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Materialien zur Reformpolitik Willy Brandts. Ära Adenauer "geistig-moralische Wende" kompetenz: Kritik- und Urteilsfähigkeit. 3. Eine geistig-moralische Wende? – Regierungszeit Schmidt und Kohl im Vergleich systematischer Vergleich; Erörterung: Kontinuität oder "geistig-moralische Wende"? Materialien zum Vergleich zentraler Aspekte (wirtschaftliche Probleme, wirtschafts- und finanzpolitische Ausrichtung, Deutschlandpolitik, Energiepolitik, Veränderungen im Parteiensystem), Beschreibungsansätze für gesellschaftliche Veränderungen (z. postindustrielle, postmoderne Gesellschaft – D. Bell, R. BRD und DDR | RAAbits Online. Inglehart). Ära Adenauer, Ära Brandt. aktuelle Regierungs- politik Fachgerechter Umgang mit Quellen und Darstellungen. Multikausalität 4. Neue Hoffnung Honecker? – Reformansätze und deren Scheitern in der Ära Honecker Reformen zu Beginn der Führung Honeckers (als Abkehr von der Ulbricht Ära); Weiterbestehen struktureller und Aufkommen neuer (z. KSZE-Prozess) Belastungen des Systems. Materialien zu Reformansätzen (u. a. zu Programm und Realisierung der "Einheit von Wirtschafts-und Sozialpolitik") und Belastungen (Finanzierung, Legitimationsprobleme durch KSZE-Prozess, Nischengesellschaft).
Geschichte…Geschichte…Geschichte…Was waren eigentlich BRD und DDR? Warum gab es diese beiden Staaten? In diesem Artikel werden dir die geschichtlichen, rechtlichen, wirtschaftlichen und sozialen Unterschiede zwischen BRD und DDR erklärt. Ganz zuerst: wofür stehen eigentlich diese Abkürzungen? Vergleich brd ddr unterrichtsmaterialien 1. BRD bedeutet B undes r epublik D eutschland DDR steht für D eutsche D emokratische R epublik Geschichtlicher Hintergrund Auf das Ende des zweiten Weltkrieges am 8. Mai 1945 folgte die Aufteilung Deutschlands in Besatzungszonen der Siegermächte, also der Vereinigten Staaten von Amerika, Großbritanniens, Frankreichs und der Sowjetunion. Auch die Hauptstadt Berlin wurde in vier Sektoren aufgeteilt. Im Jahr 1949 kam es zur Gründung zweier neuer deutscher Staaten und zum Bruch zwischen West- und Ost-Block. Die Bundesrepublik Deutschland (BRD) bestand aus den ehemaligen West-Besatzungszonen (also den Zonen der USA, Großbritanniens und Frankreichs), während die Deutsche Demokratische Republik (DDR) aus der ehemaligen Ost-Besatzungszone (als der Zone Russlands) entstanden ist.
Dass Schüler im Laufe ihrer Schulzeit ein differenziertes Wissen über Gesellschaft, Geschichte und Politik der DDR erwerben sollen, ist wohl eine didaktische Zielsetzung, der alle zustimmen können. Zumal die heutige Schülerschaft nur über die Generation der Eltern und Großeltern von dieser Zeit erfahren kann. Nimmt man die neueren Lehrpläne und Bildungsstandards unter die Lupe, so findet man zwar "Ankerpunkte" um das Thema "DDR" im Unterricht zu verorten (s. BRD und DDR im Vergleich - Frauen, Konsum, Alltagssprache – Westermann. u. Lehrplanbezug). Wenn es allerdings um die Frage geht, an welchen konkreten Inhalten das Themenfeld "DDR" vermittelt werden soll, bleiben die Hinweise dort entweder sehr allgemein, oder beziehen sich eher auf geschichtliches Faktenwissen. Auf Letzteres wird in dem DDR-Schwerpunkt auf planet schule zwar häufig verwiesen, die Akzentsetzung ist jedoch eine andere: Dem Lehrer werden umfangreiche Materialien an die Hand gegeben, um an konkreten lebensweltlichen Erfahrungen von damaligen Zeitzeugen (und oft auch durch deren kritischen Stellungnahmen nach der Wende) ein differenziertes DDR-Bild zu erarbeiten.
Politisches System Parlamentarische Demokratie mit mehreren Parteien (CDU, CSU, FDP, SPD, Die Grünen etc. ); Regierungspartei: Christlich Demokratische Union Deutschlands (CDU) und Sozialdemokratische Partei Deutschlands (SPD) Bundeskanzler: Konrad Adenauer (CDU), Ludwig Erhard (CDU), Kurt Georg Kiesinger (CDU), Willy Brandt (SPD), Helmut Schmidt (SPD), Helmut Kohl (CDU) Kommunistische, realsozialistische Diktatur mit nur einer starken Partei, der SED. Außer SED keine einflussreichen Parteien (nur Blockparteien ohne Einfluss); Regierungspartei: Sozialistische Einheitspartei Deutschlands (SED); Vorsitzender des Staatsrates: Walter Ulbricht, Willi Stoph, Erich Honecker, Egon Krenz, Manfred Gerlach (alle SED). BRD und DDR – zwei Staaten, zwei Systeme in der geteilten Welt — Landesbildungsserver Baden-Württemberg. Wahlen Wahlen in der BRD fanden in regelmäßigen Abständen statt, und wurden geheim und demokratisch abgehalten. Die Wahlen waren offen, jede Partei konnte bei Wahlen gewinnen oder verlieren. Wahlen in der DDR waren nicht geheim. Dadurch war es Gegnern der Regierungspartei nicht möglich, zu wählen oder gewählt zu werden – die Wahlen waren eine Farce mit vorbestimmtem Ergebnis (nur SED kann gewinnen).
Jul 2009, 17:17 Hunderasse: Schäferhund-Dackel-Mix, Welsh Corgi Cardigan Mein(e) Hund(e): Mary, Fienchen Wohnort: Sauerland von wombat » 14. Apr 2010, 10:39 ich weiß gar nicht, was hier gerade sprießt, Wintergerste oder Futtermais? aber das Grünzeug schmeckt wie jedes Jahr offenbar ganz hervorragend. vor allem Fienchen rupft das wirklich mit vollen Backen, wie ne Kuh von katmi » 14. Apr 2010, 11:12 Ich kannte es bis jetzt nur das Dojo gern junge Maiskolben gefressen hat. @Mini Danke für den Tipp, das berücksichtigen wir schon, wenn gedüngt wird gehen wir gundsätzlich für eine ganze Weile nicht am Feld entlang. Neufi Hope Rettungshund Beiträge: 1474 Registriert: 17. Jun 2008, 09:27 Wohnort: Geilenkirchen von Neufi Hope » 14. Apr 2010, 12:08 katmi hat geschrieben: Ich kannte es bis jetzt nur das Dojo gern junge Maiskolben gefressen hat. Wie bekommst Du das denn mit? Raps - Ernährung - Das Leistungshundeforum. Bei uns war es purer Zufall, daß ich just in dem Moment am Feld vorbei spaziert bin, als der Bauer frisch spritzte. In ner halben Stunde war er durch mit seiner Arbeit und gesehen oder gerochen hat man nichts.
katmi Rudelmitglied Beiträge: 255 Registriert: 20. Apr 2009, 22:33 Frischer Raps vom Feld Hi, wollte mal hören ob jemand schon Ähnliches erlebt hat... Dojo frisst neuerdings auf dem Feld frischen Raps. Er geht einfach hin und beißt die Blätter ab und mampf so genüsslich vor sich hin. :lol: Vertragen tut er es sehr gut, aber trotzdem bin ich bisl irritiert, weil das schon viel ist was er so frisst vom Raps. Ist Raps giftig für Hunde...JA oder NEIN ? | Hundeforum.com ⇒ Das freie & unabhängige Hundeforum 🐾. Zuhause findet er Gemüse nämlich gar net so toll. Haben Eure Hunde auch schon direkt vom Feld gefressen? LG Katrin babett Leitwolf Beiträge: 3433 Registriert: 28. Dez 2004, 14:16 Hunderasse: Berger de Beauce Mein(e) Hund(e): Vision du Gardien de la Puissance, Romily's Helena, Romily's Isara Wohnort: Sachsen Kontaktdaten: Re: Frischer Raps vom Feld Beitrag von babett » 14. Apr 2010, 10:09 Raps scheint lecker zu sein, machen meine auch. von katmi » 14. Apr 2010, 10:25 Aha ok, also kein Einzelfall:lol: Ich frag mich ob das Zeug irgendwie süß gestern mal ein Blatt abgerissen um zu kosten, aber irgendwie war es nicht mein Geschmack:lol: Na zumindest muß ich Dojo ja jetzt kein Rapsöl mehr ins Futter machen wombat Polizeihund Beiträge: 2689 Registriert: 3.
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Am besten mit Hilfe eines wirklich guten Trainers. Und dann trainiere entsprechend. cazcarra #10 Zitat von "cazcarra" Du kannst dir das g**geln sparen. Wo habe ich geschrieben, dass ich das benutzen möchte, weil er das evtl. empfiehlt?! Du weißt noch nicht mal, weshalb dein Hund am Gartenzaun bellt, also weißt du auch nicht, ob du einen unsicheren Hund hast. Es hätte ja sein können, dass jemand eine ähnliche Erfahrung gemacht hat. Viele Leute haben ihre Probleme und sind u. a. deshalb erst im Forum unterwegs und versuchen sich einen Rat zu holen und rennen net direkt zum Trainer. Holzfressen - Mangelerscheinung oder nur eine blöde Angewohnheit ?! | kampfschmuser.de. cazcarra @ missplastik Danke für deine Erläuterung. 1 Seite 1 von 3 2 3 Jetzt mitmachen! Du hast noch kein Benutzerkonto auf unserer Seite? Registriere dich kostenlos und nimm an unserer Community teil!