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Es ist sehr einfach, andere mit gleichen Interessen zu treffen und sich darüber auszutauschen. So ist man nicht mehr von den lokalen Gegebenheiten im Wohnort oder im direkten Umfeld abhängig.
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Die Plattformen werden so im Hinblick auf Prozesse des Identitätsmanagements genutzt. Den meisten Jugendlichen ist es dabei wichtig, authentisch zu sein und gleichzeitig möglichst cool, sexy, seriös oder lustig "rüberzukommen". Social Media ist multi-funktionell und spricht durch die verschiedenen Nutzungsmöglichkeiten nahezu jede Stimmungslage an. Bei "Null Bock"-Laune kann man einfach durch Profile oder Gruppen klicken, Applikationen nutzen u. v. m. Bei Tatendrang kann man aktiv werden, d. h. kommunizieren und sich verabreden. Was ist ein tumbler von. Letztlich gibt es wie im realen Leben auch einen "Gruppenzwang", dem sich Jugendliche gerne beugen, um sich in ihrer sozialen Bezugsgruppe zu messen. Sind fast alle Freund*innen in einem Social Network angemeldet, so muss der Jugendliche dieses natürlich ebenfalls ausprobieren. Ansonsten liefe er oder sie Gefahr, nicht mehr "up to date" zu sein. Fast alle Sozialen Netzwerke bieten vielfältige Kommunikationsmöglichkeiten, z. B. Chats, Nachrichten oder Gruppen. Jugendliche stärken hier ihre Identität und erhalten im Gegenzug die Selbstbestätigung durch Gleichaltrige.
"Mich kennen Tausende von Leuten", sagt sie und freut sich, wenn sie auf der Straße gegrüßt wird. An anzügliche Bemerkungen kann sich Blanka in 14 Jahren nicht erinnern: "ich werde überall nett aufgenommen. " Heike Sonnberger, dpa
Und so stand ich an einem Dienstag im Zeichensaal, wo schon einige Studentinnen und Studenten emsig mit dem Aufbauen ihrer Staffeleien beschäftigt waren. Beim Begrüßen der Dozentin merkte ich kurz an, dass abgestimmt ist, dass ich mich heute bei Ihr melden soll. Mein Anliegen an sich hatte ich noch gar nicht genannt, jedenfalls lautete die für mich völlig überraschenden Antwort: "Ah, man hat mir schon von Ihnen erzählt. Schön dass sie da sind, sie brauchen nicht nervös zu sein es geht gleich los. " Ich war völlig perplex. Jetzt Modellstehen! Innerlich war ich noch überhaupt nicht so weit und wollte eigentlich erst einmal reden und Informationen bekommen. Warum Aktzeichnen? Was lernt man dabei? › Kunst Leipzig. Vermutlich habe ich ein ziemlich verdutztes Gesicht gemacht. Mein Puls ist jedenfalls von jetzt auf gleich auf über 120 gestiegen. Im Kopf rasten die Gedanken in alle Richtungen. Ein Handtuch hatte ich nicht dabei, aber eigentlich braucht man als Modell auch nicht viel "Werkzeug" um seine Aufgabe zu erledigen. Und als Aktmodell steht da erst mal das entledigen an erster Stelle.
Im Kunstsaal unterm Dach des Max-Planck-Gymnasiums in Nürtingen ist es drückend heiß. Die Sonne knallt draußen auf den Schulhof. Drinnen streift sich Blanka Walter ihr rotes T-Shirt ab und schlüpft aus der hellen Jeans. Sie faltet ihre Kleidung, legt sie aufs Pult, nimmt ihre Brille ab - und klettert splitternackt auf einen Tisch. "Hallo, ich bin die Blanka. Beim Aktzeichnen sagt man 'Du' zum Modell. " Die Zwölftklässler schielen in Richtung Decke, wo Blankas Kopf knapp unter den Neonröhren und Lüftungsschächten zu sehen ist. Der Zeichenkurs kann beginnen. Blanka Walter, 43, arbeitet seit 14 Jahren hauptberuflich als Aktmodell. Aktzeichnen - Edith Maryon Kunstschule Freiburg. Sie kommt aus Kirchheim unter Teck in der Nähe von Stuttgart und hat eigentlich mal Köchin gelernt, bekam aber von den Küchen- und Fritteusendämpfen Probleme mit ihren Bronchien. In einem Stuttgarter Bistro lernte sie einen Mann kennen, der eine kleine Kunstschule leitet. Er klagte über den Mangel an Modellen, und Blanka sprang spontan ein. "Die Figur ist höher als breit, wir zeichnen im Hochformat" "Ich war froh, dass in meinem allerersten Kunstkurs nur nette ältere Damen saßen", sagt sie.
Von praktischen Problemen der Darstellung ausgehend zusammengestellt, geben die Bilderreihen Einblicke in die Vielfalt der Produktion figurativer Kunstwerke. Damit soll die Reflexion und Diskussion über Möglichkeiten der Figurendarstellung im Rahmen heutiger Kunstspähren angeregt werden. Das Aktmodell ist der gemeinsame Ausgangspunkt für die praktische Übung und die theoretische Auseinandersetzung mit dem Thema.
Die Junge tanzt, die Mittelalte arbeitet, der Alte sitzt und wartet. Wir wollen so das Alter selbst darstellen. Wir wurden inspiriert zu diesem Projekt durch die Reihe aus Affe, Neandertaler und Homo Sapiens, die die Evolution darstellen soll. Weitere Beispiele für Aktzeichnungen findet ihr in unserer Galerie. Zurück zur Übersicht Autor: Michael Bilder: Akademie Ruhr