pantomimisch darstellen lassen. Die Kinder ziehen reihum eine Karte und führen eine Pantomime auf. Schneiden Sie (selbstgemachte) Bildkarten in zwei Teile, so dass man auf beiden Teilen erkennen kann, was es ist. Legen Sie die eine Hälfte der Teile vor den Kindern in die Mitte. Sprechen Sie dabei über das, was auf den Bildern zu sehen ist. Die anderen Hälften legen Sie in eine kleine Kiste oder ein Säckchen, aus dem die Kinder nun reihum jeweils ein "Puzzleteil" ziehen.
Aktivitäten mit Bildkarten ab vier Jahre Legen Sie die Karten in doppelter Ausführung, wie bei einem Memoryspiel, verdeckt in die Mitte. Nun decken die Kinder jeweils immer eine Karte auf und sagen das Wort. Sobald sich ein Paar ergibt, darf das jeweilige Kind die beiden Karten behalten. So können Sie ein Memoryspiel auch mit Gruppen bis zu zwölf Kindern nutzen, ohne dass es langweilig wird. Legen Sie die Karten in doppelter Ausführung an einem Ende der Turnhalle aus. Am anderen Ende der Turnhalle gehen zwei Kinder an den Start. Rufen Sie zum Beispiel: "Achtung – fertig – AUTO! " Nun rennen beide los und suchen eine Karte mit einem Auto. Wer als Erste eine zurück zum Start bringt, hat gewonnen. Bildkarten Wortschatz | Teddylingua. Ein Kind steht am Ende der Turnhalle und hat einen Stapel großer Bildkarten, die man gut sehen kann. Am anderen Ende stehen die Spieler, maximal fünf Kinder. Während das Kind die Bildkarten der Reihe nach hochhält, gehen die Spieler die jeweilige Anzahl der Silben in Schritten. Wird beispielsweise ein Dinosaurier hochgehalten, gehen Sie fünf Schritte und sagen dabei laut: "Di – no – sau – ri – er".
Sobald sie gesagt oder wiederholt haben, was auf dem Teil zu sehen ist, dürfen sie es an den schon vorhandenen Teil anlegen. Legen Sie eine Auswahl von Bildern in die Mitte, oder heften Sie sie an die Tafel. Beginnen Sie nun, eine spezielle Karte zu beschreiben: "Es ist groß und grün. Es hat gefährliche Zähne. Es wohnt im Wasser und hat immer Hunger. " Wer als Erster rät, dass die Karte des Krokodils gemeint ist, bekommt diese. Legen Sie zwei Bereiche fest. Sagen Sie beispielsweise: "Links legen wir Tiere hin, und rechts Dinge, die keine Tiere sind. " Zeigen Sie nun ein paar Karten und machen Sie Beispiele: "Das ist ein Löwe. Der Löwe ist ein Tier. Den legen wir hier hin. - Das ist ein Auto. Ein Auto ist kein Tier. Das legen wir hier hin. " etc. Pin auf Deutsch Grundschule Unterrichtsmaterialien. Nun sind die Kinder an der Reihe, Karten zu ziehen und diese zuzuordnen. Dabei wird die Verneinung mit "kein" geübt. Dieses Prinzip lässt sich viele Wortfelder übertragen. Bringen Sie einen Stapel Bildkarten von Dingen mit, die recht leicht zu malen sind.
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