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Bernhard Dressler thematisiert die Relevanz von Bildung und erläutert die vier Modi der Weltbegegnung nach Jürgen Baumert. Inwiefern Religionsunterricht ein Lernort für das Verstehen von Welt ist, diskutiert Stephan Schlensog und Sabine Pemsel-Maier entfaltet die Folgen der Baumertschen Modi der Weltbegegnung für den Religionsunterricht. In der Rubrik Entwicklungen in der Schule beschreibt Maria Jakobs Visionen, die mit dem inzwischen verabschiedeten neuen baden- württembergischen Bildungsplan verbunden sind. Unterrichtspraktische Impulse setzen Monika Warmbrunn für das allgemein bildende Gymnasium und Wolfgang Göbel für die Berufs- schulen. (6) Ein Blick auf den Religionsunterricht. In gewohnter Weise finden Sie nützliche Link-, Film- und Literaturtipps zum Thema dieser Ausgabe. Das Karl Rahner Haus ist auch ein Haus der Begegnung und der Kunst. Wir freuen uns, auf die Ausstellung von Harald Hermann hinweisen zu können, der sich der Frage nach dem Menschen stellt. Der Blick auf die Kunst ist immer auch eine Infragestellung des je eigenen Zuganges zur Welt.
Die 4 Modi der Weltbegegnung (nach Baumert) by Anika Krause
Literatur Baumert, J. (2007). Deutschland im internationalen Bildungsvergleich. In N. Killius, J. Kluge, & L. Reisch (Hrsg. ), Die Zukunft der Bildung (S. 100–150). Frankfurt/M. : Suhrkamp. Google Scholar Benner, D., & Göstemeyer, K-F. (1987). Postmoderne Pädagogik. Analyse oder Affirmation eines gesellschaftlichen Wandels? Zeitschrift für Pädagogik 33 (1), 61–82. Boesch, E. E. (1980). Kultur und Handlung. Einführung in die Kulturpsychologie. Bern: Verlag Hans Huber. Boydston, J. A. (1988). The Later Works of John Dewey. Volume 1, 1925–1953: 1925, Experience and Nature. Illinois: Southern Illinois University Press. Brämer, R. (2018). Jugendliche Naturentfremdung. Was es damit auf sich hat. E & L – erleben und lernen, 3 (4), 24–28. Combe, A., & Gebhard, U. Sinn und Erfahrung. Opladen: Budrich. Combe, A., & Gebhard, U. (2009). Irritation und Phantasie. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 12, (3), 549–571. Modi der weltbegegnung erklärung in 2019. Combe, A., & Gebhard, U. (2012). Verstehen im Unterricht. Zur Rolle von Phantasie und Erfahrung.
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Wir wünschen eine öffnende Lektüre.
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