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Bei Entscheidungsprozessen beteiligt zu werden, ermöglicht Kindern das Erleben von Selbstwirksamkeit und stärkt ihr Selbstbewusstsein. Prinzipien der Partizipation In der Praxis können folgende Prinzipien für die Partizipation von Kindern berücksichtigt werden (5): Prinzip der Information: Kinder müssen wissen, worum es geht. Prinzip der Transparenz: Kinder müssen wissen, wie sie sich verständlich machen können. Prinzip der Freiwilligkeit: Kinder müssen selbst entscheiden dürfen, wie, ob und in welchem Umfang sie von ihren Rechten Gebrauch machen. Prinzip der Verlässlichkeit: Kinder müssen sich auf die Erwachsenen verlassen können. Prinzip der individuellen Begleitung: Kinder müssen von den Erwachsenen individuell begleitet und unterstützt werden. Reflexion von Macht Wer Kindern Partizipation ermöglichen will, kommt um eine Auseinandersetzung mit der Bedeutung von Macht im Verhältnis zwischen Erwachsenen und Kindern – aber auch von Kindern untereinander – nicht herum. Auch die Frage der Verteilung von Macht ist in diesem Zusammenhang elementar, z. die Frage, wer in Kindertageseinrichtungen die Macht hat (oder haben soll), bestimmte Entscheidungen zu treffen.
Wir sprechen darüber, wie man mit der Herausforderung umgehen kann, gleichzeitig betroffene (traumatisierte) Kinder sowie Kinder ohne diese Erfahrungen oder jegliche Kenntnisse über das Geschehen in einer Gruppe zu haben. Rolle der Fachkraft - persönliche Betroffenheit Der fünfte Block nimmt die persönliche Betroffenheit vieler pädagogischer Fachkräfte und den Umgang damit in den Blick. In diesem Gespräch thematisieren wir, wie man mit der eigenen Ohnmacht, Ängsten und Sorgen umgehen kann. Hierbei spielt vor allem auch die Selbstfürsorge eine große Rolle. Daneben sprechen wir darüber, wie man authentisch handeln und die Kinder begleiten kann, wenn man selbst große Unsicherheit verspürt. Kinder mit Fluchterfahrung in der Kita Dr. Christiane Hofbauer erläutert, wie die Kita für Kinder und Familien mit Fluchterfahrungen zu einem Ort der Sicherheit und Beständigkeit werden kann. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Beziehungsgestaltung der verschiedenen Akteure (Peers, pädagogische Fachkräfte und Erziehungspartner) gelegt.
Hier gehts zum Artikel Kompetente Kita-Eltern Beispiel – Tagesablauf als Tabelle – Vormittag und Nachmittag UHRZEIT TAGESABLAUF – VORMITTAG – BEISPIEL 07:30 – 09:30 Öffnung der Kita. Bring-Zeit aller Kinder. Parallel können die Kinder frühstücken und spielen. 09:30 – 10:00 Gemeinsamer Morgenkreis in der Gruppe. Singen, begrüßen, Kinder zählen, besprechen wer da ist, wer nicht, besprechen was heute in der Kita passiert. 10:00 – 11:45 Freispiel und Angebote. Kinder dürfen sich ihren Spielbereich wählen und an Angeboten teilnehmen. Kinder werden während des Tagesablaufes bei Bedarf gewickelt. 11:45 – 12:00 Gemeinsames Aufräumen und Hände waschen, Essensvorbereitungen. 12:00 – 12:45 Essen in Gruppen. 12:45 – 13:00 Abräumen und Zähneputzen. Die Kleinsten machen Mittagsschlaf. TAGESABLAUF – NACHMITTAG – BEISPIEL 13:00 – 14:00 Mittagsschlaf und Ruhephase. Kinder können sich ein ruhiges Spiel wählen oder sie machen einen Mittagsschlaf. 14:00 – 15:00 Kinder dürfen einen Nachmittagssnack zu sich nehmen.
Am 01. 06. 2018 war es in der Kita "Pippi Langstrumpf", in Gadebusch endlich so weit, der große Tag für die Kinder begann. Nach langer Planung und Vorbereitung durch die Erzieherinnen, konnte der Tag nun endlich starten. Unsere Krippenkinder erlebten einen langen, fröhlichen Spaziergang, mit den bunt geschmückten Krippenwagen. Danach freuten sie sich auf den Spielplatz, um bei dem schönen Wetter, in den aufgebauten Wasserbecken zu toben. Die Erzieherinnen der Gruppen "Pippi Langstrumpf", "Kleine Schatzsucher" und "Pfiffige Piraten", hatten auf dem Spielplatz eine Erlebnisstrecke nach Kneipp, für die Kinder vorbereitet und verschiedene andere Stationen, wie z. B. Seifenblasen pusten, aufgebaut. Diese Aktionen wurden, in Vorbereitung auf unser Sommerfest, zum Thema "Das Fest der fünf Sinne" gestaltet. Unsere Kinder, die in diesem Sommer zur Schule kommen, sind mit ihren Erzieherinnen, zur Märchenstraße in Gadebusch gegangen. Wir hatten alle sehr viel Spaß und einen sehr schönen Tag.
Ausgabe 6/2020 Aus unseren Kindereinrichtungen Zurück zur vorigeren Seite Zurück zur ersten Seite der aktuellen Ausgabe Vorheriger Artikel: Die Pfarrei informiert Nächster Artikel: Schule in Zeiten von Corona MAN IST NIE ZU KLEIN, UM GROSSARTIG ZU SEIN. Am 2. Juni feierten wir Käfer, Strolche und Schlümpfe unter Corona-Vorsichtsmaßnahmen mit unseren Erzieherinnen und unserem Erzieher den Kindertag. Für uns Krippenkinder lautete das Motto "Singen, Tanzen, Musizieren – Kinder sollen sich ausprobieren. Wir tanzten um die Tische, sangen tolle Lieder und übten uns an verschiedenen Instrumenten und Küchenutensilien, um selbst zu Musikanten zu werden. Für uns Strolche und Schlümpfe wurde es dagegen etwas kniffliger: bei der Spielplatz-Olympiade hieß es "Sport frei! ". Der Garten wurde zum Olympia-Stadion und um eine der begehrten Urkunden zu erhalten, wollten verschiedene Stationen bewältigt werden: Laufen, Schaufeln, Balancieren: Gleichgewicht nur nicht verlieren! Vorwärts, rückwärts, auf einem Bein, Kopfüber rutschen darf auch mal sein.
Für den Kindergartenbedarf nicht wegzudenken, ist natürlich auch der Spiel- uns Spaßfaktor sowie die Bewegung an der frischen Luft, die Kinderfahrzeuge immer wieder so spannend machen. Ein weiterer wichtiger Punkt für Sie als Praktiker im Kindergarten ist unser umfassendes Ersatzteilprogramm für alle Kinderfahrzeuge der Top Trike Serie. Bei den äußerst stabilen Stahlrohrfahrzeugen kommt es im Kindergartenbedarf zu Verschleißerscheinungen bei Griffen, Pedalen, Trittbrettern etc. Hier bieten wir Ihnen nahezu für jede Herausforderung eine Lösung für das von ihnen gefahrene Modell. Bei Fragen zum Kita-Bedarf im Bereich Fahrzeuge stehen wir Ihnen auch gern persönlich/telefonisch mit Rat und Tat zur Seite. Im Bereich Kindergartenbedarf für Konstruktions- und Baumaterialien haben wir ebenfalls eine ganze Reihe an spannenden Produkten für Sie zusammengestellt. Beginnend für den Bereich U3 haben wir mit unseren Grippies ein Produkt im Sortiment, das Kinder im Krippenalter durch seine magnetischen Teile fasziniert.