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Untersetzer aus Kronkorken - YouTube
DIY Untersetzer mit FIMO basteln Ich trinke unheimlich gerne Fritz Limo oder Cola. Die Kronkorken fand ich immer echt cool und zu schade sie wegzuschmeißen. Also habe ich sie zunächst aufgehoben und bald auch andere schöne Kronkorken gesammelt. Irgendwann kam mir die Idee Untersetzer aus diesen Kronkorken zu basteln. Hier möchte ich euch eine kleine Bilder-Anleitung für Untersetzer aus Kronkorken geben. Zunächst hatte ich versucht die Kronkorken mit Heißkleber zusammenzukleben, habe aber schnell die Erfahrung gemacht, dass dies nicht lang hält. Die Kronkorken fallen leicht wieder ab. Irgendetwas Stabiles musste also her. Da ich durch diverse FIMO Basteleien (wie dieser Schmuckständer) noch lufttrocknende FIMO übrig hatte, habe ich mich dafür entschieden. Ein kleines Stück FIMO in der Größe eines Untersetzer ausrollen: Schritt für Schritt die Kronkorken auf den FIMO Teig stecken: Die abstehenden Enden der FIMO mit einem Messer oder Modellierwerkzeug abschneiden: Die Enden der FIMO mit einem Modellierwerkzeug an die Kronkorken andrücken und glatt verarbeiten: Fertig ist der Untersetzer aus Kronkorken: Ich habe noch weitere Kronkorken über und werde demnächst noch andere süße Dinge daraus basteln.
#Werbung ohne Auftrag Letztens im Kino. Gab es Pepsi. Und auch wenn ich Pepsi nicht so sonderlich hype, find ich die Deckel ziemlich fesch. Also hab ich von allen möglichen Menschen die Kronkorken erschnorrt (ja, manchmal bin ich meinen Freunden peinlich) und hab da Untersetzer von gebastelt. Natürlich mit Beton. Ich kanns nicht ändern. Ich steh halt einfach drauf. Vor lauter Aufregung hab ich natürlich vergessen, den Vorgang fotografisch festzuhalten. *zerknirscht guck* Darum gibt es hier die Bilder mit anderen Kronkorken. Ich hoffe, Ihr könnt Euch das trotzdem vorstellen. Das Prinzip ist das gleiche: Schale, Beton, Kronkorken. Fertig! Das braucht Ihr Kronkorken Beton Form So geht's Beton nach Packungsbeilage anrühren und in die Form füllen. Anschließend die Kronkorken flach reindrücken. Alles drei, vier Tage trocknen lassen. Wer mag, kann den Beton anschließend noch farblich umgestalten. Aka anpinseln. Da ich sehr auf den schlichten Betoncharme stehe, hab ich das mal gelassen.
Selbstverständlich stell ich diese dann hier in meinem Blog vor. Nun aber erstmal viel Spass beim Basteln der Untersetzer!
Letztes Weihnachten habe ich mit Beton gearbeitet. Nach dem ich auf so vielen Blogs, so viele schöne Betonsachen gesehen habe, musste ich das unbedingt selbst ausprobieren. Ich habe mir dazu Kreativbeton bei Rayher bestellt. Das ist wirklich sowas von einfach und total schnell gemacht. Hätte ich nicht gedacht. Kurz mit Wasser anrühren, in eine gefettete Form geben und aushärten lassen. Habe schöne Sterne für Mama und die Schwester gemacht und für die Männer gab es Untersetzer. Der Olle macht sich nämlich gerade unsere Gartenhütte fertig und baut sie zu einer Mancave um. Einem Ort zum Playsi spielen, Bier trinken und für tiefgründige Männergespräche. Er hat angefangen Kronkorken zu sammeln, um sich daraus Bilder zu basteln. Ich hab ihm dann einfach ein paar Kronkorken gemopst. Und so hab ichs gemacht: Beton nach Anweisung angerührt und ganz kurz ruhen lassen. Dann hab ich kleine Pappschachteln als Formen genommen und den Beton reingegossen. Ich hab den Beton ein bisschen fest werden lassen, weil ich dachte die Kronkorken würden sonst einsinken.
11 Unterrichtsmaterialien Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen. Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet. Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren und danach die Seite neu laden. Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin 97 KB Deutsch, Gedicht, Gedichtinterpretation, Klassenarbeit Gedicht: Besuch vom Lande (Kästner) 86 KB Erich Kästner, Gedichtanalyse, Großstadtlyrik, Klassenarbeit Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen 303 KB Arbeitszeit: 60 min, Besuch vom Lande, Großstadtgedichte, Großstadtlyrik, Klassenarbeit, Kästner Die Lyrikreihe hatte die negativen Seiten des Großstadtlebens im Fokus. Diese werden auch in diesem Gedicht thematisiert. Eventuell kann man die SuS auf die Ironie des letzten Verses aufmerksam machen. Deutsch Kl. 9, Realschule, Hessen 35 KB Methode: Gedichtanalyse - Arbeitszeit: 70 min, Besuch vom Lande, einfache Stilmittel erkennen, Gedichtsanalyse, Großstadtlyrik Sus wurden mit dem Deutschbuch 8 (Gym) auf die Klassenarbeit vorbereitet.
Schwerpunkt waren die Inhaltszusammenfassung, eine kurze formale Analyse und Stilmittel erkennen. Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen 315 KB Erich Kästner, Gedicht Erich kÄ, Gedichte Lehrprobe Deutsch Kl. 9, Realschule, Berlin 455 KB Methode: differenziertes Material, Besuch vom Lande, Erich Kästner, Stadtlyrik Lehrprobe Großstadtwahrnehmungen in lyrischen Texten - Wie nehmen die Besucher vom Lande die Großstadt wahr? Stadtlyrik 136 KB Methode: Lernen auf Distanz (Corona) - Materialpaket, Besuch vom Lande, Erich Kästner, Großstadtlyrik, Inhaltsangabe, Microsoft Forms, Padlet Lehrprobe SuS erschließen schrittweise den Inhalt des Großstadtgedichts "Besuch vom Lande" von Erich Kästner. Es handelt sich um einen Distanz-UB, der als Wochenarbeit (Materialpaket) konzipiert ist. 18 KB Methode: Antizipierte SuS-Leistungen zum entsprechenden Dokument, Gedichtinterpretation, Kästner, Stadtgedichte Antizipierte SuS-Leistungen 32 KB Arbeitszeit: 90 min, Gedichtinterpretation, Kästner, Stadtgedichte Einstieg über Bildervergleich und Vorstellung, Dröfler trifft auf eine Stadt Partnerarbeit Ausführliches Tafelbild zur Interpretation Verbesserungen: Aufgaben deutlicher formulieren, (Ironie Kästners blieb unberücksichtigt, evtl.
Es geht um das Gedicht Besuch vom Lande ich muss bald eine arbeit abgevben wo ich das Gedicht anlysiren soll ich hab glaub ich alles ich hab vergessen wie ich den Zeilensprung raus kriege bitte hilft mir. Das Gedicht ist hier drunter:D Sie stehen verstört am Potsdamer Platz. Und finden Berlin zu laut. Die Nacht glüht auf in Kilowatts. Ein Fräulein sagt heiser: "Komm mit, mein Schatz! " Und zeigt entsetzlich viel Haut. Sie wissen vor Staunen nicht aus und nicht ein. Sie stehen und wundern sich bloß. Die Bahnen rasseln. Die Autos schrein. Sie möchten am liebsten zu Hause sein. Und finden Berlin zu groß. Es klingt, als ob die Großstadt stöhnt, weil irgendwer sie schilt. Die Häuser funkeln. Die U-Bahn dröhnt. Sie sind das alles so gar nicht gewöhnt. Und finden Berlin zu wild. Sie machen vor Angst die Beine krumm. Und machen alles verkehrt. Sie lächeln bestürzt. Und sie warten dumm. Und stehn auf dem Potsdamer Platz herum, bis man sie überfährt. Vom Fragesteller als hilfreich ausgezeichnet Topnutzer im Thema Gedicht Das Gedicht enthält keine Zeilensprünge (Enjambements), weil Kästner fast jeden Vers mit einem Punkt abschließt.
Das Gedicht besteht aus vier Strophen mit jeweils fünf Versen, wobei sich der erste, dritte und vierte sowie der zweite und fünfte Vers reimen (ABAAB Reimschema). Das lyrische Ich beobachtet und beschreibt die Protagonisten aus der Perspektive eines Sprechers. Das Gedicht spielt sich am Potsdamer Platz ab, welcher damals wie heute einer der Hauptverkehrsknotenpunkte in Berlin ist, an denen sich viele Touristen und Einwohner aufhalten. In der ersten Strophe wird ein direktes Zitat mit eingebunden ("Komm mit, mein Schatz! " [Z. 4]), welches die Authentizität unterstützen soll. Prostituierte sind für Großstädte ganz normal, jedoch nicht für die "prüden" Landbewohner, weshalb Erich Kästner dies mit einer ironisch gemeinten Hyperbel im letzten Vers der 1. Strophe zum Ausdruck bringt ("Und zeigt entsetzlich viel Haut. 5]). Des Weiteren gehört für eine Großstadt wie Berlin das Nachtleben dazu, denn eine Großstadt schläft nie. Jedoch für einen Landbewohner mag dies etwas Aufregendes, Fremdes darstellen, was der Autor im Vers 3 mit dem Wort "Kilowatts" vermitteln will.
Kilo bedeutet eintausend, wobei hier die Rede von mehreren tausend Watts ist, die die Nacht erhellen. In der zweiten und dritten Strophe, jeweils im dritten Vers verwendet der Autor Anaphern um eine verstärkende Wirkung beim Leser zu erzielen. "Die Bahnen rasseln. Die Autos schrein. " (Z. 8), sowie "Die Häuser funkeln. Die U-Bahn dröhnt" (Z. 13). Außerdem verwendet der Autor in der 2. Strophe eine Antithese, denn er erzählt, wie die Besucher vom Lande "weder ein – noch aus" (Vgl. 6) wissen. Dadurch wird der Kontrast zwischen den Stadt- und Landbewohnern nochmals verdeutlicht. In der dritten Strophe wird die Großstadt vom Autor personifiziert um die Lebendigkeit der Stadt zum Ausdruck zu bringen "Es klingt als ob die Großstadt stöhnt" (Z. 11). Auffällig ist außerdem, dass in der 1. bis 3. Strophe jeweils am Ende und in der 4. Strophe im vorletzten Vers Ellipsen vom Autor verwendet werden. Diese sehr verkürzten, unvollständigen Nebensätze können beim Leser einen schnellen Eindruck hinterlassen, welcher die Schnelllebigkeit einer Großstadt wiederspiegeln soll.
Zum Schluss wird vom Autor noch eine Metapher miteingebunden, denn der Autor schreibt als letzten Vers "[…] bis man sie überfährt. 20). Dabei kann das überfahren zweierlei gedeutet werden. Zum einen können Sie von den vielen Autos überfahren werden, da sie dieses Verkehrsaufkommen nicht gewöhnt sind, zum anderen aber auch von den vielen Menschen die sie umgeben, für die das schnelllebige Großstadtleben normal ist. Das Gedicht wurde zur Zeit des Expressionismus und der Neuen Sachlichkeit geschrieben. Typisch für den Expressionismus war die Industrialisierung und Urbanisierung. Die Großstadt wurde oft als bedrohlich zerstörerische Kraft gesehen. Dies wird sehr deutlich von Kästner beschrieben, z. B. in Strophe 3 Vers 5 "Und finden Berlin zu wild. 15) oder in Strophe 4 Vers 5 "bis man sie überfährt. Ein weiteres Merkmal des Expressionismus ist die Darstellung von Tabuthemen. Darunter fallen u. a. auch die Prostituierten, welche Kästner gleich zu Beginn in der ersten Strophe im Vers 4 beschreibt.
Obwohl das Gedicht von 1930 ist, ist die Aktualität immer noch gegeben. Die Großstadt ist weiterhin für viele Landbewohner eine Herausforderung und teilweise eine Reise in eine andere Welt. Vicky lebte bereits in in mehreren Länder, u. in Frankreich, Russland, VAE, sowie Tschechien. Sie hat einen in BWL und einen in Angewandte Informatik und spricht neben Deutsch auch Englisch, Russisch, Französisch und mittelmäßig Arabisch und Polnisch. Seit 15 Jahren beschäftigt sie sich mit unterschiedlichen Theorien zum Thema Abnehmen und Ernährung und hat selbst mehr als 20kg erfolgreich abgenommen. Sie ist offen für alle Kulturen, liest gerne Literatur auf anderen Sprachen und will Menschen glücklich sehen.