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Ivo Nietfeld und Fee Lina Höfer haben mit dem Spendenlauf ein gelungenes Beispiel für selbstorganisiertes Lernen mit wirklichem Lebensweltbezug realisiert. " Rund 100 Schülerinnen, Schüler oder Eltern haben am Mittwoch die erste Informationsveranstaltung zum Thema Auslandsaufenthalt in der Schulzeit am Gymnasium Limmer besucht. Die Lehrer*innen vom Gymnasium wurden maßgeblich von Vertretern verschiedener Organisationen unterstützt. So konnten ehemalige Schüler*innen hautnah von ihren Erfahrungen berichten. Verantwortlicher Dachverband hierfür ist der AJA (Arbeitskreis gemeinnütziger Jugendaustausch). Neben rechtlichen Vorgaben, die Herr Heß vom Gymnasium darlegte, stellte Herr Behrens auch Möglichkeiten zur Finanzierung über das Erasmus+-Programm. Insbesondere jedoch waren die Erfahrungsberichte der Ehemaligen interessant. Schulleitung – JCRG. Wir bedanken und herzlich beim AJA und allen organisierenden Beteiligten. Am Freitag, dem 03. September hat das Gymnasium 175 neue Schüler*innen in zwei feierlichen Festakten in den fünften Jahrgang aufgenommen.
Ich war sehr überrascht, dass mein Entwurf gewonnen hat. " Wie ein Aprilscherz mutete am 1. das Wetter in Hannover an: es schneite. Die Schülerinnen und Schülern fanden es auf jeden Fall witzig und hatten viel Spaß im Schnee. Und die jetzigen Ferien tragen natürlich zur guten Stimmung bei. Schöne Ferien und frohe Feiertage euch allen. Exkursion des 10. Jahrgangs nach Bergen-Belsen Der gesamte 10. Jahrgang des Gymnasiums Limmer war am 30. und 31. März 2022 in der Gedenkstätte des ehemaligen Konzentrationslagers Bergen-Belsen. Kollegium – Jakob Fugger Gymnasium. Hier fand an den beiden Tagen in Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Zentrum der Gedenkstätte ein – etwas corona-konform abgespeckter – Studientag für jeweils zwei Klassen statt. Diese Exkursion hat die Möglichkeit geboten, sich am historischen Ort intensiv mit Aspekten der Geschichte der Lager zu beschäftigen (als Konzentrations- und Kriegsgefangenenlager sowie als Camp für Displaced Persons) und so die schulische Beschäftigung mit der Verfolgungsgeschichte des Nationalsozialismus zu erweitern.
(Paula) "Sie hat uns wirklich beim Vorlesen immer wieder angeschaut, da haben wir uns richtig angesprochen gefühlt. " (Mert) "Ich finde es toll, dass Kirsten Boie sich so für Kinder einsetzt. Es gibt so viele Menschen, die Geld viel dringender brauchen als wir. " (Martha) "Ich glaube, ich weiß warum sie an der spannensten Stelle aufgehört hat zu lesen😉. " "Es ist toll, dass sie nicht einfach nur das Geld spendet, sondern auch wirklich in das Land fährt und dort die Menschen trifft. " (Henri) Auch in der Presse wurde über diese Veranstaltung berichtet. Schulleitung – Gymnasium Limmer. Hier ist der Artikel. Kann man Umweltschützer und Angler gleichzeitig sein? – Eine Lesung mit Christoph Scheuring von Romy und Charlotte (JG 9) Wir waren am 12. 11. 2021 im Rahmen der Literaturwoche Limmer mit der Klasse 9d bei einer interessanten Lesung im Künstlerhaus Hannover. Dort hat der Journalist und Autor Christoph Scheuring über seinen Jugendroman ´´Sturm´´ erzählt und daraus vorgelesen. Vor einigen Wochen gab es eine Auslosung, welche darüber entschied, welche Klasse live an der Vorlesung teilnehmen darf.
Alle Eltern und Erziehungsberechtigten können an der Gestaltung des Schullebens mitwirken! Sie können sich als Vertreter*innen in die Konferenzen wählen lassen, sie müssen dazu nicht im SER sein. Ein enger Austausch über die Inhalte und Tagesordnungspunkte der Konferenzen ist wichtig, daher sollten die Eltern, die als Vertreter*innen in den Konferenzen sitzen darüber im SER berichten. Auch die Mitarbeit in einer der Arbeitsgruppen zu verschiedenen Themen in der Schule ist möglich. Derzeit gibt es die AG Neukonzeption Cafeteria, AG Fahrtenkonzept, AG Bibliothek, AG Kultur, AG Soziales Klassenelternvertreter*innen Zunächst wählen die jeweiligen Klassenelternschaften zwei Elternverter*innen (Vorsitzende*r, Stellvertreter*in), die das Bindeglied zwischen Eltern und Schule darstellen. Sie haben verschiedene Aufgaben: Sie sind Ansprechpartner*innen für die Eltern und Lehrer*innen der Klasse. Sie laden zu den Elternabenden ein (i. d. R. zwei bis drei pro Jahr), legen die Tagesordnung fest und führen dort den Vorsitz.
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