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Publikationen: Saskia Eisenhardt: Theologisieren mit Jugendlichen, in: Saskia Eisenhardt/Kathrin S. Kürzinger/Elisabeth Naurath/Uta Pohl-Patalong (Hg. ): Religion unterrichten in Vielfalt: konfessionell – religiös – weltanschaulich. Ein Handbuch, Göttingen 2019 Saskia Eisenhardt: "Also vielleicht hat er ja die Fähigkeiten von Gott bekommen". Theologisieren mit religionsfernen Jugendlichen im evangelischen Religionsunterricht, PrTh 58 (2019), Uta Pohl-Patalong: "… Dass man nicht so weitermachen muss, wie man es bisher gemacht hat". Glück und Heil mit Jugendlichen bibliologisch entdecken, in: Anton Bucher u. a. (Hg. ): "Gott gehört so ein bisschen zur Familie". Mit Kindern über Glück und Heil nachdenken (Jahrbuch für Kindertheologie Bd. 10), Stuttgart 2011, 184-197 Uta Pohl-Patalong: "Gott hat uns ja auch aus Ägypten geführt, da kann er uns jetzt auch nicht einfach im Stich lassen! " Bibliolog als Weg zu kindertheologischen Entdeckungen, in: Anton Bucher u. ): "Vielleicht hat Gott uns Kindern den Verstand gegeben".
RAAbits Religion, Klassen 9 und 10 Theologisieren mit Jugendlichen anhand künstlerischer Darstellungen und eigenen Gestaltens Christlicher Glaube und religiöse Praxis Diese Unterrichtseinheit, konzipiert für die Jahrgangsstufen 9/10, bettet sich ein in die inhaltsbezogenen Kompetenzbereiche "Gott", "Mensch", "Bibel". Im Mittelpunkt steht die Frage nach der Existenz, dem Wesen und der Wirkung Gottes in unserer heutigen Welt. Dabei werden auch anthropologische Fragen nach dem Grund unseres Daseins angesprochen. Alternativ kann diese Einheit auch im Rahmen folgender Lehrplaneinheiten Verwendung finden: "Gottesglaube und Gotteszweifel" (Kerncurriculum Gymnasium, Niedersachsen), "Jesus, der Christus: Eckstein unseres Glaubens" (Lehrplan G8 Gymnasien, Bayern), "Gottesbilder im Leben der Menschen" (Lehrplan Gymnasium 9, Jahrgang 8, Hessen). Im Fokus der Reihe stehen Methoden des Umgangs mit künstlerischen Darstellungen und des eigenen kreativen Gestaltens. Im Zentrum steht die eigenständige Auseinandersetzung mit den großen Fragen der Theologie verknüpft mit der individuellen Antwortsuche.
Theologisieren mit Jugendlichen im Religionsunterricht: Dreischritt Der tabellarische Überblick macht deutlich, welche Rolle Lehrende und Lernende im Verlauf des Gesprächs einnehmen sollten, damit es zu einem gemeinsamen Nach-Denken zu der schwierigen theologischen Fragestellung kommen kann. Zur Vorbereitung eines solchen theologisierenden Unterrichtsgesprächs können drei kurze und gut verständliche Beiträge zur Theodizeefrage dienen, die die Problematik aus christlicher, jüdischer und muslimischer Perspektive beleuchten ( M8. 2 - M8. 4). Sie sind entnommen aus: Warum leiden? In: Religionsunterricht heute. Informationen des Dezernates Schulen und Hochschulen im Bischöflichen Ordinariat Mainz, 01/2011, S. 4-17. Aus urheberrechtlichen Gründen sind diese Beiträge hier als Sonderdruck in einer Datei enthalten. In M8. 2 beleuchtet Alexander Loichinger, Professor für Fundamentaltheologie und Religionswissenschaft an der Katholischen Fakultät der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz die Frage nach Gott angesichts menschlichen Leids vom christlichen Standpunkt aus.
"Theologisieren" ist ein religionspädagogischer Ansatz, mit Jugendlichen über ihre eigenen theologischen Gedanken und Modelle ins Gespräch zu kommen, diese aufmerksam wahrzunehmen und wertzuschätzen und gleichzeitig Impulse zu ihrer Weiterentwicklung zu setzen. Er wird immer öfter in der Schule und in der Arbeit mit Konfirmand*innen eingesetzt, weil er ein subjektorientiertes Arbeiten unterstützt und Möglichkeiten eröffnet, Jugendliche konstruktiv mit theologischen Traditionen ins Gespräch zu bringen. Wichtig für das Theologisieren ist zum einen eine Haltung der Wertschätzung, aber auch eine kompetente Gesprächsführung. Lehre: 2016-2018 wurde im Rahmen des LiB-Projekts von Saskia Eisenhardt ein zweisemestriges Modell studentischen Lernens des Theologisierens entwickelt und durchgeführt. In einigen fachdidaktischen Lehrveranstaltungen werden regelmäßig Grundkenntnisse des Theologisierens vermittelt. Forschung: Gegenwärtig entsteht an dieser Professur eine Dissertation zum Theologisieren mit religionsfernen Jugendlichen (Saskia Eisenhardt).
(Hier wären verschiedene Nachfragen möglich bzw. sinnvoll, z. : "Welche Chancen siehst du da für dich? " "Was bedeutet es für dich, in den Himmel zu kommen? " "Wann ist ein Mensch 'brav'? " " Was passiert mit denen, die nicht brav sind? ") Theologie für Jugendliche Die Äußerungen der christlichen Religion (heilige Texte, Orte und Zeiten; Diakonie, kirchliches Leben) sind – als kontextuelle Re- und Ko-Konstruktionen – "Erinnerungsfiguren" der Tauf-Botschaft: Du hast Anteil an Würde und Auftrag der Gottebenbildlichkeit. Du bist großartig und kannst/sollst an der Heilung der Welt mitwirken. Im Konzept des Theologisierens stellen diese Erinnerungsfiguren Lernanregungen dar, mit denen sich die Jugendlichen auseinandersetzen sollen. Sie werden also nicht als "ewig gültige Wahrheiten" verstanden und vermittelt, sondern als kontextabhängige Manifestationen des christlichen Glaubens, die auf Grund ihrer Gestalt zu Herausforderungen für die aktuellen Lebenswelten werden können. Für die Konfi-Arbeit bieten sich vor allem Anregungen des Erfahrungs- und Lernraums Gemeinde an: der Kirchenraum, der Sonntagsgottesdienst, die Kasualien, diakonische Einrichtungen, das Zusammenleben in der Kirchengemeinde wie weltweit sowie die damit zusammenhängenden biblischen Texte und religiösen Rituale und Formeln (Glaubensbekenntnis, Vaterunser etc. ).
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Am Bodensee erwarten euch ca. 2600 h Sonne pro Jahr. Im Vergleich: München hat auch ca. 2600 h und Köln 2300 h. Aber im Winter ist der Bodensee oft nebelig, daher verteilen sich die Sonnenstunden eher auf Mai, Juni, Juli und August. Wie ist die Wassertemperatur des Bodensees übers Jahr? Ferienwohnung bodensee kinder. Im Sommer erreicht der Bodensee tolle 22 – 23 Grad. Ab Juni bis Oktober könnt ihr mit 18 Grad rechnen. Quelle Ich hoffe, ich konnte euch einen Urlaub "an den See" schmackhaft machen und ihr konntet viele Ideen und Inspirationen sammeln. Solltet ihr Fragen, Ideen oder andere Dinge auf dem Herzen haben, dann verwendet doch bitte die Kommentarfunktion oder schreibt mir eine E-Mail an
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