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a) Aufgabenarten Die Aufgaben orientieren sich an den Aufgabenarten in Kapitel 4 des Kern- lehrplans Evangelische Religionslehre. In der Abiturprüfung 2019 werden alle Aufgabenarten zum Einsatz kommen können. b) Aufgabenauswahl Eine Aufgabenauswahl durch die Schule ist nicht vorgesehen. Die Prüflinge erhalten in der Abiturprüfung 2019 drei Aufgaben zur Wahl vorgelegt, die jeweils auf unterschiedliche Inhaltsfelder ausgerichtet sind. Standardsicherung NRW - Zentralabitur WBK - Fächer - Startseite. Jede Aufgabe ist so konstruiert, dass sie vom Prüfling Kenntnisse zu mindestens zwei inhaltlichen Schwerpunkten einzubringen fordert, wobei diese Schwerpunkte auch dem gleichen Inhaltsfeld zugeordnet sein können. c) Hilfsmittel Bibel Wörterbuch zur deutschen Rechtschreibung d) Hinweise für Kurse gemäß Anlage 2 APO-GOSt Für Schülerinnen und Schüler, die in Kursen unter Anwendung der Anlage 2 APO- GOSt unterrichtet wurden, gelten folgende Regelungen: Für evangelische bzw. katholische Schülerinnen und Schüler, die gemäß Anlage 2 APO-GOSt in der Q2 am Unterricht der jeweils anderen Konfession teilnehmen, ist sicherzustellen, dass sie bezogen auf alle inhaltlichen Schwer- punkte der Vorgaben ihrer Konfession für die Abiturprüfung vorbereitet wer- den.
Unterstützungsmaterial und Hinweise zum Kernlehrplan Evangelische Religionslehre für das Gymnasium (aufsteigend ab 2019/20) Hier finden Sie ausgehend vom Beispiel für einen schulinternen Lehrplan u. Evangelische religion abitur 2019 nrw schedule. a. exemplarische konkretisierte Unterrichtsvorhaben. Diese Materialien sind Bestandteil des Angebots Lehrplannavigator der Qualitäts- und Unterstützungsagentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW).
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Die Verpflichtung zur Beachtung der gesamten Obligatorik des Faches gemäß Kapitel 2 des Kernlehrplans bleibt von diesen Fokussierungen allerdings unberührt. Die Realisierung der Obliga- torik insgesamt liegt in der Verantwortung der Lehrkräfte. Die einem Inhaltsfeld zugeordneten Fokussierungen können auch weiteren inhaltli- chen Schwerpunkten zugeordnet bzw. mit diesen verknüpft werden. Im Sinne der Nachhaltigkeit und des kumulativen Kompetenzerwerbs der Schülerinnen und Schü- ler ist ein solches Verfahren anzustreben. Sofern in der unter Punkt III. Zentralabitur 2019 - Katholische Religionslehre - Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien .... dargestellten Übersicht nicht bereits ausgewiesen, sollte die Fachkonferenz im schulinternen Lehrplan entsprechende Verknüpfungen vornehmen. II. Weitere Vorgaben Fachlich beziehen sich alle Teile der Abiturprüfung auf die in Kapitel 2 des Kernlehr- plans für das Ende der Qualifikationsphase festgelegten Kompetenzerwartungen. Darüber hinaus gelten für die Abiturprüfung die Festlegungen in Kapitel 4 des Kern- lehrplans, die für das Jahr 2019 in Bezug auf die nachfolgenden Punkte konkretisiert werden.
1/5 Vorgaben 2019 Katholische Religionslehre a) Aufgabenarten Die Aufgaben orientieren sich an den Aufgabenarten in Kapitel 4 des Kern- lehrplans Katholische Religionslehre. In der Abiturprüfung 2019 können die Aufgabenarten I A, I B und II B zum Ein- satz kommen. b) Aufgabenauswahl Eine Aufgabenauswahl durch die Schule ist nicht vorgesehen. 3786343039 Vorbereitung Auf Das Abitur Katholische Religions. Die Prüflinge erhalten in der Abiturprüfung 2019 drei Aufgaben zur Wahl vorgelegt, die auf unterschiedliche Inhaltsfelder Bezug nehmen. Die einzelnen Aufgaben sind so angelegt, dass sie in der Regel Kompetenzen zu zwei inhaltlichen Schwerpunkten überprüfend in den Blick nehmen, wobei diese Schwerpunkte auch dem gleichen Inhaltsfeld zugeordnet sein können. c) Hilfsmittel Bibel Wörterbuch zur deutschen Rechtschreibung d) Hinweise für Kurse gemäß Anlage 2 APO-GOSt Für Schülerinnen und Schüler, die in Kursen unter Anwendung der Anlage 2 APO- GOSt unterrichtet wurden, gelten folgende Regelungen: Für evangelische bzw. katholische Schülerinnen und Schüler, die gemäß Anlage 2 APO-GOSt in der Q2 am Unterricht der jeweils anderen Konfession teilnehmen, ist sicherzustellen, dass sie bezogen auf alle inhaltlichen Schwer- punkte der Vorgaben ihrer Konfession für die Abiturprüfung vorbereitet wer- den.
Transkription von Seiteninhalten Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten Zentralabitur 2019 – Katholische Religionslehre I. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe Grundlage für die zentral gestellten schriftlichen Aufgaben der Abiturprüfung sind in allen Fächern die aktuell gültigen Kernlehrpläne für die Sekundarstufe II – Gymnasium/ Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen (2014). Die im jeweiligen Kernlehrplan in Kapi- tel 2 festgeschriebenen Kompetenzbereiche (Prozesse) und Inhaltsfelder (Gegen- stände) sind obligatorisch für den Unterricht in der gymnasialen Oberstufe. Evangelische religion abitur 2019 nrw news. In der Abiturprüfung werden daher grundsätzlich alle Kompetenzerwartungen vorausge- setzt, die der Lehrplan für das Ende der Qualifikationsphase der gymnasialen Ober- stufe vorsieht. Unter Punkt III. (s. u. ) werden in Bezug auf die im Kernlehrplan genannten inhaltli- chen Schwerpunkte Fokussierungen vorgenommen, damit alle Schülerinnen und Schüler, die im Jahr 2019 das Abitur ablegen, gleichermaßen über die notwendigen inhaltlichen Voraussetzungen für eine angemessene Anwendung der Kompetenzen bei der Bearbeitung der zentral gestellten Aufgaben verfügen.
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