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1. Schulaufgabe #0604 Gymnasium Klasse 5 Latein Bayern Schulaufgaben Campus 1 Ausgabe B #1088 bis Kap. 7 Latein als 1. Fremdsprache bis Kapitel 7: Übersetzung, Singular und Plural, Ableitung von Fremdwörtern aus dem Lateinischen, Lückentext zum Thema Sklaven, lateinischen Fälle 2. Schulaufgabe #0605 Bayern und alle anderen Bundesländer Schulaufgaben Campus 1 Ausgabe B #2763 bis K. 16 bis K. 16: Übersetzung, Kasus, Numerus, Genus, Herleitung von Fremdwörtern aus dem Lateinischen, Sachfrage. Achtung Dokument wurde eigentlich für Campus C1: bis K. Latein übungen klasse 5 campus online. 15 geschrieben (Latein als 2. Fremdsprache) passt aber auch für Campus B1 bis K. 16 Schulaufgaben Campus 1 Ausgabe B #1894 bis K 16 Übungsdokument: Übersetzung, lateinische Fälle, Sachfragen. Achtung dieses Dokument wurde aktuell in einer 6. Klasse für Campus C1 bis K. 15 Übungszwecken kann damit auch mit Campus B1 bis K 16 gearbeitet werden. #0725 bis Kapitel 17 Campus B 1 bis Kapitel 17: Übersetzung, Kasus und Numerus lateinischer Substantive, Herleitung von Fremdwörtern aus dem Lateinischen, Sachfragen #1010 3.
Kurz gesagt sollte es folgend ablaufen: Erst die Textstelle erfassen und korrekt zitieren Anschließend die Textstelle analysieren Zum Schluss die Textstelle interpretieren Wichtige Analyseaspekte: Wo wird der Textausschnitt eingebettet? Den Gesprächsverlauf genau darstellen und bewerten. Das heißt, wo führt das Gespräch hin? Wie stehen die handelnden Personen zueinander, wie sehen sie sich selbst? 10f 2017 18/Dramenanalyse/Beispiel Übungsaufsatz – RMG-Wiki. Wird der Verlauf von einer Person gesteuert? Welche Anteile sind erkennbar, sprich wer führt das Gespräch? Besonders zu beachten gilt, welche rhetorischen Mittel werden angewandt und was ist das Resultat? Sprache und Satzbau der Beteiligten angeben (Wie wird gesprochen (Fachsimpeln, Dialekt, Hochdeutsch) Anweisungen, Besonderheiten beachten wie Regieanweisungen In einem anderen Artikel haben wir eine große Sammlung aller sprachlichen Mittel! Wenn es möglich ist, folgende Punkte bei der Kommunikationsanalyse einbauen: Wer soll mit dem Text angesprochen werden und welchen Zweck soll er bewirken?
Dabei solltest du die Szene auch in den Kontext des Gesamtwerks einordnen, falls dieser dir bekannt ist. Methode Hier klicken zum Ausklappen Gib in der Inhaltsangabe an, welche Figuren auftreten, was geschieht, an welchem Ort die Szene spielt, wie sich die Figuren verhalten, warum diese Figuren so handeln und in welchem Zeitraum das Geschehen spielt. Dann folgt die eigentliche Analyse, bei der du auf verschiedene Aspekte achten solltest. Dramenanalyse beispiel pdf online. Die Analyseaspekte eines Dramas haben wir dir in diesem Kurs bereits in einem anderen Text dargestellt. Jetzt kannst du dein Wissen darüber anwenden: Figuren in einer Dramenszene Die Figuren spielen im Drama eine wesentliche Rolle. Da ein Erzähler fehlt, wird das gesamte Geschehen durch die Figuren dargestellt und durch ihre Dialoge versprachlicht. Methode Hier klicken zum Ausklappen Analysiere die handelnden Figuren, indem du auf Spieler und deren Gegenspieler achtest, ihre Eigenschaften und Merkmale untersuchst und nach ihren Motiven, Werten und Zielen fragst.
Umso öfter du diese Analyse geschrieben hast, desto sicherer wirst du dir. Daher wünsche ich dir jetzt viel Spaß beim Lernen!
Claudia widerspricht ihm, indem sie beiläufig erwähnt, dass der Prinz Emilia seine Gunst erwiesen hat. 12f. ) Odoardo reagiert verwundert und erschrocken, was seine zahlreichen Nachfragen wie,, Der Prinz? " (Z. 14),,, So gnädig? " (Z. 18) oder,, So bezaubert? " (Z. 23) deutlich zeigen. Odoardos Echo auf Claudias Fragen verdeutlichen, dass Claudia in ihrer Naivität die Situation völlig verkennt. Schließlich redet er sich angesichts dieser Naivität seiner Ehefrau zunehmend in Rage. Dies zeigt sich auch in seiner Sprache. Odoardos Sätze werden zunehmend kürzer, Ellipsen Ausrufe und das Echo verdeutlichen, dass er zunehmend die Fassung verliert. Er bezeichnet Claudia schließlich sogar als,, törichte Mutter" (Z. 28). Dramenanalyse beispiel pdf video. Hier wird deutlich, wieviel ihm Emilia bedeutet. Schließlich hält er den Prinzen für einen,, Wollüstling" (Z. 32), vor dem er seine Tochter schützen will. Schließlich beendet er das Gespräch wirsch. Bei näher Betrachtung der zufällig entstandenen Gesprächssituation wird deutlich, dass Odoardo hier den größeren Gesprächanteil besitzt und das Gespräch zum Teil sehr dominant führt.
Wann? Wo? Warum? ) Beachte jedoch, dass man in einem Leistungskurs auch eine detailreiche Hinführung zu der Dramenanalyse schreiben kann. Bei solch einer Hinführung wird auf die Epoche und die Entstehungsumstände näher eingegangen. Nach solch einem Einleitungssatz wird die These eingeschoben, aber nur wenn diese in der Aufgabe angegeben ist. Ansonsten folgt daraufhin direkt die Inhaltsangabe. 2. Inhaltsangabe Vor der eigentlichen Interpretation und Analyse kommt nun die Inhaltsangabe. Hier werden die 5 W-Fragen aus dem Einleitungssatz näher erläutert, jedoch ohne Details und Wertungen. Hierbei solltest du immer im Präsens schreiben und keine direkten oder indirekten Zitate übernehmen. Also in deinen eigenen Worten schreiben. 3. Die eigentliche Dramenanalyse Bereits am Anfang des Textes haben wir schon erwähnt, dass wir vom Groben bis hin zu den Details wandern. Hiermit ist gemeint, dass wir von allgemeinen Dingen zu den spezielleren Dingen der Szene bzw. Dramenanalyse beispiel pdf to word. des Dramas kommen. Benutze daher folgende Vorgehensweise: Erfasse die wichtigen Textstellen und zitiere diese richtig mit "(Vgl. Zeile:…)" Analysiere diese Textstellen (Beispielsweise auf Stilmittel) Interpretiere die Textstelle, das bedeutet: Bewerten, Deuten und die Wirkung auf den Leser herausarbeiten.