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Da muss man von klein auf dranbleiben. Bin selbst 4 Jahre beim Sprachtherapeuten gewesen wegen der Stotterei. Ich war allerdings schon in der Grundschule und das ist schon fast zu spät um es für später wirklich richtig zu lernen. Ich hab heute noch damit zu kämpfen. Wie meine Vorposterin schon geschrieben hat: Niemals die Sätze für ihn vollenden oder ihn das Stottern merken lassen. Stottern kann verschiedene Ursachen haben. Sollte es wirklich "falsch gelerntes Sprechen/Atmen" sein, so bekommt man das mit ner Sprachtherapie sicher gut in den Griff und auch ganz weg. Sollte es allerdings körperliche Ursachen haben (wie bei mir -> irgendson kleiner Fehler im Sprachzentrum), dann kann man im Grunde nur lernen, gut damit umzugehen. Vielleicht sagt dir auch Del Ferro - Institut was, die sollen wirklich gut sein. Unsere Tochter stottert, bzw. ist nach etwa einem dreiviertel Jahr Therapie nun stotterfrei. Ich kann dir gerne per PN mehr dazu schreiben. So wie du die Symptome beschreibst hört sich das nach "echtem" Stottern an, welches mit den normalen Sprechunflüssigkeiten nichts mehr zu tun hat.
Es kann während der normalen Entwicklung in der Kindheit gesehen werden. Hirnverletzungen durch Schlaganfall oder Trauma können neurogenes Stottern verursachen. Schwere emotionale Traumata können psychogenes Stottern verursachen Es ist wichtig, dass Familien, die glauben oder feststellen, dass ihre Kinder Stottern ähnliche Verhaltensweisen haben, zuerst den Rat eines Logopäden und Sprachtherapeuten suchen, der über Wissen und Erfahrung in Bezug auf frühes Stottern verfügt. Stottern ist ein komplexes Phänomen und es ist der beste Weg, Menschen zu erreichen, die Experten auf diesem Gebiet sind. Ein Logopäde, der über Kenntnisse und Erfahrung in Fällen von frühem Stottern verfügt, informiert die Familie über den Zustand des Kindes, die mögliche Entwicklung und den Umgang mit dem Problem, nachdem er die Sprache des Kindes im Detail bewertet und die notwendigen Informationen von der Familie erhalten hat. In einigen Fällen schlägt er vielleicht vor, zunächst eine Weile zu beobachten und sich dann zu entscheiden, ein seiner Entwicklung entsprechendes Therapieprogramm zu beginnen.
Sprechen sie nicht in Gegenwart des Kindes über seine Sprachauffälligkeit. Geben Sie ihrem Kind Zeit und Raum, sich normal zu entwickeln. Eine große Gefahr besteht darin, dass die Umwelt falsch auf die normalerweise vorübergehende Redeflussstörung reagiert. Im Extremfall kann dadurch Sprechfreude abgebaut und Sprechangst aufgebaut werden. Das hemmt die weitere Sprachentwicklung. Es kann sich ein gestörtes Sozialverhalten entwickeln, manche Kinder weigern sich dann, in bestimmten Situationen oder mit bestimmten Personen zu sprechen. Buchempfehlungen Sprache, Sprachentwicklung, Sprach- und Sprechstörungen Eltern (Ratgeber, Therapie-Information) Infoblätter und Infobroschüren Infoblatt des LKH Klagenfurt - Stottern früh erkennen und früh behandeln Broschüre "Störungen des Spracherwerbs" der dt. Gesellschaft für Sprachheilpädagogik Broschüre "Stottern bei Kindern" der dt. Gesellschaft für Sprachheilpädagogik "Stottern: Information für Betroffene und Angehörige" - Präsentation des dbs mit den Schwerpunkten: Spracherwerb und Redefluss, beginnendes Stottern, Diagnostik, Therapie Links SprachHeilWiki - Stottern bei Kindern / phasenweise Unflüssigkeiten Infomaterial der ÖSIS
Altersgemäße Sprechunflüssigkeiten 13 01 2017 Sprache ist unser wichtigstes Mittel zur Kommunikation mit der Umwelt. Sprache entsteht durch ein erstaunliches Zusammenspiel von Muskeln, Knochen, Bindegewebsapparat, Zahnstellung, Form der Stimmbänder, usw. Der Sprechvorgang wird exakt vom Gehirn gesteuert und ist dabei untrennbar mit unseren Gefühlen verbunden. Trotzdem erscheint Sprechen für den Gesunden ganz einfach, es geschieht fast wie von selbst. Bei so einem komplexen System gibt es allerdings viele Störungen, Behinderungen und Einflüsse, die sich auf die Sprechflüssigkeit auswirken können. Die Sprachfähigkeit muss dabei auch im Verhältnis zum Alter und Entwicklungsstadium des Kindes beurteilt werden: Es ist wichtig zu wissen, dass bei vielen Kindern zwischen dem 3. und 5. Lebensjahr eine holprige Sprechweise (physiologisches Stottern) ganz normal ist. Dies wird mit dem Nachreifen des Nervensystems und Umstrukturierungen im Hirn erklärt oder auch, dass Denken und Sprechen sich erst einmal einstimmen müssen.
Halten die Sprachauffälligkeiten jedoch über einen längeren Zeitraum an, dann ist es für die Entwicklung des Kindes sinnvoll, der Ursache auf den Grund zu gehen. Diese kann sowohl psychisch als auch körperlich bedingt sein. Kinderärzte und erfahrene Kindergartenerzieher(innen) können häufig hilfreiche Tipps zum Thema Sprachentwicklung geben und Ihnen gegebenenfalls einen Sprachheiltherapeuten empfehlen. © lassedesignen -
Auch organisch bedingte Sprechstörungen lassen sich so lindern und teilweise vollkommen heilen.