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Städte allerdings schon. Hier wohnten vergleichsweise viele Bewohner auf engen Raum, wirtschaftliche Aktivitäten im größeren Ausmaß wurden hier getätigt, neue und teilweise imposante Bauwerke schmückten die Straßen und unterschiedliche Gewerbe waren zu finden. Schließlich hatte auch jede Stadt, die etwas auf sich hielt einen legendären Mythos, der die Genese in der Vergangenheit erklärte. Frauen im Mittelalter - Referat, Hausaufgabe, Hausarbeit. So wurden die Städte, neben den Klöstern zu den ersten Orten, einer wenngleich noch sehr rudimentären, Geschichtsschreibung. Im Mittelalter kann man grob verschiedene Stadttypen unterscheiden: Die Bischofsstadt: Die Anwesenheit eines Bischofs war ein wichtiges urbanes Zeichen. Als Verantwortlicher für die Riten sammelten sich unter ihm die Gläubigen in den Kirchen. Dabei wurden erstmals auch die Toten in das Stadtleben einbezogen und Friedhöfe innerhalb der Siedlungen angelegt, was eine revolutionäre Neuerung war, denn noch in der Antike galt dem toten Leichnam Abscheu. Großstädte: Das 13. Jahrhundert sah ein nicht zu unterschätzendes Bevölkerungswachstum, wobei die großen Städte Europas nicht die Dimensionen des Orient erreichten.
Link-Tipps auf Planet Schule Mittelalter-Spezialseite auf Planet Schule Bauberufe des Mittelalters Umfangreicher Wissenspool: In mehr als zwei Jahrzehnten harter Arbeit entsteht in Guédelon im französischen Burgund eine mittelalterliche Burg – gebaut mit den Mitteln des 13. Jahrhunderts. Wie die Handwerker arbeiten, zeigen die Sendungen "Bauberufe des Mittelalters" sowie das Begleitmaterial. Die Juden im Mittelalter In zwei Folgen spürt die Dokumentation der jüdischen Geschichte in die Zeit zwischen 900 und 1550 nach: Sie erzählt von der kulturellen Blüte der jüdischen Gemeinden, aber auch von Neid und Hass, von Vertreibung und Vernichtung. Umfangreicher Wissenspool: Hintergrundmaterial und Multimedia-Anwendungen. Städterinnen im mittelalter 2. Bäuerliches Leben im Mittelalter In szenischen Rekonstruktionen schildert die Sendung das Leben der Bauern in der dörflichen Gemeinschaft, ihre tägliche Arbeit auf dem Hof und deren Organisation. Die Burg im Mittelalter Ritter spielten im Mittelalter eine wichtige Rolle in der Gesellschaft.
Holz sammeln, Wasser holen, ernten und die Tiere versorgen gehörte zu ihren täglichen Pflichten. Auch die Verarbeitung von allen tierischen und pflanzlichen Produkten, zur Herstellung von Nahrung, Kleidung oder anderen nützlichen Gegenständen, war Frauensache. Und nebenbei kümmerten sie sich auch noch um die Kinder. Man kennt nicht den genauen Tagesablauf einer typischen Bäuerin, aber man kann mit Sicherheit sagen, dass sie täglich mehr als 12 Stunden arbeiteten. Das erklärt auch, warum Frauen im Mittelalter relativ früh starben. Die Lebenserwartung einer Frau lag damals bei etwa 25 Jahren, während Männer durchschnittlich 30 Jahre alt wurden. Städterinnen In der Stadt hatten Frauen ganz andere Rechte, wie Frauen auf dem Land oder in einer Burg. Städterinnen im mittelalter 11. Sie konnten selbst einem Beruf nachgehen und frei über ihren Verdienst verfügen. Es gab Berufsgruppen die fast gänzlich in Frauenhand lagen, wie zum Beispiel die Textilverarbeitung und das Bäckereihandwerk. Aber auch in Männerberufen fassten zahlreiche Frauen fuß.
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Zumindest an meiner Schule würde es gehen (ebenfalls G8 - Gymnasium in NRW). Teilweise kann die Schule manches nicht leisten, dann wüsstest du es aber sowieso. Von meiner Seite aus würde es also wie schon gesagt funktionieren. Du musst es ja aber sowieso wählen gehen & deinen Beratuslehrern sagen... Von daher wirst du dort sowieso keinen Fehler machen können;) Schule, Gymnasium Zu deiner letzten Frage: Nein, kannst du nicht. Du musst ALLE Semester ins Abi einbringen (das ist in jedem Bundesland so), da du es auch durchgängig belegen musst. Was ich am Freitag in Dülmen wissen muss. Je nach BL musst du auch Abi drin schreiben. Frage bei deiner Schule nach oder schau im Internet. LG An sich würde die Fächerkombination so gehen. Nun ist es in NRW aber so, dass man bei Sport oder Kunst LK auch Mathe als Prüfungsfach nehmen muss. Deswegen gehe ich davon aus, dass diese Regelung beim Musik LK auch zutrifft. Demnach müsstest du Bio durch Mathe ersetzen, also dein Abitur in Deutsch, Musik, Sowi und Mathe machen. Dann geht die Kombination:-) Das ist schaffbar, ich hatte die gleiche Kombination (nur mit Englisch LK statt Musik).
Fächerangebot Die Unterrichtsfächer in der gymnasialen Oberstufe werden drei sogenannten Aufgabenfeldern zugeordnet: Dem sprachlich-literarisch-künstlerischen, dem gesellschafswissenschaftlichen und dem mathematisch-naturwissenschaftlichen Aufgabenfeld. Leistungskurse kombinationen nrw.de. Ein Fach aus jedem Aufgabenfeld müssen die Schülerinnen und Schüler durchgehend bis zur Abiturprüfung belegen. Kein Aufgabenfeld kann abgewählt oder zugunsten eines anderen ausgetauscht werden. Durch diese Regelung wird eine gemeinsame Grundbildung aller Schülerinnen und Schüler gewährleistet. Das Angebot der Erich-Fried-Gesamtschule umfasst folgende Fächer: Aufgabenfeld I: sprachlich-literarisch-künstlerisch Deutsch Englisch Spanisch Französisch Latein Kunst Musik Literatur Aufgabenfeld II: gesellschaftswissenschaftlich Geschichte Sozialwissenschaften Geographie Aufgabenfeld III: mathematisch-naturwissenschaftlich Mathematik Biologie Chemie Physik Die Fächer Religionslehre/Philosophie und Sport, die ebenso belegt werden müssen, gehören keinem der drei Aufgabenfelder an.
Außerdem können in der Jahrgangsstufe 11 Vertiefungskurse in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik und in den Jahrgangsstufen 12 und 13 Projektkurse belegt werden. Leistungskursangebot in der gymnasialen Oberstufe Am Ende der Jahrgangsstufe 11 wählt jeder Schüler bzw. jede Schülerin zwei Leistungskurse. Mit der Wahl dieser beiden Leistungskurse haben die Schülerinnen u. Schüler die Möglichkeit, individuelle Schwerpunkte innerhalb ihrer Schullaufbahn zu setzen. Leistungskurse werden in den Fächern Biologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Erdkunde, Geschichte, Kunst, Mathematik, Sozialwissenschaften und Sport angeboten. In den letzten Jahren hatten wir jeweils ca. 110 Schüler*innen zu Beginn der Jahrgangsstufe 12, so dass wir in diesen Jahrgängen 11 Leistungskurse einrichten konnten. Leistungskurse kombinationen new blog. Jeweils 5 bis 6 Leistungskurse werden zu einem LK-Block zusammengefasst und finden zeitgleich statt. Ein mögliches LK-Angebot der Erich-Fried-Gesamtschule ist exemplarisch in der nachfolgenden Tabelle dargestellt: Block 1 M E D Block 2 Ek Sw Ge Bi Ku Sp Jeder Schüler bzw. jede Schülerin wählt einen Leistungskurs aus Block 1 und einen Leistungskurs aus Block 2.
Viel Erfolg!
Insgesamt ergeben sich somit 18 verschiedene LK-Kombinationen. Fächerbelegung
Ein i nteressanter Bericht: Bei der Wahl der Leistungskurse für das Abitur bestätigen sich in Nordrhein-Westfalen weiterhin Klischees. Insgesamt erwarben 71. 100 junge Leute im vergangenen Jahr ihr Abitur an einem Gymnasium oder einer Gesamtschule in NRW. So wählten 2020 fast 45 Prozent der Abiturientinnen Englisch und 41, 7 Prozent Deutsch als Leistungskurs, wie das Statistische Landesamt () am Donnerstag mitteilte. Dagegen entschieden sich die männlichen Abiturienten am häufigsten für Mathematik (43, 3 Prozent) als Leistungskurs. Englisch lag mit rund 36 Prozent bei den Jungen auf Platz zwei. Bei den Abiturientinnen kam Mathe an dritter Stelle – 25 Prozent wählten das Fach als Leistungskurs. Stereotyp-Genauigkeit: Leistungskurse bei Schülerinnen und Schülern | Alles Evolution. 100 junge Leute im vergangenen Jahr ihr Abitur an einem Gymnasium oder einer Gesamtschule in NRW. Bei den Abiturientinnen lag Biologie als Leistungskurs auf Platz vier der Beliebtheitsskala (22, 6 Prozent), gefolgt von Pädagogik (18, 7 Prozen t). Bei den männlichen Abiturienten kam Deutsch auf Platz drei (22, 6 Prozent) und Erdkunde auf Platz vier (20, 6 Prozent) Also deutliche Überschneidungen in einigen Fächer, aber gleichzeitig auch deutliche Unterschiede, die auch gut zu den späteren Berufstätigkeiten passen.