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Rückwärtssuche Geldautomaten Notapotheken Kostenfreier Eintragsservice Anmelden Dienstleistungen/Services: Augenheilkunde Öffnungszeiten Montag 08:30 - 15:30 Uhr Dienstag 08:30 - 14:30 Uhr Mittwoch 08:30 - 12:30 Uhr Donnerstag Freitag 08:00 - 13:00 Uhr, 15:00 - 16:00 Uhr LOKALE EMPFEHLUNGEN Sonneberger Str. 3 28329 Bremen Telefon: 0421 46 40 70 Bewertungen 1: Gesamtnote aus 2 Bewertungen aus dieser Quelle: In Gesamtnote eingerechnet Meine Bewertung für Nau-Staudt Kerstin Dr. Augenärztin Welche Erfahrungen hattest Du? 1500 Zeichen übrig Neueste Bewertungen via golocal Die hier abgebildeten Bewertungen wurden von den Locations über golocal eingeholt. "Falsche Diagnose, falsche Behandlung. Ärztin unfreundlichen man wird schnell Glaukom behandelt, aber nie gehabt.... " weniger "bin noch nie so arrogant und herablassend behandelt in fünf Minuten die Helferinnen waren nett und freundlich... " weniger Das sagt das Web über "Nau-Staudt Kerstin Dr. Augenärztin" Jameda Note 2. 9 aus 15 Bewertungen Legende: 1 Bewertungen stammen u. Augenarzt bremen vegesack road. a. von Drittanbietern Der Eintrag kann vom Verlag und Dritten recherchierte Inhalte bzw. Services enthalten Foto hinzufügen
Geschlossen bis Mi., 08:30 Uhr Anrufen Website Gerhard-Rohlfs-Str. 16 a 28757 Bremen (Vegesack) Öffnungszeiten Hier finden Sie die Öffnungszeiten von Kerstin Nau-Staudt Fachärztin für Augenheilkunde in Bremen. Montag 08:30-15:30 Dienstag 08:30-14:30 Mittwoch 08:30-12:30 Donnerstag 08:30-14:30 Freitag 08:30-15:30 Öffnungszeiten können aktuell abweichen. Bitte nehmen Sie vorher Kontakt auf. Leistungen Dieses Unternehmen bietet Dienstleistungen in folgenden Branchen an: Augenarzt Arzt für Privatpatienten Arzt für Kassenpatienten Arzt Folgende Dienstleistungen und Marken werden in den Branchen angeboten: Augenarzt Behandlung Keratokonus Netzhauterkrankung Bewertungen und Erfahrungsberichte Das geht besser 3 Bewertungen über Cylex am 25. April 2018 über GoLocal am 22. Oktober 2015 Ähnliche Anbieter in der Nähe Arzt für Akupunktur in Bremen Arzt in Bremen Arzt für Innere Medizin in Bremen Kerstin Nau-Staudt Fachärztin für Augenheilkunde in Bremen wurde aktualisiert am 07. 05. Augenarztpraxis Nau-Staudt - Leistungen. 2022. Eintragsdaten vom 01.
Wir bedanken uns! Angelegt: 4. Oktober 2013 - Letzte Aktualisierung des Profils am 02. 7. 2019
Allgemeine Leistungen - Brillenkontrolle - Kontaktlinsenkontrolle - Augencheck Für Kinder - Sehschule - Untersuchung von Frühgeborenen zusätzliche Diagnostik Vermessung der Hornhautradien (z. B. zur Verlaufskontrolle bei Keratokonus) Glaukom-Vorsorge - Tensiomessung kontaktfrei oder applanatorisch Glaukomdiagnostik - Hornhautdickenmessung (Pachymetrie) mittels OCT - Vorderkammerwinkelmessung mittels OCT - Messung der retinalen Nervenfaserschicht mittels OCT - Perimetrie Makula-Diagnostik (OCT) Gutachten -Führerscheine aller Klassen, -Bootsführerschein -Flugtauglichkeitsuntersuchung G37-Untersuchung, Anpassung Bildschirmarbeitsplatzbrille Therapie: Lasertherapie - grünem Star (=Glaukom) (z. Augenarzt bremen vegesack ohio. SLT) - Nachstar - Netzhauterkrankungen (z. bei Diabetes mellitus, Gefäßverschlüssen)
Wir bedanken uns! Angelegt: 4. Oktober 2013 - Letzte Aktualisierung des Profils am 13. 5. 2019
Weitere Informationen zum Arzt Die Sprechzeiten bzw. die Öffnungszeiten von Herrn Dr. med. Bernd Schliebs aus 28755 Bremen finden Sie oben rechts unter dem Punkt "Öffnungszeiten". Die Augenärztliche Praxis finden Sie unter folgender Adresse in Vegesack Hammersbecker Straße 224 a 28755 Bremen. Die Öffnungszeiten bzw. Sprechzeiten können gelegentlich abweichen. Falls keine Sprechstundenzeit hinterlegt wurde, rufen Sie Herrn Bernd Schliebs an und vereinbaren Sie telefonisch einen Termin. Die Telefonnummer finden Sie ebenfalls im oberen Teil der aktuellen Seite. Sie können Herrn Doktor Bernd Schliebs auf dieser Seite auch bewerten. Die Arztbewertung bzw. Augenarzt bremen vegesack weather. Praxisbewertung kann mit Sternchen und Kommentaren erfolgen. Sie können den Arzt, das Team und die Praxisräumlichkeiten mit Sternchen (von eins bis fünf) bewerten. Durch die Arztbewertung bzw. Praxisbewertung helfen Sie anderen Patienten bei der Arztsuche. Nutzen Sie die Möglichkeit Ihre Erfahrung über diesen Augenarzt hier mitzuteilen. Eine Arztbewertung können Sie unter dem obigen Link "Arzt & Praxis bewerten" abgeben!
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Im Buch werden 138 Faktoren mit ihrem Einfluss auf den Lernerfolg erläutert und es werden Schlussfolgerungen für Schule und Unterricht gezogen. Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen (2014) schildert, wie die gewonnen Erkenntnisse aus Lernen sichtbar machen systematisch für Schule und Unterricht genutzt werden können. Es werden wünschbare Geisteshaltungen von Lehrpersonen – Kompetenzen, Persönlichkeit und Beziehungsfähigkeit – angesprochen sowie Hinweise für die Unterrichtpraxis – von der Planung bis zum Abschluss einer Unterrichtsstunde – gegeben. Die Lernprozesse der Lernenden stehen durchgängig im Mittelpunkt. Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive (2015). Zusammen mit dem Kognitionspsychologen Gregory Yates schafft Hattie einen Überblick zu den theoretischen Ansätzen und Forschungsergebnissen zum Lernen. Sie verbinden dies mit den Befunden und Perspektiven der beiden vorangegangenen Büchern zu Lernen sichtbar machen. Hattie studie zusammenfassung direct. Behandelt werden aktuelle Befunde zum Lernen im Klassenzimmer, Grundlagen des Lernprozesses und personenbezogene Aspekte des Lernens.
2). Dabei erreichen die folgenden Merkmale auf Ebene des Unterrichts und der Lehrperson die höchsten Effektstärken ( d > 0. 70): die formative Evaluation des Unterrichts ( d = 0. 90), Interventionen für Lernende mit besonderem Förderbedarf ( d = 0. 77), die Klarheit der Lehrperson ( d = 0. 75), reziprokes Lehren ( d = 0. 74), Feedback ( d = 0. 73), eine positive Lehrer-Schüler-Beziehung ( d = 0. 72) sowie rhythmisiertes vs. geballtes Unterrichten ( d = 0. 71). Mit Effektstärken zwischen d = 0. 60 und d = 0. 69 zählen auch folgende Aspekte zu den sehr wirksamen Faktoren guten Unterrichts bzw. guter Lehrpersonen: Vermittlung meta-kognitiver Strategien ( d = 0. 69), die Anregung zu lautem Denken ( d = 0. 64), Problemlösen ( d = 0. Hattie studie zusammenfassung e. 61) sowie die Nicht-Etikettierung von Lernenden ( d = 0. 61) und bestimmte Lehrstrategien ( d = 0. 60). Weiterhin haben mit Effektstärken zwischen d = 0. 40 und d = 0. 59 auch noch folgende ausgewählte Merkmale einen bedeutsamen positiven Effekt auf die Schülerleistung: Lerntechniken ( d = 0.
Hatties Studie rückt also die einzelne Lehrperson wieder in den Mittelpunkt des schulischen Geschehens und wertet alle anderen Faktoren als weniger wichtig ab. Wie soll nun die Fortbildung auf die Ergebnisse der Hattie-Studie reagieren? Lesen Sie dazu, was der hessische Erziehungswissenschaftler Ulrich Steffens fordert:
(abgerufen am 5. Februar 2013)
Interessant für:
Allgemein, Pädagogik, Psychologie, Biologie