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Einführung der Lernplattform "" (Moodle) an der Schule Redder Wir sind als eine der ersten Grundschulen dabei! Die Schulbehörde hat zum Schuljahresbeginn 2020 allen Schulen in der Freien und Hansestadt Hamburg das leistungsfähige, datenschutzkonforme Lern-Management-System (LMS) "Lernen Hamburg" bereitgestellt, mit dem der Unterricht digital geplant und durchgeführt werden kann. LMS Lernen Hamburg basiert auf der Open-Source-Lernumgebung Moodle, die weltweit von zahlreichen Bildungseinrichtungen und Hochschulen eingesetzt wird. Sie ermöglicht es, in virtuellen Klassenräumen Unterrichtsinhalte (Arbeitsmaterialien und Lernaktivitäten) digital bereitzustellen, die dann im Klassenraum oder zu Hause bearbeitet werden können. Die Moodle-Instanz, die wir benutzen, ist eine nach §98b HSchG durch die Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB) bzw. im Auftrag der BSB betriebene Instanz. Moodle für Hamburger Schulen: Buntes Lernmanagementsystem made by oncampus! - oncampus-Blog - Weiterbildung, Studium, Wissen. Dabei wurden alle datenschutzrechtlich relevanten Vorgaben beachtet. Zur Zeit sind wir dabei, uns in das System einzuarbeiten (über 20 Lehrkräfte haben sich schon fortgebildet) und erste Erfahrungen gesammelt.
Auf der einen Seite kann jede Schule ihren Lernbereich nach individuellen Wünschen konfigurieren, z. B. mit eigenen Farben, Logo und Bildern. Auf der anderen Seite wurde das System so angepasst, dass Unterrichtsmaterialien schulübergreifend genutzt werden können. Für diesen Zweck wurde auch ein Forum eingerichtet, in dem die Ansprechpartner:innen der jeweiligen Schulen für "LMS Lernen Hamburg" ihre Erfahrungen teilen und sich austauschen können. Und das wird schon jetzt fleißig genutzt! Lms lernen hamburg moodle de. Kurz: Die Individualität der einzelnen Schulen wird gewahrt, gleichzeitig wird der kollaborative Gedanke gefördert! Spannende Features im neuen "LMS Lernen Hamburg" A propos "kollaboratives Arbeiten": Das "LMS Lernen Hamburg " besitzt verschiedene Funktionen, die das gemeinsame Lernen und Arbeiten unterstützen. Mit dabei: Das Open-Source- Videokonferenzsystem "Big Blue Button" Die Online-Office-Anwendung "Onlyoffice", mit der Lehrer:innen mit Schüler:innen gemeinsam an Docs arbeiten können Interaktive Features wie eine Online-Test-Funktion über H5P …und vieles mehr!
Beschleunigt durch den Lockdown im März wurde aus der Idee schnell ein handfestes Projekt: Heute nutzen bereits deutlich über 100 Schulen das moodlebasierte Lernmanagementsystem "LMS Lernen Hamburg". Nie war die Redewendung "Butter bei die Fische" passender als hier. Für die Zukunft ist ein landesweites Rollout für alle staatlichen Hamburger Schulen geplant. Von der Grundschule bis zur Stadtteilschule, vom Gymnasium bis zur Berufsschule sollen alle Schüler:innen die Möglichkeit haben mit " LMS Lernen Hamburg " zu arbeiten. Und auch das LI, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung, hat bereits in "LMS Lernen Hamburg" ein neues, virtuelles Zuhause gefunden. Lms.lernen.hamburg (Moodle) | Schule Redder. Was macht das moodlebasierte " LMS Lernen Hamburg " so besonders? Im Normalfall entsteht mithilfe von Moodle EINE Lernplattform mit EINEM Design für EINEN Anwendungbereich. Nicht so beim Lernmanagementsystem "LMS Lernen Hamburg" – hier gibt´s "ein Moodle für alle": Den vollständigen Tweet mit Bildern findest du hier Entwickelt wurde ein Lernuniversum, auf das alle staatlichen Schulen in Hamburg zugreifen können.
10 Gründe, warum lebenslanges Lernen so wichtig für deine Zukunft ist (Visited 11. 243 times, 1 visits today)
Hier sehen Sie als Beispiel die Startseite einer Klasse unserer Schule: Weitere Informationen erhalten Sie von den Klassenlehrerinnen, wenn diese das System nutzen werden. Zugang zum
Was ist EMIL? Fakultätsübergreifend wird an der HAW Hamburg das Learning Management System (LMS) Moodle genutzt. Die Installation trägt den Namen EMIL HAW (Elektronische Medien Informationen Lehre). Digitale Lernräume zu den einzelnen Lehrveranstaltungen können mit Materialien, weiterführenden Informationen, Aufgaben etc. HAW Hamburg: EMIL (Moodle). bestückt werden. Studierende und Lehrende können kommunizieren und kollaborieren. EMIL ist ein E-Learning-Management-System, durch welches: elektronische Lernmaterialien verwaltet und zur Verfügung gestellt werden können, gruppenorientiertes Arbeiten im Rahmen der Lehre und des Lernens und der Studienorientierung erleichtert wird, die Organisation von Lehrveranstaltungen und Projekten unterstützt werden kann, die Kommunikation unter den Teilnehmenden von Hochschulveranstaltungen erleichtert werden kann und Befragungen unter EMIL-Nutzenden durchgeführt werden können. Hier geht es zu EMIL Bitte beachten Sie, dass Sie für die nachfolgenden Ressourcen mit Ihrer HAW-Kennung in EMIL eingeloggt sein müssen: In der kurzen Einführung in EMIL wird gezeigt, wie Sie sich in EMIL einloggen, eine Übersicht über Ihre Kurse verschaffen, sich in Kurse einschreiben und wie ein Kursraum aussieht.
Die Mitnehmer-Funktion kann durch eine 180° Drehung des Mitnehmers (z. B. mit einer Münze) deaktiviert werden.
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Liebe Küchenfreunde, wir sind gerade im finalen Abschluss unserer Küchenplanung. Anbei mal zwei Bilder zur Verdeutlichung meiner Frage. Wir überlegen, ob wir bei unserer nun grifflosen Küche wegen der Optik die Unterschränke nur 2-rasterig ausstatten (siehe erstes Bild hinten) und dann auch die Kochinsel so aussehen lassen (dann müssten die beiden oberen Besteckschubladen als Innenschubladen ausgeführt werden mit einem sogenanten Mitnehmer) oder wir lassen die Fensterzeile so und machen die Kochinsel wie auf dem zweiten Bild: Könnt ihr mir eure Erfahrungen mitteilen (was ist praktikabler, schöner, etc. )? P. S. : An den Hochschränken arbeiten wir noch... Backofen ist mir zu niedrig und die Ansicht noch zu unruhig in der Mitte. Vielen lieben Dank! Sorry, bekomme das eine Bild einfach nicht gedreht mir auf dem PC ist es richtig herum... Zuletzt bearbeitet: 14. Aug 2014 Bei einer (Koch)Insel würde ich die dreiteilige Front favorisieren, um "im Eifer des Gefechts" schnell Zugriff auf den Inhalt der unteren Schublade zu haben.