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Studiengang Name Englisch: School Research and School Improvement Abschluss: Master Abschlussbezeichnung: Master of Arts Studienform(en): Vollzeit Teilzeit Studienbeginn: ws Regelstudienzeit (Semester): 4 Semester Vorpraktikum erforderlich: nein Zulassungsbeschränkung: ja Zugangs-/Zulassungsvoraussetzung: Hochschuleigenes Auswahlverfahren Unterrichtssprache: Deutsch Auslandssemester vorgesehen: nein Praxissemester vorgesehen: nein Besonderheiten: Kann auch in Teilzeit 50% studiert werden. Internationaler Studiengang: nein Schwerpunkte: Schulforschung und Schulentwicklung – das heißt an der Universität Tübingen: Schule anspruchsvoll gestalten, forschungsbasiert über Unterricht reflektieren, Kompetenzen für Innovationen entwickeln. Forschung - Schule macht stark. Was sind die Ziele und Besonderheiten dieses Studienganges? Der Master-Studiengang "Schulforschung und Schulentwicklung" wurde mit doppelter Zielsetzung konzipiert: Einerseits soll es darum gehen, Studierenden Wissen und Kompetenzen für ihr berufliches Handeln zu vermitteln und einen Beitrag zu ihrer Professionalisierung zu leisten; andererseits ist es ein wichtiges Ziel, Innovationen in Schulen anzuregen und Grundlagen für fundierte Reformen zu schaffen.
2022 Alle Nachrichten GEW Schleswig-Holstein Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) ist die Bildungsgewerkschaft im Deutschen Gewerkschaftsbund (DGB). Die GEW Schleswig-Holstein vertritt die Interessen aller im Bildungsbereich arbeitenden Menschen in Schleswig-Holstein. Egal ob diese Menschen in Kindertageseinrichtungen, Schulen, Hochschulen, Forschungsinstituten oder Einrichtungen der Weiterbildung arbeiten: Die GEW setzt sich für sie ein! Über uns Landesgeschäftsstelle Kreisverbände Hauptvorstand Publikationen In unserem Publikationscenter finden Sie zahlreiche Veröffentlichungen der GEW. Leseempfehlungen der AJuM: Bilderbuch 2022 E&W 5/2022: Männer in pädagogischen Berufen 27. 2022 Tarifinfo Internationaler Bund 4/2022 - Verhandlungsergebnis erzielt: Insgesamt… 26. 2022 Alle Publikationen Veranstaltungen In unserem Kalender finden Sie die Schulungen, Seminare und Veranstaltungen der GEW. Schulforschung und Schulentwicklung auf Master - Eberhard Karls Universität Tübingen | ZEIT Studiengänge. Personalratsschulung für den Umgang mit dem UNTIS-Stundenplan-Programm 05. 2022 UmsteuernAufKlimakurs - Klimastreik zur Landtagswahl am 06.
Wir geben Tipps – auch schon für Studierende, um den Berufseinstieg gut vorzubereiten. Bachelor of Laws (LL. B. ): was ist das eigentlich? Mit einem Bachelor of Laws werden grundständige Jura-Studiengänge im Bachelor-Master-System abgeschlossen. Mit ihm kannst du zwar kein Volljurist werden (bspw. als Richter oder Anwalt vor Gericht stehen), hast aber dennoch einige Vorteile zum Staatsexamen. Welche Studienmodelle es gibt, wie viele ECTS man im LL. -Studium erwirbt und viele weitere Details erfährst du hier. Informatik: Studienmöglichkeiten, Chancen, Berufseinstieg "Mein Drucker spinnt, kannst du dir den mal anschauen? ", "Wie? Empirische Schulforschung - Institut für Bildungsforschung - BERGISCHE UNIVERSITÄT WUPPERTAL. Einfach nur auf Neustart und schon funktioniert mein PC wieder? " Um die Beantwortung solcher Fragen dreht sich das Informatikstudium gerade nicht. Was man im Studiengang Informatik stattdessen alles lernen und im Beruf später anwenden kann, erfährst du hier. Arbeitsplatz Ahoi! Nautik studieren Wer Nautik studiert, hat immer noch Chancen gleich nach dem Studium einen gut bezahlten Arbeitsplatz zu finden – auf See oder auf dem Festland.
Dabei stehen Methoden und Möglichkeiten zur Anregung von Wissensvernetzung im Mittelpunkt der Forschung. Vernetzung im Praxissemester - Perspektiven der beteiligten Akteur*innen Das Projekt befasst sich mit den Perspektiven auf Vernetzung im Praxissemester seitens der Studierenden sowie der an der Ausbildung beteiligten Akteur*innen aus den Institutionen Universität, Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung und den Schulen. Ziel des Projektes ist die Identifikation von Anknüpfungspunkten für konkrete Interventionen zum Aufbau einer vernetzten Wissensbasis von angehenden Lehrkräften.