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Massagegerät, RENPHO Massagegerät Nacken Schulter Handmassagegerät kabellose Massagegerät für Rücken, Nacken, Fuß, Beine und Schultern, wiederaufladbar mit 2600mAh Akku, Weiß 49, 99 € 41, 99 € Auf Lager ab dem Mai 15, 2022 8:37 am Eigenschaften Tiefengewebsmassage und Ganzkörperanwendung: Die Perkussion-Technologie eignet sich hervorragend zur Entlastung von Füßen, Waden, Schultern, Nacken, Rücken, Gelenken, Armen und Beinen. Die wiederholte Bewegung beschleunigt die Durchblutung und hilft ihren Muskeln sich schnell zu erholen. Massagegerät kabellos - MeerSchwung - Bewegungsfreude für Mensch und Pferd. Tragbare und sichere Konstruktion: leicht zu halten, kein Kabel beim Massieren erforderlich; nach 20 Minuten wird das Massagegerät automatisch gestoppt, um Überhitzung zu verhindern. Flexibilität: Drei verschiedene Geschwindigkeiten mit dreistufigem Motor mit bis zu 3600 Impulsen pro Minute; 3 austauschbare Kopfaufsätze, je nach Wunsch. Kabellos und wiederaufladbar: Kann zu Hause oder unterwegs verwendet werden. Der eingebaute Akku hält bei voller Ladung ca. 120 Minuten!
Mit meiner Hand kann ich den Druck je nach Pferd und Körperregion variieren. Das Gerät ist leise und macht den Pferden keine Angst. ES IST AKKUBETRIEBEN Die zuschaltbare Wärme sorgt für zusätzliche Durchblutung und Entspannung Der elastische Gurt verhindert ein Runterfallen Mit einem Deckengurt lässt es sich am Pferderücken befestigen (ich empfehle das Pferd damit nicht unbeaufsichtigt zu lassen! Erfahrungsberichte - HORSE RELAXE. )
Erfahrungsbericht von Gloria Eberst, welche die NAIPO® Pro Massagepistole (klicken um Artikel anzuzeigen) an einem Pferd benutzt hat: Jeder von uns wird des Öfteren von unangenehmen Verspannungen geplagt. Durch die tägliche Arbeit am Laptop und die damit verbundene falsche Sitzhaltung entstehen diese. Insbesondere wenn wir uns nach der Arbeit bewegen und sämtlichen Freizeitbeschäftigungen nachgehen, machen sich die lästigen Verspannungen bemerkbar. Hier gehts zur NAIPO Pro Massagepistole aus diesem Artikel Wir als Reiter wissen, dass sich unsere Verspannungen negativ auf das Gesamtbild von Pferd und Reiter auswirken; verstärkt wird dies durch die Verspannungen unserer vierbeinigen Partner. Ein Tag läuft unser Pferd total locker und am nächsten sehr verspannt. Gibt es etwas frustrierenderes im Reitsport? Ich habe mir immer gewünscht- und das tut wohl jeder von uns- sowohl meinen Verspannungen, als auch denen der Pferde mit etwas entgegenwirken zu können. Die Idee - Eine Massagegun für Pferde Auf der Suche nach einer Lösung für dieses Problem bin ich auf die Massagepistole der Marke Naipo gestoßen.
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FORSCHUNG 1. Achtsamkeit in der Schule (AISCHU) Pionierin auf diesem Gebiet ist Vera Kaltwasser. () Eine Pilotstudie der Universität München (LMU/GRP) zu AISCHU (Prof. Dr. Kohls, Dr. Sauer) hat gezeigt, dass mit diesem Konzept positive Ergebnisse hinsichtlich der Aufmerksamkeitssteuerung und der emotionalen Selbstregulation erzielt werden können. AISCHU beinhaltet • Achtsamkeitsübungen, die kontinuierlich in den Unterricht eingefügt werden • ausgewählte, besonders für Kinder und Jugendliche geeignete Qigong-Übungen • Psychoedukation - altersgerechte Informationen über physiologische und psychologische Aspekte des Stressgeschehens • Beobachtungsaufgaben für den Alltag ("Forschen in eigener Sache") • Übungen zur achtsamen Kommunikation 2. Achtsamkeitstraining für Ärzte - SWR2. "Muße in der Schule": Ein laufendes Forschungsprojekt. Initiiert wurde es von Prof. Joachim Bauer und Prof. Stefan Schmidt am Universitäts-Klinikum Freiburg. (Sonderforschungsbereich Muße. ) Prof. Bauer beschreibt eine Lebenswirklichkeit in Schulen, in der mittlerweile eine "komplette Funktionalisierung des Wissenerwerbs stattgefunden hat in dem Sinne, dass Schule nur noch eine Vorbereitungsanstalt auf zukünftigen Bildungserfolg ist, der dem Wirtschaftserfolg des jeweiligen Landes dienen soll. "
Stefan Schmidt ( 1) Purser R, Loy D. Beyond McMindfulness [Internet]. Huffington Post. 2013 [zitiert 22. Oktober 2014]. Prof. Dr. Stefan Schmidt: Dem Zeitdruck entkommen - Muße und Achtsamkeit als Basis ärztlichen Handelns - SWR Wissen. Verfügbar unter: PD Dr. phil. Stefan Schmidt, Psychologe, ist Leiter der Sektion Komplementärmedizinische Evaluationsforschung an der Uniklinik Freiburg. Er leitet dort die Forschungsgruppe für Meditation, Achtsamkeit und Neurophysiologie. Er war Stiftungsprofessor an der Humanistischen Universität Utrecht und bis 2016 Juniorprofessor an der Europa-Universität Viadrina, Frankfurt (Oder). Seine Forschungsschwerpunkte sind Achtsamkeit und Gesundheit, Meditationsforschung, Komplementärmedizin und Forschungsmethodik. Eine weitere Antwort auf Hartmut Rosa hat der Soziologe Alan Schink in seinem Soziologie-Blog verfasst
Dadurch erschließt sich die Bedeutung der buddhistischen Daseinsmerkmale »Veränderlichkeit«, »Leidhaftigkeit« und »Ichlosigkeit« aus einer fruchtbaren und zeitgemäßen Perspektive. Es wird verständlich, warum buddhistische Achtsamkeitspraxis darauf angelegt ist, Krisen des Selbst zu evozieren. Denn auf diese Weise gelingt es, Menschen darauf vorzubereiten, sich in »Welten ohne Grund« heimisch zu fühlen. Emlein, Günther: »Gleichsam viral: Wenn Sinnzumutungen in den Leib eindringen …« Kommentar zu Werner Vogd: Wozu achtsam sein und worauf die Achtsamkeit lenken? In: Kontext 47 (4): 365-369. Vogd, Werner: Genau: Heilung von den Sinnzumutungen, die mit dem Ich verwechselt werden. Replik auf Günther Emleins Kommentar. In: Kontext 47 (4): 370-376. Baatz, Ursula: Systemische Arbeit und Spiritualität. Eine Erkundung abstract: In den vergangenen Jahrzehnten geht »Kirchenreligiosität« zurück und »alternative Spiritualitäten« nehmen zu. Daten zeigen, dass sich viele »eher spirituell als religiös« verstehen.
Der etymologische Ursprung der Schule liegt – im altgriechischen Wort scholé – in der Muße. Dies führt zu der Frage nach dem Verbleib der Kindheit, nach dem Verbleib von Freiräumen, von Muße. Folgende Fragen werden hierbei untersucht: Inwieweit kann das Erleben von Muße bei Schüler/innen und Lehrer/innen durch eine achtsamkeitsbasierte Intervention herbeigeführt und gefördert werden? Welche Auswirkungen auf die Kreativität und Gesundheit von Schüler/innen und Lehrer/innen ergeben sich durch die Interventionen? Um die Auswirkungen der Interventionen wissenschaftlich zu begleiten, werden in einem kontrollierten Wartegruppendesign über drei Kohorten verteilt jeweils etwa 96 Schüler/innen und 96 Lehrer/innen an drei Gymnasien separat an einer achtsamkeitsbasierten Intervention teilnehmen. (AchtWochenKurs Stressbewältigng durch Achtsamkeit) Evaluiert werden die Interventionen anhand eines mixed-method-Ansatzes mit quantitativen und qualitativen Methoden. Die Laufzeit der Studie ist zunächst bis 2015.