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Home Politik Sachsen-Anhalt Bundespräsident - Quedlinburg: Aufruf zu mehr Austausch: Steinmeier sucht Bürger-Gespräche 11. Mai 2022, 19:40 Uhr Lesezeit: 1 min Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier sieht sich in der Lyonel-Feininger-Galerie ein Gemälde an. Foto: Klaus-Dietmar Gabbert/dpa (Foto: dpa) Direkt aus dem dpa-Newskanal Quedlinburg (dpa/sa) - Viele Gespräche und manch hitzige Diskussion: Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier hat sich auch am zweiten Tag seines Besuchs in Quedlinburg Zeit für Gespräche mit Bürgerinnen und Bürgern genommen. Die Kernbotschaft: Es muss mehr Austausch geben. Kompetenzorientierte Gespräche mit Schülerinnen und Schülern von Hanna Hardeland; Marianne Berger - Schulbücher portofrei bei bücher.de. "Ich glaube, dass es wichtig ist, dass wir Debatten über die Lage unseres Landes, die Sorgen über den Krieg in der Ukraine, dass wir diese Debatten nicht nur in Berlin führen", sagte das Staatsoberhaupt am Mittwoch. Der Spalt innerhalb der Gesellschaft sei größer geworden. Gerade nach zwei Jahren Pandemie müssten die Gespräche zwischen Politik und den Bürgerinnen und Bürgern intensiver geführt werden, so Steinmeier.
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Wenn überhaupt gefragt wird, sollten in jedem Fall sachlicher Bezugspunkt und Frageabsicht unmissverständlich und ausdrücklich namhaft gemacht werden. Begründungen für diese Hinweise sowie Vorschläge für geeignete sprachliche Varianten finden Sie auf den Webseiten "Fragen als Mittel der Lenkung", "Funktionen und Wirkungen der Frage", "Fragen im Unterricht", " Die Problematik von Lehrerfragen". Zusammenhang, Absicht und Ziel des Gespräches sollten klar genannt werden. Im Gespräch selbst ist es wichtig, Verständnis zu zeigen. Verständnis besteht weniger in verbalen Bekundungen. Es erweist sich vielmehr als "aktives Zuhören". Der das Gespräch Führende vergewissert sich durch Rückfragen und wiederholende Neuformulierungen, dass er die Aussagen des Gesprächspartners richtig erfasst hat. Gespräche mit schülern. Für das Gelingen eines klärenden Gespräches ist es besonders wichtig, die in der Alltagskommunikation so häufigen, oft generalisierenden Feststellungen nach dem Muster "Du hast... " oder "Du bist... ". zu vermeiden.
Der Trainer, der als IT-Techniker arbeitet, war laut eigener Aussage von 1986 bis 2020 Mitglied in dem Schwimmverein und dort in verschiedene Funktionen eingebunden. »Gespräche über Sexualität« gingen mutmaßlichen Übergriffen wohl voraus Zu den Übergriffen sei es nach Gesprächen über Sexualität gekommen, so der Angeklagte. Gespräche mit schlern . Die beiden Jungen, die in dem Prozess als Nebenkläger auftreten, hätten »freiwillig« mit ihm sexuell interagiert. Am nächsten Verhandlungstag sollen die Betroffenen in nicht öffentlicher Sitzung aussagen. Der Prozess ist mit weiteren drei Verhandlungstagen terminiert, ein Urteil soll Anfang Mai fallen.
Derartige sog. "Du-Aussagen" werden oft apodiktisch formuliert und greifen die ganze Person an. Deswegen reizen sie den Gesprächspartner selbst dann zu Abwehr, Widerspruch, Blockade oder gar Gegenangriff, wenn er sich innerlich die Berechtigung einer kritischen Äußerung eingestehen muss. "Ich-Aussagen" hingegen geben dem das Gespräch Führenden die Möglichkeit, die konkrete Problematik zu benennen sowie die Gefühle und Empfindungen zu artikulieren, die von dieser ausgelöst werden In ihrer Authentizität konfrontieren sie den Gesprächspartner mit den Wirkungen seines Verhaltens, ohne ihn gleich für schuldig zu erklären. Sie sind somit eine wesentlich günstigere Voraussetzung für eine produktive Bearbeitung eines Problems. Summa summarum: Ein klärendes Gespräch erfolgreich zu führen ist eine Fertigkeit, die man nicht aus dem Ärmel schütteln kann. Sie sollten sie also in kleinen Rollenspielen gemeinsam mit Kollegen üben. Ein Musterbeispiel für suboptimalen Gesprächsverlauf mit Kommentar der jeweils ungünstigen Gesprächswendung finden Sie bei WAHL-WEINERT-HUBER S. 316 ff., ferner eine Anleitung zum Üben klärender Gespräche ebda.
Weder Politik noch Schule könnten sich ihre Herausforderungen aussuchen. Die Zahl ukrainischer Schülerinnen und Schüler an Schulen und Berufsschulen in Deutschland lag in der vergangenen Woche - sechs Wochen nach dem Beginn des russischen Angriffs auf das Nachbarland - bei knapp 60. 000. Die Kultusministerkonferenz fragt die Zahlen wöchentlich in den Ländern ab. Mit mehr als 12. 000 Anmeldungen lag demnach Bayern an der Spitze, vor Nordrhein-Westfalen mit mehr als 8700 und Baden-Württemberg mit mehr als 8400 angemeldeten Schülerinnen und Schülern aus der Ukraine. Bildungspolitiker schätzen, dass etwa die Hälfte der in Deutschland ankommenden Kriegsflüchtlinge Kinder und Jugendliche sind. Seit Kriegsbeginn hat die Bundespolizei 343. 237 Flüchtlinge aus der Ukraine festgestellt, wie das Bundesinnenministerium am Donnerstag bei Twitter mitteilte. «Überwiegend sind es Frauen, Kinder und alte Menschen. » Da Ukrainer visumsfrei einreisen können, dürfte die tatsächliche Zahl der Kriegsflüchtlinge, die in Deutschland Schutz gesucht haben, höher liegen.