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Unterrichtsablauf Zu Beginn des Geschichtsunterrichts liest die Lehrkraft zunächst kommentarlos Tacitus' Beschreibung der Germanen vor ( Info-Blatt). Im anschließenden Klassengespräch sollen sich die Schülerinnen und Schüler Gedanken darüber machen, welches Volk beschrieben wird und was sie allgemein über die Menschen erfahren. Bei ihren Beutezügen waren die Germanen oft auf Metall aus (Quelle: SWR – Screenshot aus der Sendung) Nachdem klar ist, dass Germanen beschrieben werden, wird nach dem Vorwissen gefragt. In einer kurzen partnerschaftlichen Murmelphase können sich die Kinder zunächst unter sich austauschen, bevor im Plenum Informationen gesammelt und gegebenenfalls an der Tafel festgehalten werden. Geschichte 6 klasse römer und germanen full. Dann wird zum Film übergeleitet. Die Schülerinnen und Schüler erhalten das Arbeitsblatt 1, mit welchem sie während des Zusehens Grundinformationen erarbeiten können. Sie erhalten ein paar Minuten Lesezeit, um sich mit den Fragen und den vorgegebenen Antworten vertraut zu machen. Nach dem Ansehen des Films können sich beieinandersitzende Partner inhaltlich abgleichen und ergänzen.
03. 2006 Mehr von australopitecus: Kommentare: 1 56 schwierige Fragen zur Geschichte der Germanen gegeignet für Oberstufe oder Erwachsenenbildung. - mit LÖSUNG 7 Seiten, zur Verfügung gestellt von wernie am 31. 08. 2005 Mehr von wernie: Kommentare: 0 Arbeitsblatt germanische Götter- und Sagenwelt kurzer Einblick in die germ. Mythologie wie Aufzählung der germ. Götterwelt. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von wernie am 28. 2005 Mehr von wernie: Kommentare: 2 Liste mehrerer Dutzend Germanenstämme tabellarische Liste von Germanenstämmen 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von wernie am 28. 2005 Mehr von wernie: Kommentare: 4 Cassius Dio Quelle zur Varusschlacht Ich habe die Cassius Dio Quelle leicht adaptiert (habe ein paar Relativpronomen mit "Germanen" oder "Römer" ersetzt) sodass sie für Schüler einer 6. Geschichte 6 klasse römer und germanen cast. Klasse leichter zugänglich ist. Die Quelle diente als Ausgangspunkt für eine kreative Quelleninterpretation in der die SuS einen Brief an einen imaginären Cousin schrieben und die Ereignisse des Jahres 9 zusammenfassten und deuteten.
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2 Seiten, zur Verfügung gestellt von florentine02 am 24. 07. 2005 Mehr von florentine02: Kommentare: 0 Namenserklärungen der Tage und Monate Arbeitsblatt der Namenserklärungen der Tage und Monate nach germanischen und römischen Wurzeln Klasse 8 bis 10 1 Seite, zur Verfügung gestellt von wernie am 10. 2005 Mehr von wernie: Kommentare: 3 Tacitus über die germanische Thingversammlung -> Rollenspiel Ein Arbeitsblatt, mit der die Tacitus-Quelle interpretiert wird. Die Schüler leisten zuerst Textarbeit. Anschließend interpretieren sie die Quelle mittels der vorgegebenen Rollenkarten in einem Rollenspiel. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von mcfly am 16. 02. Kinderzeitmaschine ǀ Die Varusschlacht. 2005 Mehr von mcfly: Kommentare: 3 Die Varusschlacht Die Schüler interpretieren die Quelle von Cassius Dio über die Schlacht im Teutoburger Wald, indem sie einen Zeitungsbericht (aus verschiedenen Perspektiven) darüber schreiben. 3 Seiten, zur Verfügung gestellt von mcfly am 16. 2005 Mehr von mcfly: Kommentare: 3 Tacitus - Das Leben der Germanen Die Tacitus-Quelle über das Leben der Germanen eigent sich gut zur Interpretation schon in unteren Klassen.
Unterrichtsentwurf / Lehrprobe (Lehrprobe) Geschichte, Klasse 6 Deutschland / Sachsen - Schulart Gymnasium/FOS Inhalt des Dokuments Römer Es handelt sich um eine Lehrprobe zu dem Thema "Römer und Germanen" und wurde mit gut bewertet. Herunterladen für 120 Punkte 94 KB 21 Seiten 26x geladen 294x angesehen Bewertung des Dokuments 132295 DokumentNr wir empfehlen: Für Schulen: Online-Elternabend: Kinder & Smartphones Überlebenstipps für Eltern