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Förderung durch "Grün macht Schule – KinderGARTEN " Das Abgeordnetenhaus von Berlin stellte mit der Verabschiedung des Haushalts 2012 Mittel für Maßnahmen zur naturnahen Gestaltung von Kindergartenfreiflächen zur Verfügung. Aus dem Programm "Grün macht Schule – KinderGARTEN " können Berliner Kitas Mittel für die Umgestaltung der Freiflächen in Eigeninitiative beantragen. Gefördert werden insbesondere Maßnahmen und Projekte die konkrete Bedürfnislagen der Kita-Kinder berücksichtigen sowie ein hohes Maß an Akzeptanz und Identifikation mit dem Projekt erwarten lassen die als Bestandteil sozialen Lernens zu verstehen sind und Eigenständigkeit, Phantasie und Selbstorganisation anregen mit kommunikativem Charakter, die das Zusammenwirken von Erziehern, Kindern und Eltern befördern die Anregungen von Arbeitsgemeinschaften und anderer Initiativen aufgreifen und bereichern können die gemeinsam mit Erziehern, Eltern und Kindern durchgeführt werden. Kita-Freiflächen sind oft die letzten Reservate, in denen Vorschulkinder ungestört spielen können.
Mit dem kommunalen Programm "Grün macht Schule" unterstützt die Stadt Leipzig seit 1993 die Bemühungen der Schulen, in Eigeninitiativen das Schulumfeld naturnah und ökologisch zu gestalten und nachhaltige, handlungsorientierte pädagogische Konzepte auf einem grünen Schulgelände umzusetzen. Schulhöfe sind für Schülerinnen und Schüler Orte des täglichen Aufenthalts, Entspannungs- und Bewegungsräume, aber auch Orte für entdeckendes Lernen und konkrete Forschungsarbeit. Somit kommt den Schulhöfen eine besondere Bedeutung hinsichtlich der geistigen, seelischen und körperlichen Entwicklung der Kinder und Jugendlichen zu. Mit diesem Programm werden unterrichtsergänzende umweltpädagogische Projekte gefördert, die in eigener Regie unter aktiver Beteiligung der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrkräfte in Kooperation mit Hort, Eltern, Vereinen und anderen Partnern der Region geplant und durchgeführt werden. Die Projekte können auch eine Ergänzung bereits laufender Sanierungsmaßnahmen darstellen.
Ökologie und Umwelt Der junge Mensch braucht... Elementares, Wasser, Dreck, Gebüsche, Spielraum. Man kann ihn auch ohne das alles aufwachen lassen, mit Teppichen, Stofftieren oder auf asphaltierten Straßen und Höfen. Er überlebt es, doch man soll sich dann nicht wundern, wenn er später bestimmte soziale Grundleistungen nie mehr erlernt. Alexander Mitscherlich Wer die Welt gestalten will, muss sie kennen. Und wer die Natur schützen will, muss offen sein für all ihre Erscheinungsformen. Zunächst gilt es, alle Sinne zu schärfen, die Welt zu sehen und auch aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten. Hier bietet die Freifläche einer Kindertagesstätte, ob klein oder groß, vielfältige Möglichkeiten – wenn sie entsprechend gestaltet ist. Die Kinder erleben die Jahreszeiten anhand der Vegetation, sie sammeln Grundkenntnisse über Flora und Fauna, sie sehen gesunde Nahrung wachsen und erleben ihr Biotop mit allen Sinnen. Im KinderGARTEN gibt es Brennnesseln, Pfützen und Dornen. Hier tummeln sich Käfer, Würmer und Schnecken, und alle kann man anfassen.
Um einige Fragen vorab klären zu können, haben wir für Sie ein Vorblatt zum Antrag zusammengestellt. Sollten bei der Antragstellung dennoch Fragen offenbleiben, rufen Sie gerne an. Copyright © 2022. Alle Rechte vorbehalten.