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Denn während früher die Musik "einzig und allein dem Zweck diente, die Macht des Patrons zu repräsentieren", sei am Ende dieses Jubelkonzertes nicht klar gewesen, wie Journalisten schrieben, ob hier die Queens und Kings gefeiert wurden oder die Queens des Pop. Von Vorteil in Blannings Darstellung sind die fachliche Unvoreingenommenheit, die nur selten spürbare oder gleich als solche formulierte Vorliebe für bestimmte Musik, vor allem aber die gedankliche Virtuosität, geschichtliche Ereignisse und Entwicklungen weit weg von der Musik immer unterschwellig mitlaufen zu lassen und bei Bedarf in den Diskurs aufzunehmen. Der Nachteil: eine gewisse Koketterie mit fachlichem Nicht-Wissen, indem man suggeriert, man sei der großen Mehrheit von Nicht-Wissern näher als der gebildete Musiker, habe den gleichen Blickwinkel und könne dieser Mehrheit deshalb auch verständlicher berichten. Triumph der musik von bach bis bon gite. Das ist ein Irrtum, der die aktuelle Popular-Musikgeschichtserzählung leider durchweg kennzeichnet: Die Fachleute können den musikalisch Ungebildeten oft nicht gut erklären; gebildete Laien verstricken sich in krude Beurteilungen, können diese aber eloquent darstellen.
Reich an Fakten, Anekdoten und verblüffenden Querverweisen ist Blanning eine informative, lehrreiche und höchst unterhaltsame Kultur- und Sozialgeschichte der Musik gelungen. Mehr lesen »
Von Bach bis Bono. Aus dem Englischen von Yvonne Badal. Edition Elke Heidenreich bei rtelsmann. München 2010, 445 Seiten. Details for: Triumph der Musik von Bach bis Bono › Bibliothek Wallenheim catalog. 24, 95 Euro. Man wird wohl Mozart höher einschätzen dürfen als Elton John, oder? Eine Geschichte von Macht und Musik: Nach dem österreichischen Erbfolgekrieg veranstaltete der britische König Georg II. am 27. April 1749 eine große Friedensfeier mit einem Feuerwerk, zu dem Georg Friedrich Händel seine "Feuerwerksmusik" komponierte – hier ein zeitgenössischer Kupferstich. Foto: AKG SZdigital: Alle Rechte vorbehalten - Süddeutsche Zeitung GmbH, München Jegliche Veröffentlichung exklusiv über …mehr
Eine unterhaltsame Kultur- und Sozialgeschichte der Musik von 1700 bis heute Wie kommt es, dass Mozart, eines der größten musikalischen Genies, wie ein lästiger Parasit behandelt wurde und völlig verarmt starb, während sich Politiker heute Rat bei U2-Sänger Bono holen und Opernsänger Spitzengagen bekommen? Der renommierte britische Historiker Tim Blanning zeichnet den unglaublichen Aufstieg des Musikers und seiner Kunst vom Barock bis heute nach. Stadtbibliothek Görlitz - Katalog › Details zu: Triumph der Musik. Welche gesellschaftlichen, politischen und technischen Neuerungen haben bewirkt, dass die Musik vom kirchlichen und höfischen Beiwerk ins Zentrum einer Massenkultur gerückt ist, deren unangefochtene Protagonisten – weit über den Persönlichkeitsstatus eines Richard Wagner und Franz Liszt hinaus – heute Popstars wie Paul McCartney sind? Reich an Fakten, Anekdoten und verblüffenden Querverweisen ist Blanning eine informative, lehrreiche und höchst unterhaltsame Kultur- und Sozialgeschichte der Musik gelungen. Ein fundiertes, lehrreiches und spannendes Lesevergnügen.
Und hierin ist Blannings sicherlich ein Meister. In bester englischer Sachbuch-Tradition trägt er Unmengen von Fakten herbei, aber doch so elegant und reizvoll, dass man sich keineswegs davon erschlagen fühlt, sondern gerne noch mehr erführe, um sich ein wirklich eigenständiges Urteil bilden zu können. Man kommt nämlich letztlich nicht darum herum, Musik zu bewerten. Triumph der musik von bach bis bono lab. Wenn man die Qualität der Werke von Rossini und Mozart, von Bellini und Wagner vollkommen gleichsetzt – und das tut man im Kontext einer Musikgeschichte auch dann, wenn man sich eines Urteils enthält –, dann muss man vielleicht sogar zu jenem harschen Urteil kommen, das Blannings, ein bisschen anachronistisch, über die "Barbaren nördlich der Alpen" fällt: über die Deutschen und ihren vermeintlichen Kultur-Hochmut. Blannings setzt zwar den Begriff "Barbaren" in Anführungszeichen, aber ohne weitere Quellenangabe heißt das nur: Ich will's eigentlich nicht gesagt haben, sage es aber doch. Und während er Italienern, Franzosen und Briten uneingeschränkt zugesteht, eine nationale Kultur zu besitzen oder zu erstreben, findet er dies bei den Deutschen vollkommen unakzeptabel, "chauvinistisch" und "nationalistisch".
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Am Struensee Gymnasium unterrichten wir PGW (als einer der wenigen Gymnasien in Hamburg) bereits ab Jahrgang 7. Der Unterricht in den einzelnen Jahrgängen orientiert sich an der Lebenswelt der Schüler:innen. Wir starten mit einem spielerischen Einstieg über das "Inselspiel", in dem die Klasse auf einer einsamen Insel strandet. Durch diese handlungsorientierte Methode stehen die Schüler:innen vor der Situation, ihr Zusammenleben neu zu organisieren und zu durchdenken. -palme-307114/ Mitbestimmungsmöglichkeiten und -rechte sind ein weiterer, wichtiger Baustein, um unsere Schüler:innen dazu zu bestärken, Schule mitzugestalten. Fragen wie, was macht ein Schülerrat, wir wird man Schülersprecher:in, wie funktionieren Wahlen und Mitwirkung in Bezirk und Stadtteil stehen im Fokus. Zentrale Fragestellung in allen Jahrgängen ist: Wie ist gutes Zusammenleben heute und zukünftig möglich? Die Themen knüpfen an die Alltagswelt und die Interessen der Jugendlichen an – zunächst im Nahbereich, dann auf nationaler und schließlich europäischer und internationaler Ebene.
Hier findest du/finden Sie ein paar Beispiele aus dem Unterricht: Juniorwahl Die Juniorwahl ist eine realitätsgetreue Wahlsimulation. Nach einer inhaltlichen Vorbereitung im Unterricht führen die Jugendlichen den Wahlakt durch – sie bilden einen Wahlvorstand, führen ein Wählerverzeichnis und erhalten Wahlbenachrichtigungen und Wahlkabinen und -urnen. Wir haben bisher an der Juniorwahl zur Europawahl, zur Bürgerschaftswahl und zu den Bundestagswahlen teilgenommen. Fotos von der Juniorwahl 1FA00EA8-7BD2-484B-B6F0-BC80DAB37C45_1_201_a 4D0B48C3-8717-4BEB-BC84-3DB398ADD2A9 65748383-AE83-4F7A-8099-4AFD018BAFA0 B_483012D0-82B3-4A88-B97C-A607723A1274 B_5574489A-EC11-4548-9B6B-E351E82582B9_1_201_a FE522B85-1962-4105-83C9-02076E48E78B_1_201_a Fake News Im Jahrgang 9 haben Schüler:innen Erklärvideos zum Umgang mit Fake News erstellt, hier Beispiele: lscht-nachrichten-medien-2355686/ Fake news Fake news - Erklärvideo
Für Gymnasien in Nordrhein-Westfalen - Bisherige Ausgabe / Arbeitsbuch 7/8 Herausgeber: Floren, Franz J. Marktplatzangebote Ein Angebot für € 24, 00 € Für Gymnasien in Nordrhein-Westfalen - Bisherige Ausgabe / Arbeitsbuch 7/8 Herausgeber: Floren, Franz J. Gebundenes Buch Jetzt bewerten Jetzt bewerten Merkliste Auf die Merkliste Bewerten Teilen Produkt teilen Produkterinnerung Inhaltsübersicht: Zu jung für Politik? - Jugendliche und Politik Zeitung, Fernsehen, Radio, Internet: Wie können Jugendliche Medien sinnvoll für Informationen nutzen? Was leistet der Markt? - Wie Märkte und Preise den Wirtschaftsprozess lenken "König Kunde? " - Verbraucherrechte und Verbraucherschutz Warum ist Demokratie für uns alle unverzichtbar? - Die Bedeutung der Demokratie in Deutschland Wie funktioniert unsere Demokratie? - Erfahrungen und Probleme mit Wahlen, Parteien, Parlament und Regierung Gesundheit geht vor! - Gefahren des Drogenkonsums Wie kann Integration gelingen? - Zuwanderer …mehr Inhaltsangabe Andere Kunden interessierten sich auch für Inhaltsübersicht: Zu jung für Politik?
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