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Oberpfalz Bw Regensburg - KBS 850 / 870 / 911 / 930 - Seit dem Ende der Dampfloks und der Abgabe der E 18, E 40 und E 94 ist das Bw Regensburg ein reines Dieselbetriebswerk. Als Tor zum fahrdrahtlosen Streckennetz Nordbayerns beherbergt es eine große Anzahl an Streckendieselloks der Reihen 217 und 218. Die im selben Netz, jedoch überwiegend auf Nebenbahnen eingesetzten 211, und die Schienenbusse der Baureihen 796 und 798 sind dagegen in Hof stationiert. Da Regensburg ein wichtiger Güterumschlagplatz ist und über umfangreiche Rangier-, Güter-, und Hafenbahnanlagen verfügt, ist im Betriebswerk auch eine beachtliche Anzahl an Rangierloks beheimatet. Das Bw Regensburg zu Zeiten der Deutschen Bundesbahn besteht hauptsächlich aus dem 1905 errichteten Betriebsteil "Neue königl. Bay. Regensburg von oben tour. Betriebswerkstätte", der sich ein Stück weiter westlich der drei 1875 errichteten Ringlokschuppen befindet. Das "Neue Bw" besteht aus einem 20-ständigen Rundhaus mit 23-m-Drehscheibe (ursprünglich 18 m) und einer 9-gleisigen Rechteckhalle.
Wir hoffen, dass uns das gut gelungen ist. Sommerschließzeit - durch unseren Umzug in die neuen Räume Alt Nowawes 67 bieten wir ab dem 06. Juli 2020 keine telefonische Sprechstunde mehr an. Per E-Mail sind wir bis zum 16. Juli 2020 aber noch zu erreichen. Vom 20. Juli bis zum 31. Juli 2020 gehen wir komplett in der Sommerschließzeit und sind weg. Ab dem 03. August 2020 sind wir hoffentlich gut erholt, frisch und munter wieder für Euch da. Wir wünschen allen eine schöne Sommer- und Urlaubszeit. Umzug DaBEI e. - Anfang Juli 2020 werden wir in größere Büroräume in Potsdam Babelsberg umziehen, einfach einpaar Häuser die Straße runter. Unsere neue Adresse lautet dann Alt Nowawes 67 in 14482 Potsdam. Telefon- und Faxnummer nehmen wir mit, so dass sich an unserer Erreichbarkeit nichts ändern wird. Neu - Online Fortbildungen - mit Corona müssen auch wir umdenken. Brandenburg. Aufgrund der Anmeldungszahlen haben wir uns entschieden ausgewählte Fortbildungen auch im Online Format anzubieten. Dabei beschränkt sich das Angebot erstmal auf Fortbildungen, die Grundlagen vermitteln wie zum Beispiel "Beobachten und Dokumentieren" und "Kita-Recht.
In diesem Rahmen haben wir entsprechende Empfehlungen verfasst, die man hier [106 KB] einsehen kann. Weihnachtsschließzeit - vom 21. 2020 - 01. 2021 geht unser Team in die Weihnachtspause. Das Jahr 2020 war für uns alle sehr herausfordernd und wir sind froh, dass wir die Hürden rund um Corona genommen haben und nun mit Hoffnung in das neue Jahr schauen. Wir wünschen Euch eine erholsame, gesunde und besinnliche Weihnachtszeit. God Jul & Gott nytt år Jahresprogramm 2021 - Das Programm 2021 steht fest und Euch erwarten vielfältige neue Fortbildungen. Das Programm werden wir in den nächsten Wochen an alle kleinen Kita-Träger in Brandenburg verschicken. Freut Euch und seid gespannt. Quereinstieg Erzieher*in Kita/HzE. Wer nicht mehr warten kann, findet die aktuellen Themen und Termine hier auf der Seite. Neues Logo DaBEI e. - mit dem Jahreswechsel 2020 / 2021 starten wir mit einem neuen Logo für den DaBEI e. in das neue Jahr. Es ist frischer, dynamischer und soll unsere Offenheit, Vielfältigkeit und die Nähe zu Brandenburg wiederspiegeln.
Welche Aktivitäten eignen sich zur Veranschaulichung und Festigung? Wie können die Schüler/-innen den Kern des Stoffs begreifen und die ergänzenden Fakten einordnen? Zu Beginn: Logische Abfolge und Zeitplanung Bringen Sie das, was Ihre Schüler/-innen lernen sollen, in eine logische Reihenfolge. Was baut jeweils aufeinander auf? Wo liegen mögliche Schwierigkeiten, wo könnten sich Probleme ergeben? Machen Sie sich einen groben Zeitplan. Seiteneinstieg erzieher brandenburg academy of sciences. Orientieren Sie sich dazu an den Phasen der Unterrichtsstunde und skizzieren Sie die verschiedenen Phasen zeitlich. Entscheidend für den Erfolg: der passende Unterrichtseinstieg Unterrichtseinstiege können verschiedene Funktionen erfüllen: Sie machen neugierig, wecken Interesse, werfen Fragen auf (die dann im Laufe des Unterrichts auch beantwortet werden sollten), sie informieren, aktivieren bereits Gelerntes, stellen Verknüpfungen her oder geben den Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, den Stundenverlauf aktiv zu beeinflussen. Überlegen Sie sich also zunächst, was der Unterrichtseinstieg leisten soll, bevor Sie sich für die passende Variante entscheiden.