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4 Das Gedicht handelt von der Vergänglichkeit der Schönheit einer hartherzigen Frau. Für die damalige Zeit der Dichtung gewiss nichts Originelles, was es jedoch so besonders macht, ist die formale Eleganz mit der Hoffmannswaldau dieses Thema behandelt und darüber hinaus liegt es "auch an der zwanglosen Virtuosität, mit der zwei Grundthemen der Dichtung Hoffmannswaldaus und seiner Zeit, Carpe diem und Memento mori, mit schon leicht parodistisch anmutender Metaphorik dargestellt und aufeinander bezogen werden. "5 Gegenstand dieser Hausarbeit soll sein, als erstes die Struktur und die Begrifflichkeiten zu erläutern. Anschließend zeige ich, wie Hoffmannswaldau die Antithetik und andere Stilmittel nutzt, um die spitzfindige Pointe zu isolieren, damit im abschließenden Kapitel eben dieser Höhepunkt ins richtige Licht gestellt werden kann. [... ] 1 Laufhütte, Hartmut: Mit der Grenze spielen. Zu Christan Hofmann von Hoffmannswaldaus Sonett Vergänglichkeit der Schönheit; In: Frank, Gustav/ Lukas, Wolfgang (Hrsg.
Martin Opitz Ach Liebste, laß uns eilen (1624) Ach Liebste, laß uns eilen, Wir haben Zeit: Es schadet das Verweilen Uns beiderseit. Der edlen Schönheit Gaben Fliehn Fuß für Fuß, Daß alles, was wir haben, Verschwinden muß. Der Wangen Zier verbleichet, Das Haar wird greis, Der Augen Feuer weichet, Die Brunst wird Eis. Das Mündlein von Korallen Wird ungestalt, Die Händ als Schnee verfallen Und du wirst alt. Drum laß uns jetzt genießen Der Jugend Frucht, Eh als wir folgen müssen Der Jahre Flucht. Wo du dich selber liebest, So liebe mich, Gib mir, daß, wenn du gibest, Verlier' auch ich. Christian von Hofmannswaldau (1617-1679) Vergänglichkeit der Schönheit Es wird der bleiche Tod mit seiner kalten Hand Dir endlich mit der Zeit um deine Brüste streichen, Der liebliche Korall der Lippen wird verbleichen; Der Schultern warmer Schnee wird werden kalter Sand. Der Augen süßer Blitz, die Kräfte deiner Hand, Für welchen solches fällt, die werden zeitlich weichen, Das Haar, das itztund kann des Goldes Glanz erreichen, Tilgt endlich Tag und Jahr als ein gemeines Band.
E-Book << voriges E-Book nächstes E-Book >> Christan Hoffmann von Hoffmannswaldau - 'Vergänglichkeit der Schönheit' Autor Jesse Bochert Verlag GRIN Verlag Erscheinungsjahr 2013 Seitenanzahl 12 Seiten ISBN 9783656442950 Format PDF Kopierschutz kein Kopierschutz/DRM Geräte PC/MAC/eReader/Tablet Preis 11, 99 EUR Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Literaturgeschichte, Epochen, Note: 1, 3, Universität Rostock, Sprache: Deutsch, Abstract: In der literaturwissenschaftlichen Arbeit ist das Interpretieren der zentrale Bereich und zugleich ihr problematischster. Die Ergebnisse sind konstitutionell vorläufig und daher stets revisionsbedürftig. Da es die für immer geltende Interpretation nicht gibt, 'müssen literarische Texte, sollen sie im kulturellen Gedächtnis, d. h. für das Selbstbild eine Gesellschaft erhalten bleiben, immer neu interpretiert werden. '1 Ich widme mich in dieser Arbeit dem Gedicht 'Vergänglichkeit der Schönheit' von dem schlesischen Dichter Christian Hoffmann von Hoffmannswaldau, einer der bedeutendsten Barocklyriker der sogenannten 'galanten Lyrik'2.
[9] Nachdem eventuelle Verständnisschwierigkeiten ausgeräumt sind, kann nun im folgenden Kapitel auf die Antithetik und die verwendeten Stilmittel eingegangen werden. [... ] [1] Laufhütte, Hartmut: Mit der Grenze spielen. Zu Christan Hofmann von Hoffmannswaldaus Sonett Vergänglichkeit der Schönheit; In: Frank, Gustav/ Lukas, Wolfgang (Hrsg. ): Norm-Grenze- Abweichung. Kultursemiotische Studien zu Literatur, Medien und Wirtschaft, Passau 2004, S. 31. [2] Vgl. Szyrocki, Marian: Die deutsche Literatur des Barock. Eine Einführung, Stuttgart 1997, S. 200. [3] Vgl. Noack, Lothar: Christian Hoffmann von Hoffmannswaldau, (1616 - 1679). Leben und Werk, Tübingen 1999, S. 226. [4] Vgl. Laufhütte S. 32. [5] Meid, Volker: Barocklyrik, Stuttgart 2008. S. 144. [6] Vgl. Wagenknecht, Christian: Memento mori und Carpe diem. Zu Hoffmannswaldaus Sonett Vergänglichkeit der Schönheit, In: Meid, Volker (Hrsg. ): Gedichte und Interpretationen, Band 1. Renaissance und Barock, Stuttgart 1982 S. 333f. [7] Vgl. Beil-Schickler, Gudrun: Von Gryphius bis Hofmannswaldau.
Gothics suchen die Konfrontation mit dem Tod. Das bedeutet aber nicht, dass sie lebensmüde sind, oder den Tod besonders verehren. Sie sehen vielmehr Schönheit in der Vergänglichkeit und ermahnen sich selbst, das Leben zu genießen, weil jeder Tag der letzte sein könnte. In der Gothic Szene gibt es keine Stuhlkreise oder Podiumsdiskussionen, keine Meditationen oder Workshops, die den Tod zum Inhalt haben. Musik, Motive und Texte dienen der persönlichen Konfrontation und der stillen Reflexion. Memento Mori Denke daran, dass du sterben musst! Das ist die Übersetzung der Reimpredigt "Memento mori". Man kennt den Ausdruck von Todesanzeigen oder Grabsteinen. Im engen Zusammenhang stehen auch andere Sinnsprüche: "Media vita in morte sumus", bedeutet "Mitten im Leben sind wir im Tode". "Mors certa hora incerta" heißt "Der Tod ist gewiss, die Stunde ungewiss". Diese Sprüche sind in der Schwarzen Szene zum Beispiel bei Tattoos oder T-Shirt-Prints beliebt. Vanitas Auch Vanitas-Motive werden in der Gothic-Szene gerne verwendet.
Vanitas steht für die Vergänglichkeit alles Irdischen und bedeutet so viel wie: Nichtigkeit, Eitelkeit, Lüge, Wertlosigkeit. Typische Motive hierfür sind Totenschädel, Sanduhren oder eben alles, was deutlich macht, dass der Mensch keine Gewalt über das Leben hat und unweigerlich gehen muss. Wissen, Reichtum, Schönheit, Macht: Mit dem Tod zerfällt alles. Ein Grundgedanke, den die Gothic-Szene sich gerne vor Augen führt. In der Ode "Vanitas! Vanitatum Vanitas! " des Dichters Andreas Gryphius aus dem Jahr 1643 kommt man der Bedeutung auf die Spur. Totentanz Um Mitternacht kommen die Toten aus den Gräbern und tanzen. Dabei treten sie mit den Lebenden in Kontakt und verbreiten die Botschaft: "Was ihr seid, das waren wir, was wir sind, das werdet ihr! ". Schon seit dem Mittelalter wird der Totentanz auf Gemälden und Mauern dargestellt. Die Bilder der tanzenden Skelette werden mit Versen untermauert. In der Schwarzen Szene ist der Totentanz oft Namensgeber für Partys. Auch zahlreiche Songs in der Szene beschreiben ihn, zum Beispiel der Song "Totentanz" von Corvus Corax.
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Der Fächerplaner versucht, Ihre Auswahl durch Hinweise und automatische Eingrenzung der Auwahlmöglichkeiten bestmöglich zu unterstützen. Trotzdem kann keine Garantie übernommen werden, dass die von Ihnen getroffene Wahl zulässig oder an Ihrer Schule möglich ist. Das vorliegende Programm dient der Vorab-Information der Schülerinnen und Schüler, die sich im Laufe der Jgst. 10 für die Zusammenstellung ihres Unterrichtsprogramms in den Jgst. 11 und 12, der Qualifikationsphase der Oberstufe, entscheiden. Der "Fächerplaner" ersetzt nicht die schulspezifische Information bzw. die Regelungen in der Schulordnung für die Gymnasien in Bayern (GSO). Bitte beachten Sie, dass keine Schule in der Lage ist, alle Fächer des Wahlpflicht- bzw. des Profilbereichs anzubieten. Auch das Seminarangebot orientiert sich an den Möglichkeiten bzw. Fächerwahl in der Oberstufe: Universität Hohenheim. den Schwerpunktsetzungen des einzelnen Gymnasiums. Die Schulen treffen daher eine Auswahl, stellen diese zur Wahl und richten die durch ausreichendes Wahlinteresse gesicherten Kurse und Seminare ein.
Anm. :] In Jahrgangsstufe 13 können Differenzierungsstunden ohne eigenen Lehrplan zur gezielten Abiturvorbereitung eingerichtet werden. 2) [Amtl. :] Nur wählbar für Schülerinnen und Schüler, die in Jahrgangsstufe 11 das Fach Kunst besucht oder die Kenntnisse der Jahrgangsstufe 11 im Fach Kunst über eine Feststellungsprüfung nachgewiesen haben. Talent im Land Bayern: Oberstufenseminar in Passau. 3) [Amtl. :] Nur wählbar für Schülerinnen und Schüler, die in Jahrgangsstufe 11 das Fach Musik besucht oder die Kenntnisse der Jahrgangsstufe 11 im Fach Musik über eine Feststellungsprüfung nachgewiesen haben. 4) [Amtl. :] Nur wählbar für Schülerinnen und Schüler, die in Jahrgangsstufe 11 den Informatikunterricht des NTG besucht haben. 5) [Amtl. :] Nicht wählbar für Schülerinnen und Schüler, die in Jahrgangsstufe 11 den Informatikunterricht des NTG besucht haben.
Abiturfächer In den Abiturprüfungen werden die in der Oberstufe erworbenen Kompetenzen in ausgewählten vier oder fünf Fächern geprüft. Die Prüfungsnoten fließen in die Durchschnittsnote des Reifezeugnisses mit ein. Dabei erfolgen die Abiturprüfungen schriftlich und mündlich. Das Verfahren unterscheidet sich in den einzelnen Bundesländern deutlich. Auch die Belegung der Fächer in der Oberstufe und die Wahl der Abiturfächer hat bisher kein einheitliches System und ist von Land zu Land unterschiedlich. In 15 von 16 Bundesländern wird in den schriftlichen Prüfungen ein sogenanntes Zentralabitur abgelegt, lediglich in Rheinland-Pfalz werden sie dezentral durchgeführt. Aufgabenfelder Bei der Wahl deiner Abiturfächer hast du die freie Auswahl zwischen zahlreichen Fächern. GSO: Anlage 3 Stundentafel für die Jahrgangsstufen 12 und 13 (Pflicht- und Wahlpflichtbereich) - Bürgerservice. Aber du musst dich auch an einige Richtlinien halten, und die unterscheiden sich wieder von Bundesland zu Bundesland. Wir sind da, um dir Tipps und Anregungen für die Wahl deiner Fächer zu geben. Die Haupt-Aufgabenfelder sind die folgenden: Sprachlich-literarisch-künsterlisch Gesellschafstwissenschaftlich Mathematisch-naturwissenschaftlich-technisch Welche Fächer im Abi?
Ich bin jetzt in der zehnten Klasse Gymnasium, naturwissenschaftlicher Zweig. Das heißt ich habe seit der 8. Chemie und seit der 6. noch Latein als zweite Fremdsprache. Kann mir jemand sagen, welche Fächer ich jetzt nach der Zehnten abwählen kann, bzw. zwischen welchen ich wählen kann? (Weiß nicht obs was zur Sache tut, aber habe seit der 9. WR und seit diesem Jahr Sozialkunde) Vielen vielen Dank im Vorraus! Vom Fragesteller als hilfreich ausgezeichnet Pflichtfächer für alle sind: Deutsch (4 Std. ) Mathe (4 Std. ) Geschichte+Sozialkunde (2 Std. Bayern oberstufe fächerwahl 1. +1. Std. ) Religion bzw. Ethik (2 Std. ) Sport (2 Std., Sportarten individuell wählbar) Dann gibt es noch sog. Wahlpflichtfächer, von denen du von 1-3 Fächern eins auswählen musst: fortgeführte Fremdsprache = Sprache, die du seit der 5., 6. oder 8. Klasse lernst (4 Std. ) Naturwissenschaft: Biologie, Physik oder Chemie (3 Std. ) weitere Fremdsprache (fortgeführt: 4 Std., spätbeginnend: 3 Std. ) ODER weitere Naturwissenschaft (3 Std. ) ODER Informatik (3 Std. )