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Beispiel für ein Diagnose- und Förderinstrument: Förderplan Ein Förder- oder Entwicklungsplan ist ein wirksames Instrument, um die Ergebnisse einer pädagogischen Diagnostik zu Schülerfähigkeiten in Absprache mit anderen Kolleg/innen zu bündeln und die Entwicklung von Förder- und Hilfsmaßnahmen zu planen. Dieses Instrument führt bei Lehrer/innen zu einer Konkretisierung ihrer Beobachtungen und zu einer Schulung ihrer Beobachtungs- und Wahrnehmungskompetenz. Für die einzelnen Schüler/innen bedeutet ein Förderplan ein stärkeres Eingehen auf individuelle Bedürfnisse – das können Lernschwierigkeiten, Sprachschwierigkeiten, aber genauso gut besondere Fähigkeiten und Interessen sein. MaToBe Verlag GmbH - Jens Sonnenberg: Förderpläne für die Grundschule schreiben. "Schüler mit Förderbedarf" sind nicht nur lernschwache, verhaltensauffällige, sondern auch besonders begabte oder besonders leistungsbereite Schüler/innen, die einen individuellen Plan für ihren Lernprozess zur Unterstützung und Dokumentation brauchen. Ein Förderplan wird nicht nur dann erstellt, wenn es Probleme gibt.
Dazu führen wir immer zu Beginn des Schuljahres (außer Klasse 1)eine Methodenlernwoche durch. Auch zu Beginn des 2. Halbjahres starten wir mit Methodentagen rund ums Lernen. Ich selbst mache das schon lange und habe damit sehr gute Erfahrungen gemacht. Hessischer Bildungsserver. Die erlernten Methoden spielen aber immer wieder im Schuljahr selbst eine wichtige Rolle und werden trainiert, gefestigt und erweitert. Damit das Ganze auch in allen Schuljahren erweitert werden kann, habe ich mal Methoden aufgeschrieben, die unserer Meinung nach in allen 4 Schuljahren erlernt werden können. Sylvia Arnold, PDF - 9/2009 Persönliches Zeugnis Ergänzung zum Jahreszeugnis für Lehrerhand - ( Deutschland) Kerstin Mayer, PDF - 8/2005 Beurteilungskatalog für die Erlebniserzählung Hier kann die Lehrperson, wie bei anderen Texten, die Note errechnen. Pläne, Vorlagen, Raster Lehrer-Organizer / Lehrer-Organizer OHNE schulautonome Tage Mit dem Lehrer Organizer kann man das Schuljahr 2012/13 planen und dokumentieren, einfach ausdrucken und spiralisieren.
Sie verhält sich angemessen und bemüht sich, die Aufgaben nach eigenem Tempo zu lösen. Fördermaßnahmen Dem Kind werden Materialien angeboten, womit es seinen Zahlenraum erweitern kann. Zur Steigerung der Konzentration werden dem Kind Angebote im Bereich der Körperwahrnehmung gemacht. Es werden Impulse von der Erzieherin zu weiteren Lösungen gegeben. Sprachliche Entwicklung Lisa hat ein sehr gutes Sprachverständnis, versteht mühelos alle Aufgaben und Aufträge, die ihr gestellt werden. Bei der Aussprache kann Lisa alle Laute und Worte richtig wiedergeben und benutzt eine angemessene Sprachmelodie im Satz. Sie kann sich zu allem äußern und hat einen großen Wortschatz. Lisa kennt viele Lieder mit mehreren Strophen auswendig. Sie kann Bedürfnisse artikulieren und nutzt diese Möglichkeit auch im Alltag. Individuellen Förderplan erstellen in 3 Schritten mit der SPLINT App. Fördermaßnahmen Das Kind kann bei einfachen Darstellungsspielen mitmachen. Das Kind lernt kleine Gedichte auswendig. In Spielsituationen wird durch das Einführen von Unter- und Oberbegriffen, …, der Wortschatz erweitert: Beispiel: Obst als Oberbegriff - Zitrusfrucht als Unterbegriff.